Семинар
проект по физкультуре
"Математика в движении с детьми с ОВЗ"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_matematika_v_dvizhenii_.pptx | 2.8 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тип проекта: информационно – познавательный, игровой. Участники проекта: дети 5-7 лет, родители , воспитатели, инструктор физической культуры Срок реализации проекта : долгосрочный. Формы работы: игровая , познавательная, продуктивная
Цель проекта Поиск эффективных приёмов познавательного развития личности ребёнка и формирование его математических представлений посредством активизации двигательной деятельности у детей с ОВЗ.
Задачи проекта активизировать и развивать речь, зрительное восприятие, слуховое внимание и память ; развивать интерес к математике у детей дошкольного возраста, через игровую и занимательную деятельность; воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно; у меть договариваться и работать коллективно.
ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА П редполагается , что организованная работа с дошкольниками, будет способствовать повышению уровня развития математических способностей детей.
Консультации, памятки и анкетирования для родителей Анкетирование «Математика для развития Вашего ребенка » «Какое место занимает физкультура в вашей семье?»
Памятки «Спортивная форма на занятиях по физической культуре» «Роль двигательной активности ребёнка» «Что такое математика?»
Консультации «Дидактические игры по ФЭМП» «Картотека подвижных игр» « Игры для развития логического мышления» «Математические игры по дороге домой» « Весёлая математика дома» «Играем с мамой»
Непосредственно – образовательная деятельность
Непосредственно – образовательная деятельность на свежем воздухе
Физкультурные досуги Физкультурный досуг: «Морская математика»
Физкультурный досуг: «Количественная математика»
Физкультурный досуг: «Соображай-ка»
Индивидуальная работа
Физкультурно-спортивный кружок: «Чемпион, спортсмен»
Итоги проектной деятельности проект позволил расширить у детей математические знания и представления через двигательную деятельность; проектная деятельность стимулировала развитие речи, логического мышления, зрительное восприятие и память дети получили ответы на интересующие вопросы и сделали вывод, что математика очень интересная наука; у родителей сформировался стойкий интерес к творчеству, они выразили благодарность педагогам за интересные мероприятия;
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Научно- практический семинар в рамках городской инновационной площадки РИП-2. Тема семинара: Технологии школьного экологического мониторинга, включающие программные наблюдения за состоянием окружающей среды
Научно- практический семинар в рамках городской инновационной площадки РИП-2....
Семинар для педагогов «Семинар для педагогов «Организация совместной познавательно-исследовательской деятельности в рамках проекта»»
Материал предназначен для педагогов дошкольных образовательных учреждений....
ГМО. Семинар-практикум. Буклет для методического семинара.
laquo;Развитие творческих способностей дошкольника в условиях реализации ФГОС ДО»...
Всероссийский семинар с публикацией материалов семинара «Дошкольное образование: развитие на современном этапе» (педагогические идеи развития инициативности, самостоятельности обучающихся) " г. Иркутск публикация материала на тему: «Использование инноваци
Всероссийскийсеминар с публикацией материалов семинара«Дошкольное образование: развитие на современном этапе» (педагогические идеи развития инициативности, самостоятельности обучающихся) ...
Семинар: «Комплексный подход к развитию здоровой личности ребенка». семинар-практикум «Основные приемы работы с детскими страхами при помощи сказкотерапии».
Приемы и методы работы с детскими страхами...
Семинар-практикум на тему: «Воспитатель и родитель: диалог или монолог» (семинар-практикум для воспитателей ДОУ)
В настоящее время актуальной проблемой является взаимодействие педагогов дошкольного учреждения с родителями, которая предполагает обмен мыслями, чувствами, переживаниями; оно также направлено на повы...
