Конспект оздоровительно-интегрированное занятие с детьми 3-4 лет Тема: «Путешествие в зимний лес»
план-конспект занятия по физкультуре

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №23 г. Лениногорска" муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан»

Конспект

оздоровительно-интегрированное занятие с детьми 3-4 лет

Тема: «Путешествие в зимний лес»

Подготовила:

Абыденкова Т.С.

2019 год

Интеграция областей: физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Цель:физкультурно-оздоровительной работы — положительное воздействие на жизненно важные функции организма детеймладшего дошкольного возраста.

Задачи:

Оздоровительные:

-   развитие координации, внимания, моторики пальцев рук;

-   профилактика плоскостопия;

-   формирование правильной осанки;

-   активизация дыхательных мышц.

Образовательные задачи:

• формирование у детей двигательных умений и навыков
• развитие физических качеств
• получение элементарных знаний о своем организме, способах укрепления собственного здоровья       

Воспитательные задачи:

• разностороннее развитие детей (умственное, нравственное, эстетическое, трудовое)
• формирование интереса к систематическим занятиям физическими упражнениями.

Оснащение:

использование нестандартного оборудования

 -   шишки по количеству детей

-   доска короткая ребристая

- разноцветные ленты

Оформление: 

   зал оформлен в виде зимнего леса, на пеньках сидят мягкие  игрушки: лисичка, ёжик, медвежонок; пенек, корзинка с шишками.

Предварительная работа: 

   беседа о зимнем лесе, знакомство с самомассажем «Неболейка».

Ход занятия:(звучит музыка)

   Дети под музыку входят в зал стайкой. Зал оформлен в виде зимнего леса с полянкой.

    Воспитатель:

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла... (зима)

Звучит песня друзей.

  -   Ребята, послушайте! Кто-то поет песенку, давайте сходим в лес и посмотрим кто это.

- Ой, смотрите! Впереди болото! Нужно его перейти.

Дорожка препятствий

«Через болото по короткому мостику»  (коротка ребристая доска)

 «Перепрыгни через разноцветные ручейки» (разноцветные ленты)

«По узенькой тропиночки» (25-30см)

   Воспитатель:

-   Ох, как стало холодно, давайте скорее согреемся. Сделаем  «Волшебный массаж»:

Самомассаж «Неболейка».

(массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний)

Воспитатель:

    -   Ребята посмотрите, а кто это сидит на лесной полянке.Давайте отгадаем загадки и  познакомимся с ними.

Имитация движения животных  (психодинамическая медитация)

1. Хитрая плутовка, рыжая головка, 
   Хвост пушистый - краса! 
   А зовут её... 
                         (Лиса)

Игра «Лиса»

   У лисицы острый нос -  (показывают острый нос)

   У неё пушистый хвост -  (делают повороты туловища, ноги вместе, руки на поясе)

   Шуба рыжая лисицы несказанной красоты -  (поглаживают туловище ладошкой)

   Лиса павою похаживает, шубу рыжую поглаживает  - (ходят на носочках, поглаживают себя)

   - «Я охотница до птицы, кур ловить я мастерица, как увижу, подкрадусь и тихонько затаюсь» (приседают)

   - «После прыгну и схвачу, к деткам в норку отнесу»  (подпрыгивают и хлопают в ладоши)

Воспитатель: 

   -   Молодцы, а сейчас отгадайте еще одну загадку.

2)Ползун по лесу ползёт, 
На иголках грибочки везёт. 
                                  (Ёжик)

- Ребята, а ёжик тоже хочет с нами поиграть

Игра «Ёжик»

   По сухой лесной дорожке топ, топ, топ, топочут ножки -  (лёгкий бег по кругу)

   Ходит, бродит вдоль дорожек весь в колючках серый ёжик -  (ходят по кругу друг за другом)

   Ищет ягодки, грибочки и для сына и для дочки -  (наклоны вперёд, не сгибая колени)

   Если подкрадётся волк, превратиться он в клубок -  (приседают, группируются)

   Ощетинит ёж иголки  - (поднимают руки над головой, раздвигают пальчики)

    Не достанется он волку

Воспитатель: 

   -   Молодцы, а сейчас отгадайте еще одну загадку.

3. Он всю зиму в шубе спал,

Лапу он свою сосал.

А проснувшись, стал реветь.

Это зверь лесной – …(медведь).

Игра «Медвежонок»

Медвежонок потянулся, (Соответственно.)

Раз нагнулся, два нагнулся, (Далее – по тексту.)

Лапы за спину завёл,

Повернулся и пошёл.

Он пошёл налегке, (Развести руки в стороны.)

Ловить рыбу на реке, (Имитация ловли рыбы в воде руками.)

Её ловит ловко.

Есть у мишеньки сноровка!

Воспитатель: 

   А лесные жители приготовили нам подарок - шишки.

 Сколько шишек в корзинке? (много)

Возьмите по одной шишке (берут шишки)

Сколько взял(а)? (индивидуальные ответы)

Сколько шишек осталось в корзинке? (ни одной)

 Давайте поиграем с ними

  САМОМАССАЖ РУК «ШИШКА»

Сосновую шишку возьму я в ладошку,           Катаем шишку между ладоней.

В ладошке ее покатаю немножко.

Кручу и катаю, катаю - кручу,

Ладошки и пальчики ей щекочу.

Я шишкой своей проведу по ладошке,            Проводим шишкой вдоль ладони.

И сразу на ней появились дорожки.

Я шишку легонько сжимаю, сжимаю –     Аккуратно  сжимаем шишку одной рукой,

Так пальчики я свои разминаю!                         а затем другой.

Ребята, сколько шишек у меня в корзине? (ни одной)

Давайте соберем шишки в корзинку! Сколько стало? (много)

Молодцы!

Воспитатель:(шум ветра)

   -   Ребята, что это?В нашем лесу дует ветерок, давайте подуем вместе с ним.

Упражнение на дыхание

   Подуем на плечо,

   Подуем на другое,

   Подуем на живот, как трубка станет рот

   А потом на облака

   И остановимся пока

   Быстро потянулись

   И улыбнулись

Воспитатель: 

   -   Мы с вами весело играли, но пора возвращаться. Давайте попрощаемся с лесными жителями (дети возвращаются в группу).