Тема: "Чайный сервиз" (старшая группа)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

                                              Конспект                

 непосредственно образовательной деятельности в старшей группе.

Художественный труд

                «ЧАЙНЫЙ СЕРВИЗ»

Программное содержание:

• формировать умения делать поделки из пластмассовых капсул «киндер-сюрприз», дополнять работу деталями слепленными из пластилина;
• развивать воображение, точность движений пальцев рук;
• воспитывать усидчивость, аккуратность; желание помогать.
• упражнять в умении подбирать прилагательные к существительному, активизировать словарь существительных по лексической теме «Посуда».

Материал и оборудование:

• капсулы «киндер-сюрприз»;
• пластилин;
• доски для лепки;
• иллюстрации с изображением предметов чайного сервиза.

Предварительная работа:

• чтение К.Чуковского «Федорино горе»;

                                       Ход занятия:

Воспитатель читает отрывок из сказки К.И.Чуковского «Федорино горе».

- Ребята, как звали героиню сказки, от которой убежала вся посуда? Почему от нее вся посуда ушла? Чем закончилась сказка?

- Ребята, у Федоры много посуды разбилось.  Давайте сегодня сделаем для Федоры, у которой разбилось много посуды новый чайный сервиз. Какие предметы составляют чайный сервиз?

По ходу ответов детей выставляются на мольберт предметы чайного сервиза.

-У меня есть необычный сервиз. Посмотрите из чего он сделан (дети рассматривают поделку, называют какие части чайника, чашек сделаны из пластилина и каким способом)

- Сейчас вы подумаете как будут украшен чайник, чашка и начнете работу.

(дети приступают к выполнению. Если необходимо воспитатель оказывает помощь)

- Посмотрите какие красивые сервизы у нас получились. Как их можно еще назвать? (дети подбирают прилагательные). Вы все хорошо потрудились. Можно приглашать на чай гостей.