Конспект непосредственно образовательной деятельности в первой младшей группе на тему «"Стихотворение О.Высотской "Санки"»
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности в первой младшей группе на тему
«"Стихотворение О.Высотской "Санки"»

Воспитатель :

 Великорецкая Кристина Александровна

2024 год

Цель: познакомить детей со стихотворением О.Высотской "Санки."

Задачи:
Образовательные: Продолжать расширять знания и представления детей о зиме, её признаках, о зимних забавах; оживлять в памяти детей собственные впечатления от катания на санках, побуждать детей эмоционально высказывать свои мысли и чувства.
Развивающие: Развивать речь, наблюдательность, внимание, мышление.
Воспитательные: Воспитывать культуру речевого общения, прививать любовь к художественному слову.

Демонстрационный материал: Сюжетные картинки: "Катание на санках", "Игра в снежки", "Лепим снеговика"; мольберт  (магнитная доска),  кукла Оля, санки для куклы, Снеговик, письмо, листочки для снежков.

Подготовительная работа: Рассматривание картин о зиме, чтение стихов и сказок о зиме, наблюдение на прогулках за природой, окружающими людьми.

Методические приемы: беседа-диалог, рассказ, рассматривание картин, игра-физминутка, сюрпризный момент, поощрение.

Ход НОД.

Организационный момент.
Воспитатель: Дети, подойдите ко мне, встаньте в кружок и посмотрите, кто пришёл сегодня к нам в гости. Это кукла Оля. Она хочет послушать, что мы знаем о зиме. Садись, Оля, на стульчик и слушай. (Кукла на стульчике рядом с воспитателем, дети рассаживаются на свои стульчики)
Беседа по картинам.
Воспитатель: Дети, какое сейчас время года?
Дети: Зима.
Воспитатель: А как мы узнали, что зима?
Дети: Много снега, на улице холодно, мороз. (Называют признаки зимы)
Воспитатель: А как мы одеваемся?
Дети: Тепло.
Воспитатель: Молодцы дети! Все правильно сказали. Но зима-это не только холод.
Зимой много разных развлечений! А вы любите гулять? А что мы с вами на прогулке делаем?
Дети: Играем в снежки, копаем снег, лепим снеговиков....(ответы детей)
Воспитатель: Посмотрите, дети, на картину ("Лепим снеговика"). Кто на картине изображен?

Дети: Дети, снеговик.
Воспитатель: Дети лепят снеговика. Скажем вместе" Дети лепят снеговика" .Молодцы!
Лена, что делают дети? (индивидуальные повторы)
А из какого снега легко лепить?
Дети: Из сырого, мокрого. (Помочь, если дети затрудняются)
Воспитатель: У нас в группе тоже есть свой Снеговик. (На столике стоит снеговик)
А как одеты дети ?
Дети: На них теплые вещи.
Воспитатель: Посмотрите, наша кукла Оля тоже тепло одета. Что у Оли на голове? Что ещё есть? (перечисляем, во что одета кукла) Молодцы!
А на этой картине, что видите? (выставляется картина "Игра в снежки")

Дети: Дети играют в снежки. (Выслушиваются все ответы детей)
Воспитатель: Да, дети, зимой очень весело играть в снежки. А как мы на прогулке делаем снежки? (имитируем лепку снежков - встаем со стульчиков, наклоняемся ,набираем руками снег и лепим комочек ладошками.) Молодцы!!
Игра-физминутка "Снежки".
Воспитатель: А давайте мы с вами сейчас тоже поиграем в снежки. Только снег у нас будет не настоящий. Возьмите листочки бумаги и скомкайте их. Посмотрите, как делаю это я. Получилось?! Вот здорово. А теперь:1,2,3-игру начни! (Дети кидаются бумажными комочками)

Вот как весело поиграли. Устали, а теперь отдохнем на стульчиках. А снежки подарим нашему Снеговику. (Складываем снежки в корзинку)
Молодцы!! Тихонечко полетели как снежинки на свои места.
Воспитатель: Посмотрите на следующую картинку. ("Катание на санках") Кого видите? Чем заняты дети?

Дети: Дети катаются на санках.
Воспитатель: Правильно. Повторите "Дети катаются на санках." А давайте покажем как мы катаемся на санках с горы. (показываем рукой сверху вниз и проговариваем -у-у-ух!!! несколько раз)
Молодцы!!! Ребята, а нашему Снеговику пришло письмо. Прочитаем его вместе со Снеговиком.
(Открываем конверт, а там листок со стихотворением)
Знакомство со стихотворением О. Высотской "Санки"
Воспитатель: Что же здесь в конверте? Не терпится посмотреть. Ой, здесь листочек со стихотворением. Послушайте внимательно. Как мы слушаем? Ножки-две дорожки, ручки-на коленочки, спинки выпрямили.
Стихотворение называется Санки", а написала его Ольга Высотская (чтение вслух воспитателем)

«На санках»

 Покатились санки вниз.

 Крепче, куколка, держись!

 Ты сиди, не упади, — Там канавка впереди!

 Надо ездить осторожно! А не то разбиться можно! 

Воспитатель: Ну, что понравилось стихотворение? Кто катался на саночках?
Дети: Кукла.
Воспитатель: Как надо сидеть на санках?
Дети: Хорошо, крепко держаться.
Воспитатель: А давайте нашу куклу Олю покатаем на вот таких красивых саночках. (Показываю санки для куклы) Оля очень обрадуется. (Сажаем куклу в санки, дети по очереди катают куклу, а воспитатель ещё несколько раз читает стихотворение.)

Рефлексия.
Воспитатель: Дети, смотрите, как обрадовалась наша подружка. Спасибо нам говорит! А вам понравилось с Олей играть? А стихотворение понравилось? А что ещё понравилось? Вот видите как весело зимой на улице. Ребята, Оле так понравилось у нас, может быть пригласим ее на прогулку? Ну, что ж пойдемте гулять. (Дети по очереди катают куклу на санках на прогулке).