Конспект образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста (старшая группа) Тема: "В гости на стадион"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) по теме

Этап образовательной деятельности

Содержание

(проблемные ситуации)

Дозировка

Методы, формы, приемы, способствующие решению образовательных задач, активизации воспитанников, созданию общей атмосферы заинтересованности

 Вводная часть

организационный момент

мотивация

разработка совместного плана действий

Построение в шеренгу.

-Ребята, перед тем как отправиться в наше путешествие вам нужно отгадать загадку:

Зеленый луг,

Сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот

Бойко бегает народ.

На воротах этих

Рыбацкие сети (Стадион)

Правильно! Только это не простой стадион, а математический. Внимание! Приглашаю всех ребят на математический стадион! Сегодня на нашем стадионе участвуют самые сильные, самые ловкие и быстрые ребята. Все собрались? Все здоровы? Ну тогда подтянись, не зевай и не ленись, на разминку становись!

- Напра-во, раз-два, в обход нале-во шагом марш!

 Ходьба с заданием:

 - на носках, руки вверх;

-на пятках, руки «полочкой» за спиной;

- на внешней стороне стопы, руки на поясе;

Бег с заданием:

-Бегом, марш!

 -бег в медленном темпе,  

-змейкой за инструктором,

-с за хлестом голеней.

Ходьба.

- Шагом марш! Восстанавливаем дыхание

-В три колонны марш!

1мин

2мин

1мин

        1мин

        30сек

        30сек

Фронтальный способ

Соблюдение дистанции

Руки в стороны-вдох, опустили-выдох.

Перестроение в три колонны для ОРУ

Основная часть

реализация плана

действий

Комплекс ОРУ (без предмета):

1. И. п: о.с, руки на поясе,

1-руки в стороны:

2-руки вверх, подняться на носки

3-руки в стороны;

4- вернуться в исходное положение.

2. И. п: о.с, руки за головой.

1-поворот туловища вправо, руки в стороны;

2-вернуться в исходное положение.

3- повороты туловища влево, руки в стороны

3. И. п: о.с.

1-руки в стороны;

2- наклон к правой (левой) ноге, коснуться пальцами рук носков ног;

3-выпрямиться, руки в стороны;

4- вернуться в исходное положение.

4. И. п: о.с, руки на поясе.

1-2- присесть, руки вынести вперед;

3-4-вернуться в исходное положение.

5. И. п: основная стойка, руки на поясе.

1 — правую ногу вперед на носок;

2 — в сторону (вправо):

З — назад;

4- вернуться в исходное положение. То же влево левой ногой.

      6. И. п: о.с, руки на поясе.

1 — прыжком ноги врозь, руки в стороны

 2 — вернуться в исходное положение.

Сегодня на нашем математическом стадионе мы выполним упражнения, которые помогут нам стать сильными, крепкими и ловкими. Готовы? Тогда продолжаем тренировку и впереди у нас полоса препятствий! Чтобы перейти на другую станцию нам нужно выполнить математическое задание.

1-я станция Ползание по скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками, хватом рук с боков.

Задание:

            Цифры.

Случай странный!
Случай редкий!
Цифры в ссоре!
Вот те на!
Со своей стоять соседкой
Не желает ни одна!

Цифры нужно помирить

По порядку разложить

Цифру ты переверни

От большей к меньшей разложи

 2-я станция Пролезание в обруч боком, не задевая край обруча. Задание:

Отгадайте загадки

Три вершинки,

Три угла,

Три сторонки –

Вот и я!

(Треугольник)

Нет углов у меня,

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо и колесо.

Кто же я такой, друзья?

Назовите вы меня.

(Круг)

Четыре мне угла даны,

И все стороны равны.

Прямоугольнику я брат,

А зовут меня…

(Квадрат)

3-я станция Прыжки из обруча в обруч

Задание: В обруче лежат фигуры (квадраты, круги, треугольники) нужно разложить их на подгруппы и посчитать сколько треугольников, сколько кругов, сколько квадратов.

4-я станция Ходьба приставным шагом по канату с мешочком на голове.

Задание:

 Ленты.

Теперь решим задачу дружно

Измерить ленты всем нам нужно

К палке ленту приложи

Сколько лент одной длинны

Ты подумай и скажи

П/ и  «Найди себе пару»

          7р

         8р

         6р

        8р

          8р

8р

4мин

3мин

3мин

4мин

 3мин

Фронтальный способ.

Спина ровная, самоконтроль за осанкой

        Руки на уровне плеча

        Руки прямы, в локтях не сгибать.

        Ноги в коленях не сгибать

        Стараемся пятки от пола не отрывать

Носок натянут, в колене ногу не сгибаем

Способ организации «круговая тренировка»

Групповой способ

Напротив каждой команды в обруче лежат цифры от 0 до 10 «вразнобой», цель разложить цифры по увеличению.

сравнить ленты по заданному отрезку, например, гимнастической палке. Посчитать сколько лент одной длинны

Правила:

1)Раздаются карточки с цифрами

2)На сигнал «Старт» бегают по залу

3)По команде «Стоп» останавливаются и должны найти себе пару с такой же цифрой.

Заключительная часть

рефлексия

оценка деятельности детей

М. п/и «Запрещенное движение»

Построение

Вот и закончилась наша тренировка на веселом стадионе! Все спортсмены молодцы! За это время мы не только стали ловкими, сильными и крепкими, но еще и дружными! Вам понравилось занятие? Что на этом занятии узнали нового? (ответы детей)

2мин

        1мин

Правила:

1)Водящий выбирает запрещенное движение

2)Ошибившийся делает шаг вперед

Фронтальный способ