Конспект образовательной деятельности для детей средней группы « Полет в космос» (по физическому развитию)
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект образовательной деятельности

для детей средней группы

 « Полет  в космос» (по физическому развитию)

Цель: развитие выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.
Задачи:

 1.Образовательные : формировать первичные представления о комосе.

 2. Оздоровительные : сохранять и укреплять физическое  и психическое здоровье.

 3. Воспитательные :

- расширение и закрепление знаний детей о Космосе;
- закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;
- воспитывать чувства и любви к нашей планете Земля.

- воспитывать командный дух,  чувство товарищества, стремления к победе.

4.Развивающие:

- воспитывать стремление к двигательной активности.

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Оборудование:  обручи, дуги, мягкие модули, 2 мягких  солнышка, кубики и мячи.

Логика образовательной деятельности

Инструктор по физической культуре.  Сегодня мы отмечаем один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой – космонавт номер один Юрий Алексеевич Гагарин. (Показывает портрет Ю.А. Гагарина.) С того самого года праздник День космонавтики был установлен в ознаменование первого полёта человека в космос. И давайте сегодня, отметим праздник, чтобы он нам запомнился. Вдруг после этого кто-то из вас - сам захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну.

Стихи читают дети:

1.В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.                                      

Поет об этом песни

Весенняя капель

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

(В. Степанов)

2.Мы летчиками смелыми

Быстрее стать хотим,

В ракетах настоящих

Мы в космос полетим.                                        

Над нами звезды светлые

Зажгутся в вышине,

Российский флаг поднимем

На Марсе и Луне.

(Я. Серпина)

Инструктор по физической культуре. А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами? Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым, мужественным, упорным, выносливым).

3. Если очень постараться,

Если очень захотеть,

Можно на небо подняться

И до Солнца долететь

И всерьез, не понарошку,                                          

Познакомиться с Луной,

Погулять по ней немножко

И вернуться вновь домой.

(Я. Серпина)

Инструктор по физической культуре. Ребята, предлагаю вам стать космонавтами и полететь на луну.

Инструктор по физической культуре.  Ребята , вы готовы ?

Инструктор по физической культуре.  Ребята, у нас две команды. Команда «Планета» и команда «Ракета». Ребята, вы будете соревноваться в силе ловкости и смекалке. Дети

Делятся на две команды.

1. Построй ракету.

Задание: Необходимо построить ракету из модулей. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием.

Выигравшая команда получает звездочку.

2. Погружение в ракету.

Задание:

· пролезть по тоннелю; обежать ориентир;

· вернуться бегом.

Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Выигравшая команда получает звездочку.

Ведущая: ребята, сейчас мы покидаем планету Земля и летим к солнцу.

3.Долететь до солнца. (2 мягких солнышка)

Задание: По сигналу добежать до ориентира- мягкое солнышко, коснуться его рукой и вернуться. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Выигравшая команда получает звездочку.

Инструктор по физической культуре.  Продолжаем путешествие. Занимаем ракеты. Летим на планету Меркурий. Это самая ближайшая к Солнцу планета, у этой планеты  нет спутников. Днем на планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь. Вчера на Меркурий упало много метеоритов, давайте уберем их, чтобы было легче исследовать планету.

4. «Убрать космический мусор». Каждая команда собирает рассыпанные по залу разноцветные шары в свою корзину.

 
Команда, собравшая наибольшее количество шаров получает звездочку.

5. Прогулка по луне

Задание: По сигналу на мячах  прыгать до ориентира, обогнуть ориентир, вернуться. Эстафета передается передачей мяча. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Выигравшая команда получает звездочку.

6. Космические загадки

Самая большая и горячая звезда во вселенной? (Солнце)

Естественный спутник земли? (Луна)

Человек, который летает в космос? (Космонавт)

Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль)

Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)

Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? ("Восток")

Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? (День космонавтики)

Звездочки получают участники, правильно ответившие на вопрос.

7. Возвращение на Землю- невесомость и подвижная игра «Космонавты»

Задание: Дети под космическую песню двигаются, а когда она прекращает звучать, строятся в свои команды. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Выигравшая команда получает звездочку.

Инструктор по физической культуре.  А нам пора возвращаться на Землю.  Мы удачно приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось наше космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.

Подведение итогов: подсчет звездочек.

Инструктор по физической культуре.  Ребята, из вас получились замечательные космонавты. Сейчас я хочу сделать вам подарок, вручить медали «Юный космонавт» всем участникам и болельщикам.