Конспект НООД в области «Физическое развитие» Тема: «Путешествие в страну Здоровейка». Возраст детей: 4-5 лет.
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЕТСКИЙ САД № 11

Конспект НООД в  области «Физическое развитие»

 Тема: «Путешествие в страну Здоровейка»

                            Подготовил:

                                                                      инструктор по физической культуре

                              Щепаняк О.В.

г. Боготол, 2024

Конспект НООД в  области «Физическое развитие»

Тема: «Путешествие в страну Здоровейка».

Возраст детей: 4-5 лет.

Цель: Формирование двигательных умений и навыков, укрепление и сохранение здоровья.

Задачи:

1. Совершенствовать двигательные навыки у детей в ползанье по скамейке, в лазанье по гимнастической стенке.
2. Развивать  у детей скоростно-силовые качества: быстроты, ловкости.
3.  Воспитывать  уважение друг к другу; способствовать положительному эмоциональному настрою детей.

Спортивный инвентарь и оборудование:

Оборудование: дорожка шириной 20 см, 4-5 обруча; кубики; маленькие мячи красного и желтого цвета по количеству детей.

Ход НООД:

Дети заходят в зал и выстраиваются  в шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте! Какой прекрасный сегодня день! У нас сегодня гости, давайте их поприветствуем и подарим свои улыбки. Говорят, есть волшебный цветок - цветок здоровья. Кто его найдет, будет самым сильным, самым ловким, а главное самым здоровым человеком. Растет этот цветок в стране «Здоровейка». В этой стране никогда не бывает холодно, тав круглый год цветут цветы, светит солнышко. И ещё говорят, что в этой стране никто не болеет. Добраться до него нелегко. Как бы я хотела увидеть хоть раз этот волшебный цветок, чтобы всегда быть здоровой, а вы хотите?

Дети: Да хотим.

Инструктор: Так, может быть, совершим это путешествие в страну «Здоровейка»?

Дети: Да.

Инструктор: Тогда не будем терять времени - в путь!

Друг за другом мы шагаем
Прямо по дорожке,
Хорошенько поднимаем
Выше наши ножки.

I часть.

Дети идут по залу, выполняя движения:

1. Ходьба на носках

Великаны здесь шагали,
Дальше ноги выставляли,

2. Ходьба «гусиным» шагом.

Следом карлики ходили
Мелко-мелко семенили.

3. Ходьба с высоким подъёмом колена.

Поднимай повыше ногу.

Проложи себе дорогу.

       4. Бег

Инструктор: Ну вот, половину пути мы уже преодолели, осталось пройти еще немного. Пойдем дальше?

Дети: Да.

Инструктор: Тогда вперед, продолжаем путь.

II часть.

Перестроение детей в две колонны.

Дети строятся в две колонны для выполнения общеразвивающих упражнений Общеразвивающие упражнения с гимнастическими палками:

1. «Вверх и вниз»: И.П. – ноги на ширине плеч, руки с палочками внизу.

2. «Повороты в сторону»: И.п. – ноги на ширине плеч, палочка перед собой.   

3. «Наклоны»: И.п. – ноги на ширине плеч, палочка внизу.

4. «Приседание» - И.п. – ноги на ширине плеч, палочка внизу.

5. «Прыжки» - И.п. – Ноги вместе, руки на поясе, палочка перед собой. Прыжки вперед и назад спиной в чередовании с ходьбой.

6. «Упражнение на дыхание» - Вдох носом - одновременно поднять руки  над головой подняться на носках, выдох через рот – опустить руки, встать на всю ступню (4-5) раз

Носиком сейчас вдохни

И дыханье задержи

Выдыхаем воздух ртом

«Пых» мы говорим потом

Инструктор: Ребята, ещё преграды мы не все преодолели, теперь надо пройти через мост. Вперёд друзья! Мы с вами обязательно должны найти Цветок здоровья – ведь он непростой, а волшебный, цветок поможет нам быть всегда здоровыми!

ОВД

1. Прохождение по узкому «мосту» через реку.

(Дорожка шириной 20 см)

Инструктор: Идём боком, приставным шагом, не толкаясь, чтобы не упасть в реку. И опять препятствие.

2. Посмотрите, какие большие корни у деревьев, и нам надо их перешагнуть. Поднимайте высоко ноги, перешагивайте.

(Кубики разных размеров, разной высоты)

3. « Болото с кочками» А теперь  мы попали в болото, прыжки с кочки на кочку. Прыжки из обруча в обруч продвижением вперед, руки на поясе.

Инструктор:  Молодцы, все препятствия преодолели. Мне, кажется волшебный цветок «здоровья» уже совсем близко. А сейчас мы узнаем, кто же самый ловкий, быстрый, внимательный.

Эстафета: «Витаминки».

Мячи желтого и красного цвета разбросаны по залу. Дети строятся в две колонны. Каждый ребенок по очереди должен взять мяч определенного цвета и положить в обруч своей команды. Встать в конец колонны, бежит следующий ребенок. Чья команда быстрее соберет «витаминки» своего цвета.

Инструктор: Молодцы. Я, что-то вижу. Это цветок «здоровья».

Смотрите, какой он красивый!

III часть. 

Дыхательная гимнастика: «Цветочный аромат».

А теперь можно и отдохнуть. Садитесь на полянку и послушайте пение птиц. Понюхайте наш цветок здоровья! Какой у него аромат! Вдыхайте носом, а выдыхайте ртом. (3 раза)

Инструктор: Ребята наше путешествие в страну «Здоровейка» закончено. Мы с вами все увидели «Цветок здоровья», вдохнули его аромат, а значит, мы будем оставаться самыми сильными, самыми ловкими, а главное здоровыми.  

А теперь ребята, пришла пора вам отправляться в группу. (Дети перестраиваются в одну колонну и под музыку шагают в группу).