Сюжетное занятие в средней группе «Помогаем Снегурочке»
методическая разработка по физкультуре (средняя группа)

Сюжетное занятие в средней группе

«Помогаем Снегурочке»

Материалы. Мячи по количеству детей, 2 скамейки, ребристая доска, 5 стульев, 4 обруча, 4 стойки, 4 кегли, 3 корзины, белая тонкая бумага по количеству детей, «липучки», письмо в конверте, мешок, веревка.

Цель: упражнять в выполнении общеразвивающих упражнений (ходьбе, беге, ползании, подлезании, метании). Развивать ловкость, внимание, быстроту реакции, координацию движений. Доставить детям радость от игры с персонажами.

Задачи: создать у детей радостное настроение, желание играть, умение приходить на помощь. Развивать эстетический вкус.

Ход занятия

Инструктор: Ребята, взгляните, пришло к нам письмо. Подписано, что от Деда Мороза. Он сообщает, что случилась беда. Лиса украла Снегурочку, а без нее Дед Мороз не сможет приехать на праздник в детский сад. Что же нам делать?

Дети. Нужно спасти Снегурочку.

Инструктор: А вам не страшно? Нужно будет перехитрить лису. Давайте отправляться в дорогу.

1. Лиса очень хитрая, она все может услышать, поэтому мы встаем на носки и идем тихо-тихо (ходьба на носках, руки на поясе.).
2. Ветер очень сильный зимой, давайте поползем на четвереньках, так ветер не сможет нас свалить. (ходьба на четвереньках).
3. Тропинка начинает подниматься в гору, осторожнее ползем, чтобы не упасть (ползание по наклонной доске).
4. А знаете, нужно нам скрыть свои следы, поэтому воспользуемся уловками лисы, будем петлять (ползание змейкой).
5. Ребята, посмотрите, какой-то мешок у нас на пути появился. Это может подарки нам. Давайте посмотрим. Тут мячи и какое-то письмо. Текст письма «Выполните все мои задания, тогда и верну я вам вашу Снегурочку. Лиса.»

Педагог читает задания.

1. Прокатить мяч в воротца (ширина 50 см) с расстояния 2 м.
2. Подбрасывание мяча наверх и его ловля.
3. Перебросить снежки через ветки деревьев (перебрасывание мяча через натянутую веревку)
4. Прыжки с мячом, зажатым в коленях.
5. Бег с мячом в руках.

Инструктор: Лиса сомневается, знаем ли мы какие есть елочные игрушки, давайте это мы сейчас проверим.

Игра малой подвижности: «Что висит на ёлке?» на внимание.

На положительный ответ дети стоят, на отрицательный приседают, выполняют все движения молча.

Что висит на ёлке?

Детские футболки…

Шарики, игрушки…

Мягкие подушки…

Снеговик из ваты…

Грабли и лопаты…

Орехи, мандарины…

 Старые корзины…

Бусы и фонарики…

Чипсы и сухарики…

Мишура и шишки…

Рваные штанишки…

Блестящие снежинки…

Лыжные ботинки…

Звонкие хлопушки…

Хлебные горбушки…

Инструктор: Задания все выполнили, а снегурочки все нет. Может еще что-то в письме есть. Вот на обратной стороне написано, провести хоровод во круг мешка с мячами под новогоднюю песню, тогда и появится Снегурочка. Включается новогодняя музыка, дети начинают вести хоровод.

Заходит Снегурочка.

Снегурочка. Здравствуйте, ребята. Спасибо, вам, что помогли меня спасти. Теперь мы с дедом Морозом сможем прийти на ваш праздник. Давайте я Вас провожу до группы, и поеду, обрадую, нашего Деда Мороза. И еще мне нужно помочь ему, собрать ваши подарки.

Ходьба друг за другом в группу.