Конспект физкультурного занятия "Юные туристы"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Физкультурное занятие в подготовительной группе «Юные туристы»

Задачи:

Образовательные: упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий; учить детей выполнять по показу ряд последовательных движений с лентами; упражнять в равновесии, закрепляя  навыки спрыгивания со скамейки, приземляясь точно; закреплять умения детей лазать вверх и вниз по шведской стенки;

Коррекционные – развивать зрительное восприятие в процессе выполнения комплекса общеразвивающих упражнений; развивать ловкость, внимание, зрительно – двигательную координацию в процессе выполнения подвижной игры.
Воспитательные – воспитывать уважительное отношение к сверстникам во время подвижных игр.

Оборудование: Ленты по 2 на каждого ребенка, гимнастическая скамейка, гимнастическая лестница, дипломы

Ход занятия

1. Дети с лентами входят в зал, строятся в шеренгу.

- Ребята, вы знаете, кто такие туристы? Вы бы хотели стать туристами? Чтобы получить диплом юного туриста, нужно преодолеть все препятствия в сегодняшнем походе. Вы готовы?

(Ходьба друг за другом,  на носках - ленты вверху, на пятках - ленты за спиной. Чтоб не сбиться в пути, через пеньки, высоко поднимая колени необходимо пройти. На тропинку вышли мы, поспешим сейчас в пути - бег. Ходьба друг за другом, построение в две колонны).

2. Туристы должны быть сильными и выносливыми, уметь действовать согласованно, дружно, уметь помогать друг другу, и сейчас мы выполним упражнения в парах.

Общеразвивающие упражнения с лентами.

• Круговые движения рук.
• Приседание
• Взмахи руками
• Наклоны из положения сидя
• Лежа на спине
• Прыжки

Присаживаемся на стульчики (воспитатель собирает ленточки).

Теперь перед нами стоит полоса препятствий - основные движения.

- Ходьба по гимнастической скамейке, руки с лентами в стороны, приставляя пятку к носку. Дойдя до конца скамейки спрыгнуть в кружок мягко и устойчиво.  

- Залезть на гимнастическую стенку, сбросить одну ленту, повешенную на верхнюю рейку, спуститься вниз и положить ленту на стул.

Ребята, вы прошли сложную полосу препятствий, и пришли к месту привала, туристы на привале разводят костер, играют, отдыхают. Я вам предлагаю поиграть в игру которая называется «Ловишки».

Давайте встанем в круг и посчитаемся .

Раз, два, три, четыре, пять. Будем мы в игру играть. Небо, звезды, луг, цветы – Ты пойди-ка, Поводи!

3. П.И. «Ловишки» (с ленточками).Дети строятся в круг; у каждого имеется цветная ленточка, заправленная сзади за пояс. В центре круга стоит ловишка. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три — лови!» — дети разбегаются по площадке. Ловишка бегает за играющими, стараясь вытянуть у кого-нибудь ленточку. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три в круг скорей беги!» все строятся в круг. Воспитатель предлагает поднять руки тем, кто лишился ленточки, т. е. проиграл, и подсчитывает их. Ловишка возвращает ленточки детям, и игра повторяется, с новым водящим.

Игра малой подвижности. А теперь ребята мы поиграем в игру «Угадай чего не стало».

Молодцы, ребята. Хорошо поиграли. Устали?

Сейчас мы с вами отдохнем.

(Дети садятся в позу «лотоса», опускают головы – «засыпают» под звуки горящего костра).

- Сейчас вам всем снится один и тот же сон. В этом сне вы сидите на лесной полянке вокруг костра, видите, как заходит солнышко, в лесу темнеет, слышится треск дров в костре. А вы отдыхаете и восстанавливаете силы после долгого похода. Дышите глубоко: вдох через нос, выдох через рот. На звук грома дети встают и садятся на стульчики. Молодцы ребята, потрудились вы на славу, со всеми заданиями справились.

Сюрпризный момент: вручение дипломов «Юный турист».