Физкультурное развлечение «В гости к сказке»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Физкультурное развлечение «В гости к сказке»

Цель: формирование интереса к сказкам, создание радостного настроения.

Задачи:

Формировать двигательные умения и навыки через имеющиеся у детей знания и представления о сказках.

Формировать умение отгадывать загадки. 

Развивать основные физические качества детей: силу, скорость, координацию движений, ловкость, выносливость, смелость, гибкость.

Воспитывать такие качества, как товарищество, целеустремленность, дисциплинированность, дружелюбие, взаимовыручка.

Оборудование: 2 больших мяча, 2 кубика, 6 кеглей, маленькие мячики, кубики, 2 корзинки, 1 стол, 1 корзина с кубиками.

Ход развлечения

Воспитатель: Что за чудо эти сказки! И какие разные они: смешные и грустные, с чудесными превращениями и удивительными героями. Но все они учат нас добру и красоте, смелости и верности, учат дружить, радоваться и переживать.

В мире много сказок самых, самых разных

Длинных и коротких, грустных и смешных.

Можно прочитать их, можно рассказать их,

Ну а мы решили: «Поиграем в них!»

Сегодня ребята, мы с вами отправимся в сказочную страну. Только путь будет трудным. Не боитесь? (Нет). Стройтесь дружно все за мной. И так идём с вами в сказочную страну. (Включается весёлая музыка). Поднимаем высоко коленки, руками работаем, веселей. (Музыка-метель). Ой, зима сколько сугробов нам принесла. Перешагиваем через сугробы. А вот мы с вами и на дорожку выбрались. Побежали по дорожке. Ой смотрите, мы с вами прямо в лес забежали. А тут такой большой бурелом. Пригнитесь по ниже (в полуприсяде). Не отставайте идём-идём. Вот мы и выбрались. Ой тут ещё ветки остались лежать. Перепрыгиваем их дружней. И обычным шагом. А теперь побежали. Вот мы с вами и пришли в сказочное королевство.

Находят записку.

Это от доброй феи. Кто сможет разгадать загадки, тот обретёт друзей в достатке. Ну что попробуем подружиться с кем-нибудь в сказочной стране? (ДА).

1 загадка: Обхитрили злого серого волка

Дружные, храбрые три…

Дети: «Поросёнка.»

(появляются три поросёнка/игрушки) за них говорит воспитатель.

Вместе любим мы играть и скакать, и плясать. Вместе чистим домик наш, вместе кушаем и спим. Ну а вы хотите с нами вместе сделаем зарядку, поиграем? (Да)

• «Поросята измеряют размеры будущего дома».

И. п. – основная стойка, флажки внизу. 1 – флажки вперед; 2 – флажки вверх; 3 – флажки в стороны; 4 – исходное положение (6 – 7 раз).

• «Не идёт ли волк?»

И. п. – стойка ноги на ширине плеч, флажки у груди. 1 – поворот вправо (влево, правую (левую руку в сторону; 2 – исходное положение (6 раз). 

• «Замешиваем цемент».

И. п. – стойка ноги на ширине плеч, флажки внизу. 1 – флажки в стороны; 2 – наклон вниз, помахать флажками; 3 – выпрямиться, руки в стороны; 4 – исходное положение (5 - 6 раз).

• «Поросята отдыхают»

И. п. – основная стойка, флажки внизу. 1 – 2 – правую ногу отставить назад на носок, флажки вверх; 3 – 4 – вернуться в исходное положение. То же левой ногой (6 – 8 раз).

• «Прятки с волком».

И. п. – лежа на спине, руки с флажками вдоль туловища. 1 – подтянуть к себе колени 2-  обхватить их рыками 3 –сесть 4– исходное положение (5 – 7 раз).

• «Поросята веселятся».

И. п. – основная стойка, флажки внизу. На счет 1 – 8 прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой (2 – 3 раза).

Поросята пугаются громкого звука (звук тарелок) и убегают.

Воспитатель: Какие трусишки. Поиграли с нами и убежали. Давайте отгадывать следующую загадку.

Воспитатель: Молодцы, отгадали.

2 загадка: Явились бабка с дедом, и внучка с жучкой следом.

А вот примчалась кошка, чтоб им помочь немножко.

За нею мышка мчится, и опоздать боится.

Засела в грядке крепко, все тянут дружно….

Дети: «Репку!»

Воспитатель: Правильно, отгадали. Давайте поможем вытащить репку. А для этого нам с вами нужно перебраться на ту сторону реки.

(Подлезание под верёвку на высоте 20 см, прыжки через кубики, хождение по доске и спрыгивание с неё на мат.)

Ребята помогают вытащить репку (большой мяч для прыжков детей) Ой, какие же мы молодцы. Помогли! Давайте посмотрим может ещё кому-нибудь нужна наша помощь в сказочной стране.

Следующая загадка:

 3 загадка: Сестрица Аленушка братца искала,

Добрая печка ей помогала,

Речка ее – берегами укрыла,

Яблонька – яблочками угостила.

Иванушку к бабе Яге унесли,

Слуги ее….

Дети: «Гуси - лебеди!»

Игра «Гуси-лебеди» (2-3 раза)

Воспитатель: С гусями-лебедями мы с вами подружились.

Следующая загадка:

4 загадка: Внученька бабушку очень любила,

К празднику ей пирожки приносила,

Девочка имя забыла свое,

А ну подскажите, как звали ее?

Дети: «Красная шапочка».

Воспитатель: Правильно, отгадали.

Кукла Красная шапочка: - Ой, серый волк идёт! Сейчас он опять меня обхитрит, а мне срочно надо к бабушке бежать. Ребята, помоги мне! Поиграйте с волком! (Да)

Воспитатель: Тогда нам надо с вами превратиться…а на кого волк охотиться? (зайцев) Вот мы с вами в зайчиков и превратимся. Это сказочная страна здесь всё получается.

Игра «Волк и зайцы»

Воспитатель: Помогли мы Красной Шапочке. А друзей себе так и не нашли. Осталась последняя загадка.

5 загадка: Он не низок не высок, разный в нем живет народ:

Мышка-норушка, лягушка-квакушка,

Зайка-побегайка, лисичка-сестричка,

Серый волк-зубами щелк.

Это терем - ….

Дети: «Теремок».

Воспитатель: Молодцы ребята и эту загадку вы отгадали. Ой смотрите какой домик стоит (ширма с крышей). Это наверно и есть Теремок. Давайте поздороваемся с его обитателями.

Игрушка лисички-сестрички: Здравствуйте, ребята.

Воспитатель: Лисичка-сестричка, мы в вашей сказочной стране так долго, но так и не с кем и не подружились у всех свои дела.

Игрушка лисички-сестрички: Да, в этом вы правы. Мышка-норушка убежала к подружке, лягушка-квакушка поскакала к Айболиту помогать, зайчик-побегайчик на лужайке играет в прятки с волчком-серым бочком. А медведь косолапый учит крокодила, чтобы тот солнце больше не глотал. Одна я в Теремке сижу. Никто со мной не играет.

Игра «Лиса в курятнике»

Игрушка лисички-сестрички: Ребята, спасибо, что поиграли со мной. Знаете, мы очень хорошие друзья.

Воспитатель: Лисичка-сестричка, ты сказала, что мы все друзья?

Игрушка лисички-сестрички: Конечно. Вы же так много препятствий преодолели на своём пути. Многим помогли в сказочной стране. Мы герои сказок всегда будем с вами, даже если вы нас и не видите. Ведь те, кто имеют дружить друг с другом никогда не будут одни. Посмотрите друг на друга, оглянитесь, улыбнитесь, обнимитесь, пожмите руки и не ссорьтесь никогда.

Воспитатель: Спасибо, тебе лисичка-сестричка. Нам уже пора возвращаться. До новой встречи!

Дети идут в обход зала, бег, обычная ходьба.

Воспитатель: Вот мы с вами и вернулись. Где мы были? С кем подружились? Что делали? Что вам понравилось и запомнилось?