Мастер-класс "Многофункциональные возможности развития дошкольников посредством обучения игры в мяч"
презентация к уроку по физкультуре (старшая группа)

Слайд 1

Мастер-класс «Многофункциональные возможности развития дошкольников посредством обучения игры в мяч » Плужникова Наталья Александровна Воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Сказка» г. Мичуринск

Слайд 2

Цель: Повысить профессиональную компетентность коллег в вопросах внедрения спортивных игр как средства повышения двигательной активности детей старшего дошкольного возраста, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей.

Слайд 3

Задачи: Систематизировать знания по приоритетному направлению деятельности Внедрить в режим двигательной активности новые игровые задания, игры, упражнения.

Слайд 4

Взрослые… стоит лишь к ним приглядеться, И сразу увидишь, Как много в них детства, И в папе, и в маме, И в строгом прохожем, И в стареньких дедушке С бабушкой тоже Особенно это заметно бывает, Когда они что-нибудь Вдруг разбивают, Когда покупают обновку с получки, Когда получают подарок от внучки. Они и смеяться умеют как дети, Но все они взрослые - взрослые дети. И тем отличаются от детворы, Что времени мало у них для игры .

Слайд 5

МЯЧ - это рука ребенка, развитие ее напрямую связано с развитием интеллекта. МЯЧ - круглый, как Земля, и в этом его сила! С.А. Шмако.

Слайд 6

Игры и развлечения - непременные спутники жизни детей. Важное место в системе физического воспитания детей дошкольного возраста занимают игры с мячом. Они развивают глазомер, координацию, ловкость, согласованность движений, быстроту реакций, прыгучесть, силу. Хорошо, когда ребенок, растет в такой семье, где занимаются физкультурой, проявляя большую заинтересованность как стать здоровыми и физически развитыми, к счастью таких семей с каждым годом становится все больше.

Слайд 7

Мячи из бересты Мяч из шерсти Игры с мячом знали еще в Древней Руси

Слайд 8

Подвижные игры с мячом: - «Вышибалы»: два человека (вышибалы) перекидывают друг другу мяч, стараясь «выбить» им остальных игроков, находящихся на площадке; - «Прокати в воротики»: прокатывание мяча через воротики, ноги родителей; - «Быстро по кругу»: передача мяча друг другу с боку, над головой, снизу; - «Попади в корзину»: бросание мяча в корзину (двумя руками из-за головы, от себя)..... - «Съедобное - несъедобное»: съедобное - ловим мяч, несъедобное - не ловим; - «Горячая картошка»: все игроки становятся в круг и быстро перебрасывают друг другу мяч (как будто это горячая картошка, а не мячик) - «Сбей кеглю»: мячом сбиваем кегли (по горизонтали, в шахматном порядке *Боулинг*) При обучении спортивным играм в детском саду необходимо формировать у детей положительное отношение к физической культуре и спорту, а также потребность к самостоятельным занятиям.

Слайд 9

Игры с мячом, в которые можно играть в детском саду, на природе и дома.

Слайд 10

Игры с мячом, в которые можно играть В детском саду, на природе и дома.

Слайд 11

Игры с мячом, в которые можно играть В детском саду, на природе и дома.

Слайд 12

Вывод - Данные методики игр с мячом, которые я применяю в работе с детьми активизируют не только двигательную, психическую деятельность детей, но и умственную. - Данные упражнения с мячом способствуют развитию сенсорики, движений кистей, пальцев рук, что активизирует кору головного мозга в целом.Поэтому работа с мячом занимает одно из главных мест в физкультурно-оздоровительной работе с детьми.

Слайд 13

"По мячу ладошкой бьем дружно, весело вдвоем. Мячик - мячик, мой дружок звонкий, звонкий, звонкий бок. По мячу ладошкой бьем дружно , весело вдвоем. Мяч бросаю и ловлю, я с мячом играть люблю. Мячик, мамочка, не прячь мне бросай обратно мяч. Мяч бросаю и ловлю я с мячом играть люблю!" Е. Железнова

Слайд 14

Спасибо за внимание!!!!