комплексно-тематическое планирование по физическому развитию во второй младшей группе на летний период
методическая разработка по физкультуре (младшая группа) на тему

Название месяца

число

     1неделя

число

     2неделя

число

     3неделя

число

      4неделя

число

    5неделя

Июнь

5

№1 (№37) стр.78

Упражнять в ходьбе парами, беге врассыпную, ознакомить с ходьбой по наклонной доске, в прыжках с продвижением вперёд, упражнять в энергичном отталкивании обеими ногами.

12

______________

19

№5 (№39)стр.80

Упражнять в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя, бросать мяч вдаль двумя руками, подлезать под шнур, не касаясь руками пола (земли).

26

№7 (№40) стр.81

Упражнять в ходьбе со сменой направления движения, беге врассыпную, подлезать под шнур, не касаясь руками пола (земли), сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске, перешагивая через кубики.

6

№2 (№37) стр.78

Упражнять в ходьбе парами, беге врассыпную, ознакомить с ходьбой по наклонной доске, в прыжках с продвижением вперёд, упражнять в энергичном отталкивании обеими ногами.

13

№4 (№38) стр.79

Учить ходить по краям площадки в колонне по одному, упражнять в беге в рассыпную, в прыжках в длину с места, приземляться одновременно на обе ноги, подбрасывать мяч вверх и ловить его двумя руками.

20

№6 (№39)стр.80

Упражнять в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя, бросать мяч вдаль двумя руками, подлезать под шнур, не касаясь руками пола (земли).

27

№8 (№40) стр.81

Упражнять в ходьбе со сменой направления движения, беге врассыпную, подлезать под шнур, не касаясь руками пола (земли), сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске, перешагивая через кубики.

Июнь

7

П.и. «Птичка и птенчики»,  «Кто дольше»

14

П.и. «Найди свой цвет», «Мыши в кладовой»

21

П.и. «Найди свой домик», «наседка и цыплята»

28

П.и. «Мыши и кот», «Кролики»

Июль

3

№9 (№41)стр.83

Упражнять в ходьбе и беге по кругу, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по наклонной доске, приземляться на полусогнутые ноги при перепрыгивании через шнуры, положенные на землю.

10

№11 (№42)стр.84

Упражнять в перешагивании через бруски и беге врассыпную, используя всю площадку, мягко приземляться на полусогнутые ноги в прыжках в длину с места, бросать мяч вдаль.

17

№13 (№43 стр.85)

Ходить и бегать с остановкой по сигналу воспитателя, бросать мешочки в горизонтальную цель, развивая силу броска и глазомер, упражнять в ползании на четвереньках между предметами.

24

№15 (№44стр.86)

Ходить и бегать врассыпную, ползать по гимнастической скамейке на четвереньках, сохранять равновесие при ходьбе по скамейке.

31

№17 (№44стр.86)

Ходить и бегать врассыпную, ползать по гимнастической скамейке на четвереньках, сохранять равновесие при ходьбе по скамейке.

4

№10 (№41)стр.83

Упражнять в ходьбе и беге по кругу, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по наклонной доске, приземляться на полусогнутые ноги при перепрыгивании через шнуры, положенные на землю.

11

№12 (№42)стр.84

Упражнять в перешагивании через бруски и беге врассыпную, используя всю площадку, мягко приземляться на полусогнутые ноги в прыжках в длину с места, бросать мяч вдаль.

18

№14 (№43 стр.85)

Ходить и бегать с остановкой по сигналу воспитателя, бросать мешочки в горизонтальную цель, развивая силу броска и глазомер, упражнять в ползании на четвереньках между предметами.

25

№16 (№44стр.86)

Ходить и бегать врассыпную, ползать по гимнастической скамейке на четвереньках, сохранять равновесие при ходьбе по скамейке.

______________

Июль

5

П.и. «Мыши и кот», «Птицы и дождь»

12

П.и. «Трамвай», «Не задень колокольчик  »

19

П.и. «Поезд», «Сбей кеглю»

26

П.и. «Лохматый пес», «Прокати мяч с горки»

-------------------------

Август

_________________

7

№19(№45стр.87)

Упражнять в ходьбе парами, беге врассыпную, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по бревну, энергично отталкиваться в прыжках с продвижением вперёд.

14

№21 (№46 стр.88)

Учить ходить по краям площадки в колонне по одному, упражнять в беге   врассыпную, при перепрыгивании энергично отталкиваться двумя ногами и мягко приземляться на полусогнутые ноги, подлезать под дугу.

21

№23 (№47 стр.88)

Ходить и бегать по кругу, учить правильному замаху при бросании мешочков вдаль правой и левой рукой, ползать по гимнастической скамейке.

28

№25(№48 стр.89)

Упражнять в ходьбе с изменением направления движения в беге врассыпную, учить правильному хвату руками за рейки гимнастической стенки при влезании на неё, сохранять равновесие, перешагивая через бруски.

1

№18 (№45стр.87)

Упражнять в ходьбе парами, беге врассыпную, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по бревну, энергично отталкиваться в прыжках с продвижением вперёд.

8

№20 (№45стр.87)

Упражнять в ходьбе парами, беге врассыпную, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по бревну, энергично отталкиваться в прыжках с продвижением вперёд.

15

№22 (№46 стр.88)

Учить ходить по краям площадки в колонне по одному, упражнять в беге   врассыпную, при перепрыгивании энергично отталкиваться двумя ногами и мягко приземляться на полусогнутые ноги, подлезать под дугу.

22

№24(№47 стр.88)

Ходить и бегать по кругу, учить правильному замаху при бросании мешочков вдаль правой и левой рукой, ползать по гимнастической скамейке.

29

№26(№48 стр.89)

Упражнять в ходьбе с изменением направления движения в беге врассыпную, учить правильному хвату руками за рейки гимнастической стенки при влезании на неё, сохранять равновесие, перешагивая через бруски.

Август

2

П.и. «С кочки на кочку», «Кто дальше бросит»

9

П.и. «По ровной дорожке», «Лови, бросай, упасть не давай»

16

П.и. «Поймай комара», «Угадай, кто кричит»

23

П.и. «Воробушки и кот», «Найди, что спрятано»

30

П.и. «Утята», «Найди свое место»