Конспект интегрированной НОД Познание: Окружающий мир с элементами конструирования. 2-я младшая группа Тема: «Путешествие в страну «Камляндию»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) по теме

ГБОУ СОШ №41 ДСП №3

Конспект интегрированной НОД  Познание: Окружающий мир с элементами конструирования.

2-я младшая группа

Тема: «Путешествие в страну «Камляндию»

Подготовили воспитатели:

Холдарова Лилия Мунировна,

Попцова Светлана Сергеевна

Москва-2013 год.

Путешествие в страну «КАМЛЯНДИЮ»

Цели: Дать детям представление о камнях. Развивать у детей интерес к камням. Обогащать словарный запас. Развивать умения определять вес предметов (легкие-тяжелые), величину (большие-маленькие).

Материал к занятию: камни разных размеров, фотографии поделок на выставке, «волшебный мешочек»-для игры, музыкальное сопровождение, поделки из камней, бусы из камней, напольные модули, схемы.

Ход занятия:

(В гости приходит Гномик «Весельчак»)

Гном: Здравствуйте ребята! Я гномик «Весельчак»! Пришел к вам, чтобы вас пригласить в гости, но сначала угадайте загадку:

                                   «Он может быть мелкий-

                                     В ладошке лежать.

                                      Тяжелый, большой-

                                      Одному не поднять!»

Правильно, это загадка про камень. Я их очень люблю  и собираю самые красивые. Вот и хочу вас пригласить в страну «Камляндию».

Восп: Ну что ребята, хотите побывать в каменной стране?

Дети: да, хотим.

Восп: Тогда давайте мы отправимся туда на волшебном паровозе. (Впереди – гномик, за ним дети выстраиваются друг за другом паровозиком и едут в волшебную страну под музыку). Садятся на стульчики.

Восп: Ну что, гномик, вот мы и приехали!

Гном: Хочу вам показать свои камни, которые я люблю собирать, когда гуляю по лесу. Маленькие, мелкие камни – они легкие, а вот большие, крупные – они тяжелые. Есть у меня камни, из которых можно делать украшения – бусы.

Гном: Ребята, а давайте вместе с вами поиграем в игру «Волшебный мешочек» - там лежат маленькие и большие камни, нужно на ощупь определить какой это камень.

ИГРА «Волшебный мешочек»

Гном: А теперь присаживайтесь, мы с вами порисуем маленькими камешками, нарисуем солнышко. (по двое за модулями дети выкладывают по схеме на бумаге камешки под музыку).

Восп:  какие красивые и не обычные получились у нас рисунки из камней! Спасибо тебе Гномик «Весельчак», за твое гостеприимство, за рассказ о камнях, мы много узнали и сами сделали рисунки из камней.

Гном: Я очень рад, что вам понравилось у меня в гостях. Приходите еще!

Восп: а теперь нам ребята, нужно возвращаться в детский сад.  До, свидания! (дети становятся в паровозик и уезжают под музыку).

Восп: Ну вот, ребята, мы уже дома.  Вам понравилось у гномика в гостях? Какие камни мы там видели?

Дети: Большие и маленькие, они бывают легкие и тяжелые.

Восп: Наше путешествие закончилось, отправляемся в нашу группу.