Опыт использования цифровых технологий в образовательной деятельности ОДО
методическая разработка по информатике (средняя, старшая, подготовительная группа)

В современной жизни различные гаджеты и программы уже давно стали привычной и даже неотъемлемой частью. Постепенно они вошли и в повседневность и в образовательном процессе. И если в вузах и школах педагоги их уже хорошо освоили, то в дошкольных учреждениях воспитатели только привыкают к использованию компьютерных технологий в образовательном процессе. Большинство воспитателей привыкло проводить традиционные занятия с детьми, тогда как использование компьютера позволяет сделать занятия более современными, нетрадиционными.

Однако ДОУ не может оставаться в стороне, являясь носителем знаний и культуры. Воспитатели должны стремиться постоянно повышать эффективность образовательного процесса воспитанников.

Целью работы при использовании ИКТ в дошкольных учреждениях, является, повышение качества образования через активное использование традиционных и современных методов обучения в воспитательно-образовательном процессе.

В своей практике, помимо  создания презентаций я применяю:

• конструктортестов.ру
• мультимедийная программа Wick-онлайн

для проверки усвоенного материала и его запоминания мне нравится использовать сайт конструктортестов.ру, который позволяет создавать тесты с яркими и красивыми картинками.

Это привлекает и интересно детям, картинки можно подобрать из любимых мультфильмов , в зависимости от того правильно ли ответили дети- счастливую или печальную. Использовать это можно практически для всех образовательных областей, но для проведения теста требуется подключение к интернету.

Wick-онлайн я использую для того,чтоб сделать интереснее и художественное творчество.

Например,лепку.  Зачем просто лепить, когда можно из вылепленного создать мультфильм? Это можно делать с помощью и  других программы позволяющих создать звуковое слайд-шоу,анимацию и тд.

1)Придумываем сюжет

2)Лепим героев

3)делаю фото

4)соединяю кадры и создаю анимацию

Далее можно наложить на анимацию музыку или речь детей.

Проведение традиционных занятий и современных с использованием ИКТ позволило мне сделать вывод, что на занятиях современного типа у детей существенно повышается интерес к представленной информации, лучше развивается память, воображение,словесно-логическое мышление. Кроме того, за отведенное для занятий время, дети получают больший объем информации в более наглядном виде.

Однако, несмотря на множество преимуществ, которые дает использование ИКТ на занятиях с детьми, необходимо учитывать множество факторов:

- «общение» ребенка дошкольного возраста с компьютером должно быть строго ограничено по времени и происходить только под контролем воспитателя;

не использовать мультимедийные технологии на каждом занятии, т. к. при подготовке и проведении таких занятий от педагога и детей требуется больше интеллектуальных и эмоциональных усилий, чем при обычной подготовке. Кроме того, при частом использовании ИКТ у детей теряется особый интерес к таким занятиям.

Всё хорошо  в меру.