Проект "Зимние олимпийские игры"
проект по физкультуре (старшая группа)

Проект «Зимние Олимпийские игры»

Участники: инструктор по физической культуре, воспитатели, дети старших групп, родители.

Тип проекта: познавательно-игровой, краткосрочный.

Срок реализации: 23-27 января.

Продолжительность: 1 неделя.

Актуальность: Олимпийское движение – важная часть культуры человечества. Наша страна, как участница олимпийских игр, занимает активную позицию в их   организации и подготовке спортсменов. Формирование представлений об Олимпийских играх является частью не только физического, но и эстетического, патриотического и нравственного воспитания ребенка.

Цель проекта: формирование у детей начальных представлений об Олимпийских играх как части общечеловеческой культуры.

Задачи:

- познакомить детей с зимними видами спорта, с историей олимпийского движения;

-закреплять знания о символах и ритуалах Олимпийских игр;

- развивать положительную мотивацию к занятиям спортом;

- воспитывать гордость за свою Родину, спортивные достижения.

Ожидаемые результаты:

-знает основные традиции Олимпийских игр;

-называет отдельные виды спортивных соревнований;

-с удовольствием участвует в зимних спортивных соревнованиях;

Продукты проектной деятельности:

- стенгазеты «Будущие олимпийцы», «Наши зимние олимпийские игры»

- спортивное развлечение «Малые зимние олимпийские игры»

                                          Планирование работы:

1 этап –подготовительный

- беседа с детьми «За что мы любим зиму?»

- сбор вопросов «Что мы хотим узнать об Олимпийских играх?»

- оформление плаката «Что хотим узнать?»

- просмотр компьютерных презентаций «Из истории Олимпийских игр»

- просмотр видео ролика «Яркие моменты Сочинской Олимпиады»

- сбор информации о семейных достижениях в зимних видах спорта;

- подготовка детских рассказов о спортсменах – членах семей;

- изготовление эмблем и плакатов, подбор названий и девизов для команд (совместная деятельность педагогов, детей и родителей).

- определение и подготовка территории для проведения «Малых Олимпийских игр».

- оформление наглядной информации для родителей «Правила катания детей на лыжах, коньках и санках

- строительство хоккейного корта из снега (родители)

2 этап – реализация проекта

- беседа «Какие зимние виды спорта мне нравятся?», «Что я знаю об Олимпийских играх?», викторина «Знатоки Олимпиады»

- просмотр тематической папки «Игры и спорт зимой».

- просмотр компьютерной презентации «Зимние виды спорта».

- лепка «Зимние забавы», «Талисманы нашей Олимпиады»

- рисование «Олимпийский огонь», «Олимпийский флаг (с элементами конструирования)».

- конструирование из строительного материала «Пьедестал почёта», «Стадион», горка из снега;

- сюжетно –ролевая игра «Семья» (сюжет «Семья на лыжной прогулке», «Семья на катке», «Награждение спортсменов за победу», «На стадионе соревнования», «Лыжные соревнования»)

- работа по развитию речи: составление рассказов на тему: «Спортсмены в моей семье», «Каким спортсменом я хотел бы стать»

- дидактические игры: «Дополни предложение» (названия спортсменов), «Один много» (спортсмены), «Четвёртый лишний» (виды спорта)

- чтение художественной литературы: М. Пегов «Олимпийские игры», С. Пшеничных «На лыжах», В. Осеева «На катке», А. Малеинов «На Ленинских горах», Н. Носов «На горке», стихи, загадки о зимних видах спорта

Работа с родителями        

- создание папки «Спортивные награды в наших семьях»

- рисование плакатов для болельщиков

- изготовление эмблем для команд, участников соревнований

- участие родителей в спортивном развлечении

- подготовка рассказов детей о спортсменах в  семье

3 этап - заключительный

- стенгазеты «Будущие олимпийцы», «Наши зимние олимпийские игры»

- спортивное развлечение «Малые зимние олимпийские игры»