Занятие по физической культуре «По туристическим тропам».
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

К занятию по физической культуре «По туристическим тропам», организованному инструктором по физической культуре МБДОУ № 25 «Успех», г.Канска, Красноярского края – Качаевой Натальей Васильевной.

Реализуемая приоритетная образовательная область выше указанного занятия – «Физическая культура» в интеграции с образовательными областями: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

При организации совместной деятельности учитывались индивидуальные и возрастные особенности детей. Из 18 воспитанников – 2 ребенка с особыми образовательными потребностями. Образовательная деятельность основана на ранее полученном опыты детей и организованна в познавательно – игровой форме, с учетом принципа партнерской позиции.

При планировании организованной образовательной деятельности были использованы методические материалы:

- Пензулаева Л.И./ Физическая культура в детском саду: Подготовительная к школе группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.

- ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная образовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.

Организованная образовательная деятельность состояла из 3-х взаимосвязанных между собой частей, в ходе которых дети поэтапно выполняли различные действия. Данная структура вполне оправдана, так как каждая часть организованной образовательной деятельности направлена на решение определенных задач и предлагает выбор характерных методов и приемов.

1. Вводная часть (организационный момент): мотивация детей к предстоящей деятельности. Организуя беседу о туристах и просмотр видео-ролика о педагогическом «Туристическом слете», педагогом была создана  мотивационная ситуация: стать ловкими, как туристы.
2. Основная часть организованной образовательной деятельности представила собой ОРУ с мячом с использованием видео-ролика. Так же самостоятельную деятельность детей, направленную на решение поставленных задач. ОВД в виде круговой тренировке, где дети самостоятельно делились на 3 команды по 6 человек. Во время подвижной игры «Полоса препятствий» детьми использовались мягкие модули, из которых они самостоятельно строили полосу препятствий и проходили ее.
3. В третьей части была проведена рефлексия.

Во время организации организованной образовательной деятельности были использованы классические методы обучения: наглядный, практический, словесный. И приемы: указание, пояснение, игровые приемы, помощь детям, поощрение.

Конспект НОД по физической культуре «По туристическим тропам» (подготовительная к школе группа).

Цель: обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений.

Задачи:

Обучающие: учить быстро перестраиваться во время движения; ровняться в колонне, шеренге.

Развивающие: закреплять навыки выполнения спортивных упражнений; продолжать учить детей самостоятельно организовывать подвижные игры.

Воспитывающие: воспитывать умение сохранять правильную осанку в различных видах деятельности.

Время: 30 минут.

Тип занятия: нетрадиционное.

Способ организации детей на занятии: фронтальный, групповой

Методы: наглядный, практический, словесный.

Приемы: указание, пояснение, игровые приемы, помощь детям, поощрение.

Атрибуты: мячи диаметром 10см, канат, гимнастический мат, гимнастическое бревно, массажные коврики, мягкие модули.

Ход занятия:

I часть:

Построение в шеренгу.

- Равняйсь! Смирно! Здравствуйте, ребята! (дети отвечают)

- Ребята, не так давно я и воспитатели нашего детского сада принимали участие в туристическом слете. Вы знаете кто такие туристы? (ответы детей). - Хотите посмотреть, как проходило это мероприятие? (да). Тогда можете присесть на пол и обратите внимание на экран (дети смотрят видео ролик о туристическом слете педагогов, затем строятся в одну шеренгу).

- Туристы занимаются спортом, поэтому у них всё получается.

- А вы хотите быть такими же ловкими? (дети отвечают).

- Я приготовила для вас задания, но перед тем, как к ним приступить, нам нужно с вами провести разминку.

- Направо! За направляющим, шагом марш! (ходьба в колонне по одному).

- Ходьба широким шагом, руки на пояс (дети идут на редкие удары в бубен).

- Короткие, семенящие шаги (идут на частые удары в бубен).

- Врассыпную, бегом марш! (бегают, используя всё пространство зала).

- Шагом марш! (ходьба).

Перестроение в три колонны, затем в шеренги (во время ходьбы, дети берут мячи из корзины).

II часть:

- Ребята, обратите внимание на экран.

ОРУ с мячом (видео):

1. И.п. - основная стойка, мяч в обеих руках внизу. 1-2 – поднять мяч вверх, поднимаясь на носки, 3-4 – вернуться в исходное положение (6-8 раз).
2. И.п. – сидя, ноги врозь, мяч в обеих руках перед собой. 1 – поднять мяч вверх, 2 – наклон вперед, коснуться мячом пола, 3 – выпрямится, мяч вверх, 4 – исходное положение (6-7 раз).
3. И.п. – стойка на коленях, мяч на полу перед собой. 1-4 – прокатить мяч вокруг туловища вправо (влево), поворачиваясь и перебирая его руками (по 3 в каждую сторону).
4. И.п. – стойка ноги врозь, мяч в обеих руках у груди. 1-3 – наклон вперед-вниз, прокатить мяч от одной ноги к другой и обратно, взять мяч в руки, выпрямиться, 4 – исходное положение (5-6 раз).
5. И.п. – стоика ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках внизу. 1 – поднять мяч вверх, 2 – наклон туловища вправо/влево, 3 – выпрямиться, мяч вверх, 4 – И.п. (7-8 раз).
6. И.п. – ноги слегка расставлены, руки опущены вниз. 1-8 – руки поднять вверх, прыжки на месте, ноги врозь. (6-7 раз).

- Размялись? А сейчас нам предстоит преодолеть некоторые препятствия, как настоящим туристам.

- Готовы? Сейчас вам нужно  разделиться на три команды по шесть человек (дети самостоятельно выбирают, в какой они будут команде).

ОВД (круговая тренировка):

1. Прыжки, держась за канат «Маятник» (перепрыгнуть с одного конца мата на другой).
2. Ходьба по массажным коврикам «Болото» (держась за гимнастические кольца, пройти по массажным коврикам, задача сохранить равновесие
3. Равновесие – ходьба по гимнастическому бревну (держась друг за друга пройти по гимнастическому бревну и не упасть).

- Ребята, вы все такие молодцы!

Подвижная игра «Полоса препятствий».

- А сейчас я вам предлагаю самим построить себе полосу препятствий из мягких модулей и пройти её (дети строят полосу препятствий, используя мягкие модули, и проходят ее).

III часть:

- Вам понравилось быть в роли туристов? А что вам именно понравилось? (ответы детей).

Ходьба в колонне по одному.