«Внедрение НРК на физкультурных занятиях» Тема: Использование элементов национальной атрибутики на занятиях по физической культуре.
консультация по физкультуре на тему

МБДОУ « Детский сад комбинированного вида № 81 « Гульчачак»

Инструктор по ФК Высшей категории Кислицына Е.Н

   «Внедрение НРК на физкультурных занятиях»

Тема: Использование элементов национальной атрибутики

                   на занятиях по физической культуре.

В последнее время возросло внимание к духовному богатству культурного наследия. Нет ни одного человека который бы не стремился к сохранению своего наследия в фольклоре, искусстве, играх. В традиционной культуре любого народа доступным для дошкольников являются игры, скороговорки, считалки, загадки.

   В детском саду разработан годовой план по национально региональному компоненту. В тесном сотрудничестве с воспитателями, педагогом по татарскому языку, инструктором по физкультуре, психологом и логопедом каждый месяц проводится день народов Поволжья. Кроме годового плана, есть план-схема ознакомления дошкольников с республиками Поволжья, и внедрение НРК в физическое воспитание на занятиях в ДОУ. В план входят утренняя гимнастика, физкультурные досуги, народные и национальные праздники, развлечения, тематические физкультурные занятия.

   В начале тематического дня воспитатель знакомит детей с республикой Поволжья, её национальностью, костюмами, бытом. Уже приходя в спортивный зал дети знают о какой национальности идет речь. Испокон веков в народных играх ярко отражался образ жизни людей, и нельзя представить физкультурные занятия без игр, которые по содержанию доступны любому ребенку. В детском саду разработан перечень подвижных игр народов Поволжья. На физкультурных занятиях разучиваем национальные считалки, скороговорки, загадки и новые игры. Сопровождают физкультурные занятия плясовые, хороводные и лирические песни. Большое воспитательное значение имеют игры с элементами атрибутики разных национальностей, что еще больший интерес вызывает у детей к играм. В физкультурном зале имеется картотека игр, музыкальный материал и атрибутика каждой национальности. Перечислю некоторые виды атрибутики к играм народов Поволжья:

Русские игры - дудочки, ложки, балалайки, корзинки, горшочки, лапти,            

        ленты, веночки, валенки, картузы.

Марийские - поясные полотенца, гусли, лапти.

Башкирские - курай, женские платочки, лапти.

Татарские - калфаки, тюбетейки, кушаки, бусы.

Удмуртские - платочки с национальным орнаментом, бусы.

Чувашские - калоши, фартуки, платочки.

А также разные свистульки, трещетки, рожки, гармошки.

    Объясняя новую национальную игру, в которой есть атрибутика, нужно предварительно ознакомить  детей с жизнью того народа,  чью игру им предстоит играть. Рассказать о сюжете игры, дать посмотреть и потрогать элементы атрибутики. Разучить считалки, скороговорки, прослушать народную музыку. Ну и конечно основная часть времени отдается игровым действиям. В конце физкультурного занятия положительно оценить действия детей. Воспитателям дать методические рекомендации по использованию атрибутики в играх в группе и на прогулке.

    Большинство народных игр передаются из поколения в поколение, в которых отражается образ жизни народов разных национальностей их быт, труд. И применение атрибутики на физкультурных занятиях обогащает игру, совершенствует её и создает множество усложненных вариантов. Подвижные игры носят коллективный характер, что имеет большое значение на психологическое и социально- нравственное воспитание.