Использование элементов черлидинга на физкультурных занятиях под музыку
консультация по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

«Использование элементов черлидинга

на физкультурных занятиях под музыку»

В современных условиях развития общества особенно остро стоит проблема оптимизации здоровья и физического развития детей в условиях ДОУ, так  как дошкольный  период  жизни – важнейший этап в формировании здоровья ребёнка.

Результаты специальных исследований свидетельствуют о том, что уже                   в дошкольном возрасте катастрофически уменьшается число здоровых детей:               10 % составляют практически здоровые дети (с 1 гр. здоровья), физиологическая незрелость наблюдается у 60 %, функциональные отклонения – у 70 %, хронические заболевания – у 50 %.

Особую тревогу вызывает физическая подготовленность детей дошкольного возраста, так как именно в дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, гармоничного, умственного, нравственного и физического развития ребёнка, формируется  личность  человека. В этот период ребёнок интенсивно растёт и развивается, движения становятся его потребностью.

Концепция федеральных государственных образовательных стандартов предусматривает создание условий для повышения качества дошкольного образования и наряду с другими мероприятиями, предполагает создание                         в дошкольных образовательных учреждениях условий для сохранения                            и укрепления здоровья воспитанников, которое выступает основой жизнедеятельности человека.

Задачами  формирования основы культуры здоровья детей является:

– сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

– формирование начальных представлений о здоровом образе жизни;

– объединение усилий педагогов и родителей для эффективной организации физкультурно-оздоровительной работы.

Решение этих задач происходит в непосредственной организованной образовательной деятельности с применением разнообразных технологий. 

В последнее время в дошкольных учреждениях  всё чаще стали применять нетрадиционные средства физического воспитания: ритмическую гимнастику, игровой стрейчинг,  спортивный танец, черлидинг и др.

Физическая активность способствует нормальному развитию центральной нервной системы, улучшению памяти, процессов обучения, нормализации эмоционально-мотивационной сферы, улучшению сна, возрастанию возможностей не только в физической, но и в умственной деятельности.

 Таким образом, внедрение элементов черлидинга на физкультурных  занятиях, значительно повысит эффективность процесса физического воспитания, разнообразит физкультурно-оздоровительную работу                                  и способствует  освоению двигательных умений и навыков и развитию физических качеств.

Что же такое черлидинг? Черлидинг  (от англ. вести и  лидировать) – разновидность гимнастики, такая система упражнений, которая дает бодрость, здоровье, мышечную радость, повышает тонус нервной системы. Здесь  каждый  может  блеснуть  пластикой  и  грацией, умением  двигаться. Также  это                           и  яркая,  эмоциональная  часть  любого  мероприятия.  Не  последнюю  роль  играет  и  желание  выделиться, проявить  свои  способности. Но  самым  главным,  конечно  же, является  стремление  танцевать.

Черлидинг – это новый командный вид спорта для нашей страны, который развивается по правилам Европейской Ассоциации Черлидинга (ECA)  и Международной Федерации  Черлидинга (ICF), сочетает в себе энергичные спортивные танцы с элементами гимнастики, акробатики, хореографии. Группа поддержки спортивных команд – это направление  спорта   черлидинг.

Черлидинг  для детей – это образовательная деятельность по физическому развитию дошкольников, включающая в себя элементы спортивного танца, хореографии, выполняемая детьми с помпонами под ритмичное музыкальное сопровождение,  по  определенным правилам, с использованием «кричалок».

Дети старшего дошкольного возраста нашего детского сада  очень любят занятия физическими упражнениями, особенно занятия, проводимые                                  с элементами черлидинга. Это направление  одно из наиболее доступных, эффективных и эмоциональных. Доступность черлидинга основывается                         на простых шагах, базовых положениях рук, прыжках и танцах, задействует самые разные группы мышц, тем более, что танцевальные ритмы так же стремительны и неуловимы, как дети, отвечают многим их потребностям, в том числе и в движении, которое им так необходимо.

Мы рассматриваем современную педагогическую технологию использования элементов черлидинга в образовательной деятельности по физическому развитию  детей дошкольного возраста, с помощью, которой удалось сделать занятия по физической культуре в детском саду более интересными   и продуктивными, сформировать привычку к здоровому образу жизни у детей и их родителей.

Внедрение элементов черлидинга в непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию способствует развитию скорости реакции, точности ориентации в пространстве, укреплению  кистей рук.

Большое разнообразие движений, выполняемых в различных плоскостях пространства, способствует совершенствованию двигательной памяти                              и координационных способностей.

Данная педагогическая технология представляет собой модель образовательной деятельности по физическому и музыкальному  развитию дошкольников включающую в себя следующие элементы:

• комплексы упражнений по общей физической подготовке;
• комплексы общеразвивающих упражнений с помпонами и без;
• строевые упражнения, кричалки;
• игрогимнастику, ритмику;
• танцевальные шаги и хореографию,
• базовые движения черлидинга;
• черлидинговые композиции и блоки

Грамотный подбор музыкального сопровождения очень важен при организации занятий по физическому развитию дошкольников с использованием элементов черлидинга. Для черлидинговых композиций – ритмичные, весёлые и зажигательные композиции, подобранные в соответствии с возрастом детей, обеспечат эмоциональный отклик, будут способствовать чёткому выполнению движений.  Черлидинговая  композиция может состоять из 2-3-х соединённых вместе мелодий. Музыкальные произведения должны быть длительностью  2-3 минуты. Под воздействием музыки движения становятся более четкими, ритмичными, скоординированными.

Эффекты, достигаемые при использовании элементов черлидинга в занятиях по физическому развитию детей в ДОУ:

• Накопление и обогащение двигательного опыта детей.
• Развитие физических качеств (быстроты, ловкости, гибкости, силы, способности к сохранению равновесия и др.), а так же согласованности движений всех детей в команде.
• Повышение двигательной активности в режиме дня.
• Снижение психоэмоционального напряжения, улучшение самочувствия.

• Формирование навыков общения в совместной деятельности и развитие взаимопонимания в команде.
• Пропаганда здорового образа жизни.

Таким образом, черлидинг – это прекрасное средство разностороннего физического развития и эстетического воспитания ребенка, которое не только благоприятно воздействует на все системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную, выделительную и т. д.), но и снимает психическое напряжение, повышает умственную и физическую  работоспособность, улучшает самочувствие. Так как структура черлидинга достаточно гибкая и  может широко применяться в детских дошкольных учреждениях.