конспект организованной образовательной деятельности "В гости к котику"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №5» г. Сорочинска Оренбургской области

Конспект

Организованной образовательной деятельности

  Образовательная область «Физическое развитие»

Возрастная группа: 1 младшая группа

 Тема: «В гости к котику»

      Составила:

Воспитатель 1 категории

Игнатьева Н.В.

 2021г.

Тема: «В гости к котику»

Цель: Продолжать укреплять здоровье детей.

Задачи:

Образовательные:

Формировать элементарные умения самоорганизации в двигательной деятельности;

Формировать правильную осанку;

Упражнять в перелезании  через бревно;

Упражнять в ползании на четвереньках и подлезании.

Развивающие:

Развивать умение переходить от одних движений к другим.

Воспитательные:

Воспитывать интерес и желание выполнять физические упражнения.

Оборудование: игрушка Кот, две дуги, мат, мягкое бревно, маски мышей и кота.

Ход занятия:

Дети входят в зал.

Воспитатель (Обращает внимание малышей на кошку, заранее поставленную на окно).

Посмотрите на окошко

Села серенькая кошка.

Котик в гости к нам пришел,

 Смотрит на ребяток он.

Вводная часть.

Звучит марш. Воспитатель читает стихи и выполняет с детьми разные виды ходьбы и бега.

Ходьба.

Бим - бом, бим – бом,

В детский садик мы идем.

Будем весело шуметь,

Бегать, прыгать, песни петь.

Ходьба.

Бим – бом, бим – бом,

В детский садик мы идем.

Вот шагаем по дорожке –

Укрепляем наши ножки!

Бег.

Быстро, быстро мы бежим,

В город, в город мы спешим.

Быстро, быстро мы бежим

В детский садик мы хотим.

Остановились, встали в круг.

Воспитатель: «Посмотрите как светло и тепло в зале. Знаете почему? Потому что нам светит солнышко».

II Основная часть.

Общеразвивающие упражнения.

1. И.п.: стоя, между ног дорожка, руки опущены. «Поднимите голову, посмотрите на солнышко. Солнышко в глаза светит, опустите голову».Задание выполнять 3-4 раза.
2. И.п.: стоя, руки вдоль туловища, между ног дорожка.

Воспитатель: «Ребята, давайте попробуем достать солнышко, поднимаем руки и потянемся к солнышку». Поднять руки вверх, потянуться, опустить руки, вернуться в и.п. (3-4 раза).

3. И.п. стоя, руки опущены свободно, ноги вместе.

Воспитатель: «Как солнышко сильно светит, давайте, детки, от него

спрячемся».

Быстро присесть, закрыть глаза руками.

Вернуться в и.п. (3-4 раза).

4) И.п. стоя, руки опущены свободно, между ног дорожка.

Воспитатель: «Налетели тучи, спрятали от нас солнышко, стало холодно, давайте, ребята, поможем ветру разогнать тучи».

 Сделать глубокий вдох, выдохнуть.

Поднять руки ко рту, надуть щеки и дуть.

Вернуться в  и. п. (3-4 раза).

Основные виды движений.

Ползание на четвереньках и подлезание  под дугу. Дети выполняют задание друг за другом.

«Пойдем гулять, котика искать».

Котик наш пошел гулять,

Будем мы его искать.

Может котик во дворе?

Может спит он на ковре?

Воспитатель объясняет, что, для того чтобы найти котика, нужно перелезть через бревно. Дети перелезают через бревно, подлезают под дугу, ползут по мату, подлезают под дугу. (повторяется два раза). Подходят к игрушечному котику со словами:  «Кис – кис, котик иди к нам. Вот наш котик, мяу – мяу – мяу».

Подвижная игра «Кот Васька».

Дети – мышки сидят на стульчиках или на ковре.

Взрослый изображает кота Ваську, он прогуливается перед детьми – мышками, подражая коту (идет на носочках, оглядывается вправо, влево, мяукает).

Воспитатель и дети говорят:

Ходит Васька беленький,

Хвост у Васьки серенький,

А бежит стрелой.

Кот бежит к стульчику, стоящему в конце комнаты и садится на него, засыпает.

Воспитатель и дети говорят:

Глазки закрываются

Спит иль притворяется?

Зубы у кота –

Острая игла.

Воспитатель идет посмотреть, спит ли кот, и приглашает детей – мышей погулять. Мышки подбегают к стулу и скребут по нему.

Воспитатель говорит:

Только мышки заскребут,

Серый Васька – тут как тут.

Всех поймает он!

Кот догоняет мышек, а они убегают от него.

III  Заключительная часть.

Котик спрашивает у детей: «Вы устали мышки? Я устал. Лягу отдохну».

Ложится вместе с детьми на коврик, сворачивается, закрывает глаза. Потом глаза открывает, потягивается, садится.

Итог: Что вам больше всего понравилось на занятии?

Дети , вам понравилось играть с котиком?

Мы позовем его еще к себе в гости?

Попрощайтесь с котиком.