Конспект физкультурного занятия в I младшей группе по игровому сюжету «На лесной полянке»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

№

п/п

Содержание

Дозировка

Организационно-методические указания

1.

Вводная часть

-- Ребята, мне позвонила кукла Таня и сказала, что она заблудилась в лесу. Она просит нас помочь ей найти дорогу.

Ходьба друг за другом

1 круг

-- Пошли все в лес искать Танечку. Шагаем дружно, не отстаём. Ножки выше поднимаем, спинка прямая, ручками размахиваем. Вот как дружно мы шагаем!

Лёгкий бег на носочках

1 круг

_- А теперь побежали друг за другом, бежим  веселее на носочках.

Ходьба по ребристой доске и коврикам

-- Переходим к ребристой доске – это мостик через речку, а на другом берегу лес. Давайте пройдём по мостику, вот пришли в лес, подходим к ковру. А вот и наша Таня сидит!

2.

Основная часть

2.1.

Общеразвивательные упражнения с пластмассовыми модулями-цветочками.

-- Посмотрите сколько цветов растёт на поляне. Предлагаю взять каждому по два цветочка и показать кукле как мы умеем с ними играть.

1.

И.п. сидя на полу, ноги широко расставлены, руки с цветочками опущены.

Выполнение: поднять руки вверх, посмотреть на цветочки, вернуться в и.п.

5 раз

-- Давайте покажем какие цветочки выросли большие, подняли руки вверх – посмотрели на цветочки опустите руки на коленочки.

2.

И.п. лёжа на спине, ноги прямые, руки вдоль туловища.

Выполнение: вытянуть руки вверх , поднять ноги, согнуть в коленях и постучать цветочками по коленкам, вернуться в и.п.

4 раза

-- Покажем, как жучки прячутся в цветочки. Вытянули руки с цветочками вверх, подняли ножки, согнули их в коленях, постучали цветочками по коленочкам – выпрямили ножки. (Помогаю Сергею согнуть колени.)

3.

И.п. лёжа на животе, ноги прижаты к полу, руки с цветами под подбородком.

Выполнение: вытянуть руки вверх, поднять голову, спрятать руки под подбородок.

4 раза

-- А теперь мы спрячем от Танечки наши цветы. Перевернулись все на животик, руки с цветочками спрятали под подбородок, ножки прижали. Вытянули ручки вперёд, подняли их, голову тоже подняли – вот наши цветочки, спрятали ручки под подбородок. (Помочь Лизе выполнить упражнение.)

4.

И. п. стоя, цветочки в опущенных руках. Выполнение: присели, положили цветочки, встали, затем присели, взяли цветочки.

4 раза

-- А теперь давайте мы с вами посадим цветочки. Присели, посадили цветочки, встали. Посадили снова – выпрямились, сорвали их выпрямились. Молодцы!

5.

И.П. стоя, цветочки лежат на полу. Выполнение: прыжки на двух ногах в  чередовании с ходьбой.

По 10 раз прыжков

3 раза

-- Давайте весело попрыгаем вот так, старайтесь прыгать на носочках легко. Отдохнём немножко и ещё раз попрыгаем (во время отдыха обычная ходьба на месте.)

2.2.

Основные движения

1.

Пролезание на четвереньках в «тоннели».

2 раза

-- Ребятки, посмотрите, чтобы нам домой вернуться, нужно дорогу найти, вон нам мышка показывает, нужно в её норки пролезть. Посмотрите, как Серёжа покажет (показ ребёнка). Потом все  дети выполняют.

2.

Перешагивание через гимнастические палочки, лежащие на полу.

7 раз

-- А вот деревья поваленные лежат, нужно через них перешагнуть покажи,… как (показ ребёнка), все дети выполняют, идут по кругу, пролезают в тоннель по ребристой доске, опять в тоннель, перешагивают через палочки.

2.3.

Подвижная игра «Убегаем от собачки».

Цель: развивать умение бегать по сигналу.

3 раза

1,5 мин.

-- Дети, идите все ко мне. Вот собачка Жучка, хвостик закорючка, как собачка лает: «Ав! Ав!» - деток догоняет. (3 раза дети убегают от собачки, двигаясь от центральной стены до стульчиков, садятся, потом возвращаются назад.

3.

Заключительная часть

Ходьба обычная в колонне друг за другом, по ребристой доске, обычная ходьба.

-- Убежали все мы от собачки. Теперь нам нужно возвратиться в д/сад, пойдемте друг за другом по тропинке, по мостику через речку и вернулись в д/сад, садимся на свои стульчики. Вот и Таня нас благодарит, что мы её нашли (гладит всех по головке).

-- Куда мы ходили? Кому помогали? Что делали? и т.д.

(Ответы детей).