План по самообразованию 2015-2016 г. «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества».
методическая разработка (младшая группа) по теме

План по самообразованию 2015-2016 г.

«Развитие речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества».

Цель:

- «Развитие творческих, познавательных, коммуникативных способностей детей на основе устного народного творчества»

Задачи:

1. Повысить собственный уровень знаний путём изучения статей в журналах: «Дошкольное воспитание», «Ребёнок в детском саду», «Воспитатель в ДОУ», «Обруч»;
2. Изучение методик и технологий педагогов в Интернете;
3. Использование методики на занятиях, в свободной деятельности, в игре, в индивидуальной работе с детьми;
4. Поддерживать у детей познавательное отношение к окружающей действительности, развивать речь детей;
5. Развивать активность, инициативность, самостоятельность во всём, что не опасно для их жизни и здоровья;
6. Воспитывать у детей уверенность в самих себе и своих возможностях, закладывать основы доброжелательного отношения детей друг к друг

Актуальность:

Возраст от 3 до 4 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача педагога в области развития речи детей младшего дошкольного возраста – помочь им в освоении разговорной речи, родного языка.

Важнейшим  источником  развития выразительности детской речи являются произведения  устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (загадки, заклички, потешки, прибаутки, песенки, скороговорки, пословицы, поговорки, считалки, колыбельные).

Воспитательное, познавательное и эстетическое значение фольклора огромно, так как он расширяет знания ребенка об окружающей действительности, развивает умение чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка.

Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.

1. этап - теоретический

Сентябрь-октябрь

1. Изучение нормативных документов по проблеме: ФГОС, Примерное комплексно – тематическое планирование к программе «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы.

2. Изучение методической литературы.

3. Интернет – ресурсы.

Международный образовательный портал МААМ. RU – http://www.maam.ru

Социальная сеть работников образования «Наша сеть» - http:// nsportal.ru

2. этап - практический

Ноябрь-апрель

1. Изучение статьи на тему: «Роль потешек в развитии речи ребенка».

2. Консультация для родителей по развитию речи детей.

3. Создание картотеки потешек.

4. Оформление папки – передвижки» «Родители - книга – ребенок»

5. Открытое занятие педагогам ДОУ.

Практические выходы

1. Оформление сборника консультаций для родителей.

2. Оформление папки-передвижки.

3. 04.04.2016 открытое занятие «Путешествие с Аленушкой»

3. этап - заключительный Май 2016г.

Отчёт по самообразованию «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества».

Отчет о проделанной работе за учебный год.