Физкультурное занятие для детей средней группы "В гостях у Лунтика"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

«В ГОСТЯХ У ЛУНТИКА»

Физкультурное занятие для детей средней группы

Программное содержание: Учить детей прыжкам на двух ногах через 4-5 предметов (поочередно через каждый). Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, пролезая в вертикальный обруч на середине. Закреплять умение ползать «по-медвежьи» вдоль шнура. Развивать координацию движений и равновесие; внимание и чувство ритма. Формировать интерес к занятиям физкультурой.

Пособия: Флажки по количеству детей, кубики – 8-10 шт. Скамейки – 2 шт. 2 обруча диаметром  90 см. Длинный шнур-канат. Два мячика в сеточках. Игрушка – Лунтик, шнур (озеро). “Рыбки” – медальоны для игры. Маска-шапочка Жабы. Аудиозапись.

Предварительная работа: Беседа с ребятами о героях мультфильма «Лунтик и его друзья»

Ход.

Инструктор: Ребята, вы знаете кто такой Лунтик?

Дети: Да!

Инструктор: Расскажите мне о нем.

Дети: Это герой из мультфильма. Он родился на Луне и прилетел к нам на землю. Его взяли в свою семью пчелы  потому, что он похож на большую космическую пчелу.

Инструктор: Вы хотите отправиться к нему в гости в сказочный лес?

Дети: Да.

Инструктор: Тогда шагайте все за мной, друг за другом.

Вводная часть:

Ходьба обычная в чередовании с игровыми упражнениями.

“Черепаха тетя Мотя” – ползание друг за другом на коленях

“Рыбки” – ходьба на носках, руки перед грудью, ладони вместе

“Паук Шнюк»” – ходьба приставным шагом боком.

“Маленькие жучки” – ходьба мелким, семенящим шагом

“Бабочки красавицы” – бег на носках, руки в стороны.

Инструктор: Посмотрите, какие красивые флажки лежат на полянке. Их приготовили для нас Вупсень и Пупсень.

 Основная часть:

На полу в шахматном порядке разложены флажки

Инструктор: подойдите к флажкам и возьмите их в руки.

ОРУ с флажками

Дозировка упражнений: 5-6 раз

«Помашем флажками»

И.п. ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища.

Выполнение: 1 - поднять флажки над головой, помахать ими, сказать «Ура!», 2 – вернуься в и.п.

«Крестики»

И.п. стоя на коленях, руки вдоль туловища.

Выполнение: 1- поднять руки вверх, скрестить флажки над головой, 2- и.п.

«Гуси шипят»

И.п. Стоя, ноги широко расставить, руки вдоль туловища.

Выполнение: 1- наклон вперед, руки отвести назад, сказать- «ш-ш-ш», 2- и.п.

«Постучи по носочкам»

И.п. Сидя, ноги вместе, руки у плеч.

Выполнение: 1- наклониться вперед, постучать флажками по носочкам, 2- и.п.

«Прятки»

И.п. ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища.

Выполнение: 1 – присесть, флажки вместе (“спрятались”); 2 - вернуться в и.п. (“появились”).

«Веселые зайчата»

И. п. Ноги вместе, руки вдоль туловища.

Прыжок: ноги врозь, руки в стороны (8х2), в чередовании с ходьбой.

Инструктор: Ребята, положите флажки в ведро.

Сейчас мы пойдем в гости к Лунтику, Шершуле и Бабе Капе.

Движения выполняются поточным методом – 2-3 раза

ОВД

Сначала зайдем в гости к Пауку Шнюку

- ходьба по гимнастической скамейке, пролезая через вертикальный обруч на середине.

Перепрыгнем через куличики из песка, которые построила Божья коровка Майя

- прыжки на двух ногах через кубики высотой 3-4 см;

Проползем по тоннелю червяка Корнея Корнеевича

- ползание «по-медвежьи» вдоль каната, лежащего на полу

Подпрыгнуть вверх и сорвать земляничку, как Вупсень и Пупсень

- подпрыгивание до «мяча в сетке», висящего на уровне вытянутой руки ребенка.

Инструктор:  Вот мы и пришли в домик, где живет Лунтик и его семья.

Давайте теперь поиграем в веселые игры.

Подвижная игра «Рыбки и Жаба Клава»

На одной стороне зала дети встают в круг, обозначенный шнуром  – это озеро, где живут рыбки. На другой стороне зала в обруче воспитатель в маске-шапочке Лягушки – это Жаба Клава сидит на листе лотоса. По сигналу “Рыбки!”-  дети бегают по залу под музыку, выполняют  плавные движения руками. По сигналу “Жаба Клава проснулась!” рыбки бегут в свое озеро.

Методические указания для педагогов.  Дети должны действовать строго по сигналу взрослого.

Игра проводится 2-3 раза.

Заключительная часть:

Малоподвижная игра на ориентировку в пространстве «Прятки с Лунтиком»

Дети встают в условном месте и закрывают глаза. Воспитатель прячет игрушку –Лунтика. По сигналу воспитателя дети ищут Лунтика.

Инструктор: Ребята, вам понравилось в гостях у Лунтика? Пойдем к нему еще в следующий раз?

Дети: Да.

Инструктор: Давайте попрощаемся с Лунтиком и вернемся в свою группу.