Конспект оздоровительной прогулки "Поход Робинзонов"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад № 414 «Чебурашка»

Конспект.

Оздоровительная прогулка «Поход Робинзонов»

(старшая группа)

Цель: формирование у детей здорового образа жизни через погружение в туристическую деятельность.

Задачи:

«Физическая культура»: совершенствовать двигательные способности детей, направленные на укрепления здоровья; развивать основные виды движений (ходьба, бег, прыжки); закреплять умения двигаться в колонне по одному по установленной дистанции с грузом до 500 грамм (с рюкзаками); развивать ловкость, координацию движений, выносливость, учить преодолевать несложные препятствия.

«Здоровье»: способствовать формированию потребности вести здоровый образ жизни, соблюдать элементарные правила личной гигиены.

«Безопасность»: формировать элементарные знания о правилах безопасного поведения в природных условиях; избегать возможных травм во время подвижных игр (столкновений, подножек), закрепить правила поведения на проезжей части дорог.

«Труд»: приобщать к трудовой деятельности (очистить от мусора полянку).

«Познавательное развитие»: развить у детей познавательные способности, учить отгадывать загадки; учить ориентироваться в пространстве и на плоскости (находить предметы на открытой местности по карте).

«Развитие речи»: развивать диалоговую речь, коммуникативные навыки общения друг с другом и с взрослыми в непринужденной обстановке.

Предварительная работа:

Подготовить: Рюкзаки. Удочки. Рыба. Ведра. Муляжи фруктов и овощей. Картошка. Макеты машин. Щепки. Спички. Карта.

Организационный момент:

Построение у центрального хода детского сада.

Ход:

 - Ребята, сегодня мы отправимся в лес на поиски приключений и клада. Мы постараемся быть похожими на Робинзона – человека, который умел дружить с природой, и она его приютила, накормила, одела …  Давайте вспомним главные правила:

 - Идёте в лес даже на час – берите спички, воду, соль, компас

 - Не гуляйте в лесу в одиночку.

 - Не уходите далеко от тропинки.

 - Примечайте ориентиры – они помогут найти дорогу домой.

 - Заблудившись и найдя незнакомую дорогу, не сходите с неё; а если выйдете к реке – идите берегом.

  - Предлагаю проверить нашу одежду, обувь, рюкзак и в путь!

- Будем идти в среднем темпе. Всем задание: быть внимательными и наблюдательными.

1. Остановка (10 мин.) – у озера. Игра «Ловись рыбка»

Капитаны команд ловят рыбу, ребята болеют за своего капитана (машут платочками, флажками).

- Молодцы капитаны! Много рыбы поймали, она полезна для наших косточек, а сейчас мы отправимся на поиски клада!

2. Остановка  (10- 15 мин.) – поиск клада по карте. Игра «Сыщики»

Воспитателю каждой группы дается карта, с которой команды отправляются на поиски клада.

После того как клад найден дети рассаживаются в беседке, рассказывают друг другу что они нашли.

3. Выход на проезжую часть: «Городок ПДД» 

- Ребята, мы сбились с пути, и попали на проезжую часть! Все помнят, как правильно переходить дорогу?

– На какой цвет светофора можно идти? (зеленый)

– что нужно сделать, перед тем как переходить дорогу? (посмотреть налево, направо)

– где надо переходить дорогу? (по пешеходному переходу)

4. Полоса препятствий «Преодоление преград на пути» 

Ходьба змейкой

Ходьба по бревну

Подлезание и перелазание через брусья

5. Привал

Игра «Караси и щука» – один ребенок выбирается на роль щуки. Остальные игроки делятся на 2 команды: одна – камешки – образует круг, другая – караси, которые плавают внутри круга. По команде воспитателя «щука!» она вбегает в круг, стараясь поймать карасей. «Караси» спешат занять место за камешкам и присесть.

После игры, дети становятся в один большой круг. Ведущий разжигает костер, рассказывая детям о правилах безопасности при обращении с огнем. Пока костер разгорается, воспитатель проводит игру.

Игра «Съедобное – несъедобное». Когда воспитатель называет съедобное - дети прыгают, несъедобное -  садятся.

6. Пикник.

Инструктор рассказывает детям, как можно испечь картошку в костре. Сопровождает рассказ действиями. 

Дети проходят под навес, садятся на лавочки, вытирают руки влажными салфетками. Воспитатель напоминает детям о правилах гигиены во время еды. Ведущий предлагает детям отведать печеной картошки. После напоминаем детям о том, что нужно потушить костер. Дети становятся в один большой круг на безопасное расстояние от костра.  Выбирается капитан команды и вместе с воспитателям заливают костер водой.

7. Завершение похода. 

- Ребята, вам понравилось путешествие? Вы все проявили выносливость, смелость, ловкость и смекалку. Оказали друг другу дружескую поддержку. Молодцы! Теперь нам пора отправляться в детский сад. Все возвращаются назад по пройденному пути.