конспект открытого мероприятия по физическому развитию «Ай-да зайцы, молодцы»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая, подготовительная группа) на тему

Филиал «Вишенка» муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Радуга» Староюрьевского района Тамбовской области

Конспект открытого физкультурного игрового мероприятия  

в старшей подгруппе  

«Ай-да зайцы, молодцы».

                                      Воспитатель: Черкасова Наталия Алексеевна

с. Вишневое

2016г.

Задачи:

Упражнять детей:

-  в пролезании в тоннель;

 -в умении выполнять бросок двумя руками в корзину, самостоятельно выбирать способ броска.

Закреплять умение  сохранять правильную осанку:

 - при ходьбе по узкой  гимнастической скамейке;

 - при перешагивании через предметы, высоко поднимая ноги.

Совершенствовать умение:

- сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске, положенной на пол.

 - выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперед боком.

В подвижной игре «Лиса и зайцы» развивать быстроту, ловкость, выносливость.

Ход   мероприятия

I . Вводная часть

Дети входят в зал стайкой.

Воспитатель:  Я сегодня хочу рассказать вам сказку, и вы мне в этом поможете. А о ком сказка - угадайте:

                                   Прыг да скок,

                                   Прыг да скок,

                                   Длинноушка

                                   Серый бок (Зайка).

      Ой, но где, же мне зайчика взять? Вспомнила, у меня есть палочка, палочка-превращалочка.

                        Я как палочкой взмахну,

                        Всех  в зайчаток превращу.

                        Были ребятки, стали зайчатки.

                        Ну вот, все готово, можно и сказку начинать.

     Жили - были в лесу зайчатки с мамой зайчихой. Проснулись утром, а мама говорит: «Заиньки, мы пойдем сегодня в дальний лес за вкусной заячьей капустой. Дорога длинная, трудная, от мамы не отставать». 

- Дети идут друг за другом по залу- ходьба по следам, вырезанным из картона.

- На пути кочки, поднимайте ноги повыше. - Перешагивание через кубики.

- Идем по мостику, равновесие не терять! А то окажетесь в болоте. -  Ходьба по доске положенной на пол.

- Злой волчище на пути камешки  раскидал, но мои зайчатки и эту трудность преодолеют. - Ходьба по камешкам – мешочки с песком.

- А теперь через полянку бегом, чтобы нас лиса не заметила! - Бег друг за другом.

- Вышли на опушку, немного устали. Давайте отдохнем и сделаем заячью зарядку:

II.  Основная часть

Общеразвивающие упражнения.

1.«Умоем мордочку».

Выполнение характерных движений поочередно правой и левой рукою.

2.«Почистим ушки».

И.п.: стоя, ноги вместе.

 Поочередно правой и левой рукой «вытягивают ухо» вверх (3-4 раза каждой рукой).

3. «Почистим хвостик».

И.п.: стоя,  ноги вместе.

Повороты в стороны с характерными движениями (2-3 раза в каждую сторону).

4. «Почистим ножки». 

И.п.: сидя на полу, руки упор сзади.

 Поднять ноги и чистить одну другой. (3-4 раза).

5. «Свернемся в клубок». 

И.п.: лежа на спине, руки вдоль туловища.

1-согнуть колени,

2-обхватить их руками, прижать к животу,

3-4- вернуться в и.п.      (3-4 раза).

6. Прыжки в чередовании с ходьбой. (2 раза)

И. п. - ноги вместе, руки на поясе. Прыжки на месте в чередовании с ходьбой.

Руками работаем не наталкиваемся, сохраняем дистанцию.

Воспитатель:  У нас на пути встретился ручеек, через который зайчата ловко перепрыгнут.

1. Прыжки через веревку, лежащую на полу, боком с продвижением вперед.

Воспитатель: Вокруг зеленой елки много вкусной заячьей капусты. Пролезайте в тоннель , рвите капусту и бросайте  маме в корзину.

2. Дети пролезают в тоннель, идут  по узкой  скамейке , берут капусту – мячи и бросают их в корзину.

Воспитатель: Ну вот, капустки набрали, теперь можно и поскакать.

Зайцы скачут, веселятся,

И лисички - не боятся,

Эй, лисичка, выбегай

И зайчишек догоняй!

3. П/и «Лиса и зайцы» - 3 раза.

Воспитатель: Молодцы мои заиньки. Не попались лисе в лапы. 

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Кто в лесу живет?» ( игра малой подвижности).

 А теперь пришла пора,  нам из леса уходить.

Выход из леса - ходьба по залу друг за другом в обратной приходу в лес последовательности .

Воспитатель: Ну, вот мы и вышли из леса.

А я палочку возьму,

Вас в ребяток превращу.

Были зайчатами,

Стали ребятами.

 Итог занятия: Все вы сегодня были хорошими и ловкими зайчатами, молодцы. Спасибо вам.