Планирование физкультурных занятий на воздухе в старшей группе по ФГОС
календарно-тематическое планирование по физкультуре (старшая группа) по теме

Интегрирующая тема периода

Педагогические задачи

Мотивация физкультурных занятий на прогулке

Итоговые мероприятия

День знаний

(4-я неделя августа — 1-я неделя сентября)

•        •        Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книгам

•        Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми

•        Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обратить внимание на произошедшие изменения в спортивном зале, на спортивной плошадке), расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (инструктор по физкультуре врач, )

•        Совершенствовать двигательные умения и навыки детей

4 неделя августа «Наш веселый стадион»

1 неделя сентября «Вместе весело шагать»

1 неделя сентября Праздник «День знаний»

Осень

(2-я–4-я недели сентября)

•        Расширять знания детей об осени

•        Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе

•        Формировать обобщенные представления об осени как времени года

•        Продолжать формировать умение осознанно выполнять движения

•        Развивать быстроту, силу, выносливость, гибкость

«Детская спартакиада»

2 неделя сентября сдача нормативов по бегу

3 неделя сентября сдача нормативов по прыжкам в длину с места

4 неделя сентября сдача нормативов по прыжкам в длину с разбега

3 неделя сентября Спортивное развлечение в зале «Быть здоровым здорово»

Я вырасту здоровым

(1-я–2-я недели октября)

•        Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни

•        Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни

•        Формировать положительную самооценку

•        Расширять знания детей о самих себе

•        Продолжать учить детей самостоятельно организовывать знакомые подвижные игры, проявляя инициативу и творчество

1 неделя октября

сдача нормативов по метанию

«Самые умелые, сильные и смелые»

2 неделя октября «Я вырасту здоровым»

День народного единства

(3-я неделя октября — 2-я неделя ноября)

•        Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках; развивать интерес к истории своей страны; воспитывать гордость за свою страну, любовь к ней

•        Федерация (Россия) — огромная многонациональная страна; Москва — главный город, столица нашей Родины

•        Воспитывать у детей стремление участвовать в играх с элементами соревнования, играх-эстафетах

3 неделя октября «Дружат люди всей земли»

4 неделя октября «Нам не надо помогать, мы все умеем делать сами»

1 неделя ноября «Не ленись и не зевай, все задания выполняй»

2 неделя ноября « Со спортом дружить — весело жить»

3 неделя октября Спортивное развлечение в зале «Народные игры и забавы на Руси»

Новый год

(3-я неделя ноября — 4-я неделя декабря)

•        Развивать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке

•        Знакомить с традициями празднования Нового года

•        Знакомить с зимними видами спорта

•        Учить ходить на лыжах кататься на санках

•        Учить ориентироваться в пространстве

•        Приучать помогать взрослым готовить физкультурный инвентарь к занятиям физическими упражнениями, убирать его на место

3 неделя ноября «Гонки на санях»

4 неделя ноября «Веселая лыжня»

1 неделя декабря «Мы мороза не боимся»

2 неделя декабря «Не ленись, на лыжи становись»

3 неделя декабря «Снежная Крепость»

4 неделя декабря «Зимние забавы»

3 неделя ноября Спортивное развлечение в зале «Волшебные снежинки»

Зима

(2-я–4-я недели января)

•        Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта

•        Поддерживать интерес детей к различным видам спорта, сообщать им некоторые сведения о событиях спортивной жизни страны

•        Учить элементам спортивных игр, играм с элементами соревнования, играм-эстафетам

2 неделя января «Нам Мороз щиплет нос»

3 неделя января «Лыжная прогулка»

4 неделя января «Лыжная эстафета»

3 неделя января

Зимний спортивный праздник «Зимняя сказка»

День защитника Отечества

(1-я–3-я недели февраля)

•        Расширять представления детей о Российской армии

•        Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы

•        Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине

•        Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой

•        Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильны- ми, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины

•        Продолжать учить детей самостоятельно организовывать знакомые подвижные игры, проявляя инициативу и творчество

1 неделя февраля «Нелегко подняться в горку»

2 неделя февраля «Мороз и солнце – день чудесный».

3 неделя февраля «Со спортом дружить — смелым быть»

3 неделя февраля Спортивное развлечение в зале «Жить - Родине служить»

Международный женский день

(4-я неделя февраля — 1-я неделя марта)

•        Организовывать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке

•        Воспитывать уважение к воспитателям

•        Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам

4 неделя февраля «Для чего нужно здоровье»

1 неделя марта «Мы девчонок не обидим»

Народная культура и традиции

(2-я–4-я недели марта)

•        Продолжать знакомить детей с народными подвижными играми, традициями и обычаями, с народными праздниками

2 неделя марта «Гори-гори ясно»»

3 неделя марта «К нам весна шагает»

4 неделя марта «Солнечные лучики»

3 неделя марта спортивное развлечение в зале «Как у наших у ворот»

Весна

(1-я–2-я недели апреля)

•        Формировать обобщенные представления о весне как времени года, о приспособленности растений и животных к изменениям в природе

•        Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе

•        Учить спортивным играм и упражнениям

1 неделя апреля «Весну красную встречаем»

2 неделя апреля «Весна, весна на улице, весенние деньки»

День Победы

(3-я неделя апреля — 1-я неделя мая)

•        Воспитывать дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне

•        Знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны

•        Продолжать учить детей самостоятельно организовывать знакомые подвижные игры, проявляя инициативу и творчество

3 неделя апреля «Тренировка спасателей»

4 неделя апреля «Мы- защитники России»

«Спартакиада» 1 неделя мая сдача нормативов по метанию

3 неделя апреля Спортивное развлечение в зале «Чай-чай, выручай»

Лето

(2-я–4-я недели мая)

•        Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета

•        Расширять и обогащать представления о летних видах спорта, знакомить со значимыми событиями в области спорта, с героями спорта

•        Учить элементам спортивных игр, играм с элементами соревнования, играм-эстафетам

2 неделя мая сдача нормативов по прыжкам в длину с места

3 неделя мая сдача нормативов по бегу

4 неделя мая сдача нормативов по прыжкам в длину с разбега

Подведение итогов, награждение победителей

3 неделя мая Спортивное развлечение в зале «Хорошо под мирным небом»