Физкультурное сюжетно - игровое занятие "В цирке" (подготовительная группа)
материал по физкультуре (старшая группа) на тему

Методическая разработка сюжетного  физкультурного занятия

«В цирке»

 МАДОУ №4 «Золотая рыбка»

Задачи:   - развивать фантазию и умение импровизировать по ходу игр, упражнений;

                    - максимально использовать все факторы: гигиенические, физические упражнения, способствующие укреплению здоровья детей и их физическому развитию;  развивать коммуникативные способности;

                 - способствовать  укреплению здоровья детей через развитие опорно – двигательного аппарата, формируя, силу, выносливость, быстроту, ловкость движения;

              - создать хорошее настроение, воспитывать организованность, настойчивость;  поддерживать  дружеские взаимоотношения со сверстниками;

                  - воспитание интереса к активной двигательной деятельности

Методическое обеспечение к занятию:

1.ТСО «Цирк Шапито», «Цирк, «Наездники»  «Звук природы»

2.Атрибуты: костюм «Клоун». Для фокусов атрибуты: лента длинная, баночки с водой разного цвета, воздушный шарик

3. Материал для обыгрывания:

 доска ребристая,  гимнастическая скамейка, гимнастические палки, мешочки с песком,   канат, воздушные шары, обручи каждому ребенку, «вожжи для игры»

5. Сюрпризы  -  подарки:  каждому ребенку витамины.

Зал украшал шарами, плакатами с цирковой тематикой.

Деятельность педагога и детей.

Ход занятия

Дети строятся перед входом в физкультурный зал.

Инструктор: (расстроенным голосом) Здравствуйте, дети! У нас в детском саду произошла неприятная история. Сегодня к нам должен был приехать цирк и показать свое представление в спортивном зале. Мы для этого все приготовили: красиво украсили зал, приготовили необходимое оборудование, пригласили зрителей. Но цирк не приехал!!! А зрители собрались, и я просто растеряна и не знаю, что делать? Может, вы подскажете? (Дети предлагают свои варианты, инструктор наводит детей на то, чтобы они сами показали цирковое представление)

А вы справитесь? Ну, тогда готовьтесь, а я пойду открывать наше цирковое представление.

1ч Ребенок читает:         Мы – артисты, мы- артисты цирковые,

                                          Начинаем представление сейчас

                                          Мы пока не чемпионы мировые,

                                          Не ищите их напрасно среди нас.

                                          Нам сегодня выступать приятно,

Звучат фанфары.            Представление  открывается

                                            Парад – алле начинается!

• “Парад-алле” - ходьба по кругу друг за другом спортивным маршем.

Вот семейство акробатов
На носках идет, на пятках.

• “Акробаты” - ходьба на носках и на пятках друг за другом.

Вот воздушные гимнасты
Гимнастической ходьбой
Продвигаются изящно
По арене цирковой.

• “Гимнасты” - ходьба гимнастическим шагом, руками произвольно совершать плавные движения.

Вот идут широким шагом 
Наши чудо-силачи.
Им доступно одним разом 
Гнуть подковы – калачи.

• “Чудо-силачи” - ходьба широким шагом по кругу, руками (согнуты в локтях) изображая силачей.

По арене скачет конь,
Рыжий гребень как огонь.
Гордо гривой машет он,
Настоящий чемпион.

• “Цирковые лошадки” - бег с высоким подъемом коленей, переходящий в обычный бег (1,5 мин).

А вот дрессированные животные :обезьянка, собачки и медведи на самокатах

И любимчик публики веселый Клоун

Парад – алле завершается,
Представленье начинается.

• Ходьба спортивным маршем, по ходу движения девочки берут ленточки, мальчики – гантели. Перестроение в три колонны.

Уважаемые зрители перед началом представления цирковым артистам необходимо провести разминку.

Ведущий. На арену цирка приглашаются дрессированные собачки. Встаньте на четвереньки, а теперь повороты головы вправо-влево, прогибать спину вверх-вниз, покрутить «хвостиком» (ноги вправо-влево). Сейчас собачки покажут свой главный номер: прыжки на двух  ногах из обруча в обруч, подлезание под дуги, запрыгивание в «колодцы», перепрыгивание через модули, ходьба через обручи (как под ногами)
Зрителям очень понравилось выступление дрессированных собачек, они аплодируют, громко кричат: «Браво! Бис!» 
(дети кричат и хлопают в ладоши)

Внимание, внимание смертельный номер под куполом цирка

“Канатоходцы” - ходьба по канату прямо, удерживая равновесие: девочки – с веерами, мальчики с палкой –

Ведущий. А сейчас выступают юные гимнастки.

Очень скоро вся страна

Будет знать их имена.

Стать гимнастом, все мы знаем,

Задача сложная для всех!

Он выступленье начинает

И твердо верит в свой успех!

( на скамейке)

Ведущий. Мы - веселые артисты.

Крутим обручи мы быстро!

(Выступление девушки с обручем).

“Номер с обручами” - вращение обруча: девочки – на талии, мальчики – на руке –

“Озорные обезьянки” - упражнение для профилактики плоскостопия: перекладывать ногами мелкие предметы

Дрессировщик показывает простые движения , обезьянка по принципы зеркало выполняет

Вот жонглеры всех ловчей
Совершают чудеса:
Сразу несколько мячей
Отправляют в небеса

“Жонглеры” (фронтально) – одновременное перебрасывание мячей друг другу стоя в шеренгах, двумя руками из-за головы. 

Ведущий. На арену цирка приглашаются дрессированные собачки. Встаньте на четвереньки, а теперь повороты головы вправо-влево, прогибать спину вверх-вниз, покрутить «хвостиком» (ноги вправо-влево). Сейчас собачки покажут свой главный номер: прыжки на двух  ногах из обруча в обруч, подлезание под дуги, запрыгивание в «колодцы», перепрыгивание через модули, ходьба через обручи (как под ногами)

На арену выходит дрессировщик со своими собачками, но собачки сегодня расшалились и не хотят слушаться

Подвижная игра “Дрессированные собачки”

Выбирают водящего (дрессировщика). Он встает в середине зала. Остальные – дрессированные собачки. По сигналу дети начинают ходьбу по периметру площадки с произнесением слов:

Мы веселые собачки
Очень любим мы играть
Чтоб в игре не выбывать, надо друга выручать.

После слов начинается бег с ловлей и увертыванием. После того как “дрессировщик” коснулся игрока рукой, тот останавливается и принимает положение “ноги шире плеч, руки на пояс” и ждет, когда кто-то из детей его выручит – проползет под ним. После этого он может продолжать бегать. Нельзя пятнать “выручающего”. Примечания: девочки могут выручать только девочек, мальчики – только мальчиков.

На арене шум и гам,
Это клоуны Бим и Бам.
Так потешно выступают,
Много шуток, песен знают.

Клоун.  А вот и я! Всем привет! Кокой же цирк без клоуна?!
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором продолжайте.
Игра весёлая футбол, 
Уже забили первый…(гол)
Вот разбежался быстро кто то.
И без мяча влетел в… (ворота)
А Петя мяч ногою хлоп,
Тот угодил мальчишке в…(лоб)
Хохочет весело мальчишка,
На лбу растет большая…(шишка).
Но парню шишка нипочём,
Опять бежит он за... (мячом).

(мяч в шляпе, волшебный цилиндр)

Прыгуны, прыгуны

Быть отважными должны

Толстякам и неуклюжим

Можно прыгать лишь по лужам

( на фитболе)

Вот  и у меня есть весёлые мячи. Начинаем соревноваться!
Проводят эстафеты. Прыжки на мячах прыгунах (надеть клоунскую кепку);

 «Веселые обезьянки» (проползти в туннель, ударить в бубен). 

Ведущий. В руках пудовые сжимая гири,

Он штангу поднимал в 120 килограмм.

И был всегда «гвоздем» программ.

Такой силач один был в мире.

Он мог согнуть олений рог,

Двумя лишь пальцами сгибал,

Стальные вилы.

 (Выступление силача с гирями).

Ведущий. Легко лошадка цирковая

Летает ленты развивая.

И погарцует, попляшет,

И вам своим хвостом помашет».

(скачут по кругу, машу хвостиком, поднимают ноги)

Внимание, внимание на арене цирка «ехали медведи..»  ( на самокатах  между кубиками

Малоподвижная игра “Клоун”

Выбирается клоун, он стоит в центре арены, все участники, взявшись за руки, идут по кругу и произносят следующие слова:

Первенчики, червенчики,
Летали голубенчики
По свежей росе, по чужой полосе.
Там чашки, орешки, медок, сахарок –
Молчок!

После последнего слова все должны замолчать. Клоун старается рассмешить игроков забавными движениями. Тот, кто рассмеется или что-нибудь скажет, выходит из игры.

Заключительная часть

Инструктор: Наше представление подходит к концу, а мы еще не видели самого волшебного артиста цирка. Кто это? Фокусник! Дети, а можно фокусником буду я? Но мне необходима ваша помощь. Вы должны сесть по-турецки, выпрямить спину, делать глубокий вдох носом и медленно выдыхая дуть на шарик.

Дыхательная гимнастика “Воздушный шар”

Во время выполнения гимнастики инструктор в костюме факира показывает фокус с воздушным шаром.

Релаксация

Инструктор: Ура! Фокус получился! (завораживающим голосом) А сейчас вы закроете глаза, расправите плечи, медленно опустите голову. Почувствуйте как ваше тело наливается теплом, светом, добром. Запомните это ощущение. На счет три вы откроете глаза. 1–2–3 (в это воспитатель срезает шары, подвешенные к потолку) на детей падают воздушные шары. Каждый берет себе по шарику.

Цирк закончился! Ура!
Спасибо, вам мои, друзья!
В заключительный парад
Приглашаю дошколят!Дети с воздушными шарами под веселую музыку проходят по залу и уходят в группу.

Ведущий. Я, факир и чародей.

300 лет чалме моей.

В нашем цирке посидите,

Фокусы, вы, посмотрите.

(Выступление фокусника-чародея).

Ведущий. Клоуны и зрители, вы душой едины,

Чтоб стена над цирком - неба синева,

Пусть веселый клоун, миллион смешинок,

Радостно плеснет из рукава!

Ведущий. Спасибо, цирк, за красоту твоей души!

Спасибо, цирк, за доброту за веру в жизнь!

Спасибо, цирк, за праздник твой,

Короткое свидание с мечтой.

Нам пора с вами прощаться, до новых встреч!