Конспект НОД по физическому воспитанию "Экскурсия по зоопарку"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД по физическому развитию в подготовительной к школе группе

 «Экскурсия по зоопарку»

Цель: Способствовать развитию физических качеств детей. Развивать эмоциональную и нравственную сферу ребёнка. Воспитывать любовь к занятиям физической культурой. Формирование чувства ритма, координации движений, ориентировки в пространстве.

Задачи:

Оздоровительные:

Формировать правильную осанку у детей во время ходьбы, упражнений и игр; Укрепление опорно-двигательного аппарата. Выполнять стретчинговые упражнения с элементами восточных танцев.

Образовательные:

Закрепить навыки ходьбы и бега; перестроения. Совершенствовать двигательные навыки и координацию движений в пространстве. Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость, силу, чувство ритма. Развивать умение выполнять коллективные действия. Закреплять навыки соблюдения правил игры.

Воспитательные:

Воспитывать интерес и любовь к занятиям физической культурой и подвижным играм. Создать благоприятную обстановку на занятии.

Планируемые результаты: выполнять правильно основные виды движений, уметь перестраиваться в колонну по 3, в звенья, правильно выполнять поворот кругом, выполнять ОРУ четко и ритмично, следить за правильной осанкой, соблюдать дистанцию, проявлять интерес к игре.

Методы обучения: показ, рассказ, объяснение, игровой.

Оборудование:

2 гимнастические скамейки, 2 каната (3 м.), 2 корзинки с мячами среднего размера, платок для п\и.

Материал: загадки про диких животных, музыкальный центр, аудиозаписи для ходьбы и бега, для ОРУ, для входа/выхода из зала; мультимедийная презентация.

Ход НОД

Построение в шеренгу, равнение и приветствие.

Инструктор: К нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся. Ребята, сегодня на физкультурном занятии я хочу загадать вам загадки. Отгадав их, вы поймете куда мы отправимся. Слушайте внимательно.

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берёз,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.....(Медведь)

Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней. (Лиса)

Кто-то в сумке носит спички,

Кто-то - нужные вещички,

Кто-то - телефон, игру,

А детишек - …....(Кенгуру)

Непоседы целый день

Скачут и резвятся.

Прыгать, бегать им не лень,

На ветвях качаться.

Громко, весело кричат,

Любят есть бананы,

На лианах в ряд висят.

Это........(Обезьяны).

На носу зверь носит рог

И зовется...  (Носорог).

Инструктор: Молодцы, ребята отгадали все загадки. Скажите мне пожалуйста, где можно увидеть всех этих зверей? В зоопарке. Вот мы сегодня с вами и отправимся в зоопарк на экскурсию.

А теперь внимание, группа ровняйсь! Смирно! Напра-во, раз, два! В зоопарк шагом, марш!

Инструктор: Давайте посмотрим, далеко ли до зоопарка? Правую руку под козырек, левую на пояс. Идем на носочках, ноги прямые. Шагом, марш!

Пошел дождик, открываем зонты. Руки за голову, идем на пятках. Шагом, марш!

Из леса вышел медведь: руки на поясе, ходьба на внешней стороне стопы. Шагом, марш! Направляющий, змейкой бегом, марш! Направляющий обычным бегом, марш! Шагом, марш! Упражнение на восстановление дыхания. Ходьба на месте.

Перестроение в колонну по 3. Первая тройка, шагом, марш! По ходу движения размыкание на вытянутые вперед руки. Через левое плечо, кругом.

Инструктор: Ребята, вот мы добрались до зоопарка. Давайте вместе со зверями сделаем разминку, звериную гимнастику.

II часть ОРУ

1.  «Звери разминаются»

И.п. –ноги на ширине ступни,  руки на поясе.
Переступающий шаг с пятки на носок. (6-7 раз)

2.  «Мишка чешет спинку»  - Поочередное поднимание плеч.

И. п. - ноги на ширине плеч, руки опущены вниз.

1,3- Поднять правое (левое) плечо; 2, 4- Опустить.

После трех раз поднять два плеча вместе (3 раза)

3. «Обезьянка рвет бананы»  - Поочередное поднимание рук.

 И. п. - ноги на ширине плеч, руки внизу, сжаты в кулаки.

1-2 поднять руки поочередно через стороны вверх

3-4 опустить поочередно вниз. (5-6 раз)

4. «Жираф качает своей длинной шеей»  - Наклоны в стороны.

И. п. - ноги на ширине плеч, руки в «замок» вверх.

1-3- наклон вправо (влево)

2-4 — и.п. (по 3 раза в каждую сторону)

5. «Дикая пантера» -  Наклоны туловища вперед

И. п. - сидя ноги врозь, руки на поясе.

1- наклон до носка правой ноги.

2- наклон до пола;

3- наклон до носка левой ноги.

4- и.п.  (3 раза)

6. «Веселый кенгуру» - прыжки

И.п. -стоя ноги вместе, руки на поясе.

Прыжки ноги врозь-вместе (2-3 раза)

Восстановление дыхания.  Упражнение «Гуси» (3 раза)

Инструктор: Молодцы, ребята, закончилась наша разминка. Идем дальше по зоопарку.

Через левое плечо, кругом! В колонну по одному в обход налево, шагом марш!

На месте стой: раз, два! Пришли мы с вами к клетке с обезьянками.

ОВД

1. Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками.

2. Подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками

3. Ходьба по канату боковым приставным шагом, руки на поясе.

Ребята, а обезьянки, они какие? (Ответы детей) Да, правильно, они ловкие, быстрые, шустрые.

Сейчас вы как обезьянки будете подниматься на дерево, подбрасывать кокос двумя руками, и спускаться по лиане вниз с дерева.

Один ребенок показывает упражнения, а инструктор объясняет методику выполнения.

Указания: Не торопитесь, подтягиваемся двумя руками, голову не опускаем. «Кокос» старайтесь не ронять, мячик к груди не прислонять. Спинку держим прямо, голову не опускаем, канат расположен на середине стопы.

Дети перестраиваются в два звена, выполняют ОВД поточным способом.

        Идем мы с вами дальше и подошли к клетке с хищниками. Скажите, пожалуйста,  каких хищных животных вы знаете?

Объяснение правил: ребята прыгают через шнур вперед-назад, а водящий касается их платочком. До кого он дотронулся отходит в сторону. Во время прыжков руки согнуты в локтях, приземляемся мягко на полусогнутые ноги, и на носки.

Свистком закончить игру. Подсчет пойманных. Игра проводится 2-3 раза. Упражнение на дыхание «Гуси».

Ну, что ребята,  наша экскурсия ещё не закончилась. Идем дальше. Врассыпную шагом, марш!

Пришли мы с вами к террариуму. Кто живет в террариуме? Змеи. Змеи какие? Гибкие, красивые, грациозные. И вот, чтобы быть такими же гибкими мы сделаем с вами несколько упражнений.

Ребята, разомкнитесь, встаньте так чтобы никого не задевать. Садитесь лицом к сцене.

Комплекс упражнений на растяжку под музыку

1. Сидя, ноги вместе, наклоны вперед к носкам.

2. Сидя, ноги врозь, наклоны вперед, к правой ноге, к левой ноге.

3.«Маленькая бабочка». Сидя, стопы соединить, развести колени в стороны как можно шире.

4.«Наклоны в стороны».Сидя «по-турецки», наклониться в правую сторону, левая рука над головой, правая рука сбоку в упоре, то же в другую сторону.

5.«Выгляни в окошко».Сидя «по-турецки», сделать круглое «окошечко» над головой с помощью рук. Движение головой вперед-назад.

6. И.п. – то же. «Коснись ухом плеча». Движение головой вправо, влево.

7. «Цветок тянется к солнцу».Сидя «по-турецки», ладони соединить на уровне лица. Медленно поднимать руки вверх и развести согнутыми в стороны так, чтобы локти смотрели вниз, а ладони вверх.

8.«Стрела». Сидя «по-турецки», руки вверху, ладонь одной руки лежит на тыльной стороне другой руки, потянуться вверх.

Молодцы. Ребята, вот и закончилась наша экскурсия по зоопарку, животным в зоопарке пора отдыхать, а нам нужно возвращаться в детский сад. За направляющим в обход зала, шагом, марш!

Подведение итогов.

Ребята, где мы сегодня с вами побывали? (ответы детей).

Вам понравилось? (ответы детей).

Отлично, мне тоже очень понравилась наша экскурсия. Я увидела какие вы сильные, выносливые, ловкие и быстрые. Молодцы, ребята!

Внимание. Напра-во, раз, два. В группу шагом, марш!