конспект занятия по плаванию " Наш веселый, звонкий мяч..."
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия по плаванию

подготовлен Филиновой Екатериной Анатольевной,

инструктором по физической культуре,

детский сад № 39«Солнышко»,

г. Архангельск .

Занятие « Наш веселый, звонкий мяч» проводится на воде в подготовительной группе.

Цели и задачи занятия по плаванию:

• Воспитывать выносливость во время соревнования.
• Способствовать эмоциональному и двигательному раскрепощению.
• Учить слышать сигнал инструктора.
• Закреплять навыки плавания.

Оборудование для занятия :

• средние резиновые мячи,
• маленькие пластмассовые  мячи,
• пластмассовый обруч,
• разделительная дорожка,
• комплект клеящихся картинок  (для очков),
• пластиковые лотки.

На стене висят названия команд: «Веселые поплавки» и «Быстрые стрелы».

Участники занятия в детском саду:

• дети подготовительной группы,
• воспитатель,
• инструктор по физкультуре.

Конспект занятия по плаванию

Команды строятся и говорят свой девиз

1 команда-

Мы команда хоть куда

В спорте все мы мастера

Будем плавать, мяч гонять

За победу воевать!!!

2 команда-

Умные спортивные

Ребята мы активные

Ловкие, задорные

Ко всему упорные!!!

Соревнования начинаются.

1. Меткий стрелок.

У каждого игрока в руках маленький пластмассовый шарик. Игроки поочерёдно бросают шарик в обруч и возвращаются в строй. У каждой команды свой цвет шариков. Шариков какого цвета окажется больше в обруче, та команда зарабатывает балл.

2. Кто быстрее.

Игроки поочерёдно плывут с мячом на вытянутых руках до противоположного бортика и обратно, возвращаются в команду, передают мяч следующему игроку. Какая команда первая справится с заданием - получает балл.

3.Самый первый.

Дети  строятся в две колонны друг за другом, поднимают руки вверх, по команде мяч передают товарищу, стоящему сзади. Когда мяч оказывается у последнего игрока в руках он быстро становится вперед , поднимает руки и говорит- « мы первые!». Чья команда справится с заданием первая- получает балл.

4. Брось мяч  капитану.

Капитаны встают лицом к своей команде на расстоянии двух метров. Игроки поочерёдно бросают мяч капитану в руки и отходят в конец команды.

5. Водолазы.

Каждой команде выдается пластиковая корзинка. По команде инструктора дети собирают тонущие игрушки со дна и складывают  в свою корзинку. В чьей корзинке окажется больше предметов, та команда зарабатывает балл.

6. Наведи порядок.

Бассейн делится пополам разделительной дорожкой. В каждой команде равное количество мячей. По свистку дети бросают мячи на противоположную сторону, тем самым наводят порядок на своей  территории. Выигрывает та команда, в которой порядок наступит быстрее. Проводится 3 сета.

7. Проплыви через тоннель.

Капитаны встают на середину бассейна лицом к своей команде. Руки на поясе, ноги расставлены широко ( имитируя тоннель). По сигналу инструктора поочередно дети ныряют и проплывают через тоннель, дальше плывут до противоположного бортика кролем на груди. После того как все участники проплыли через тоннель, капитаны тоже плывут на противоположную сторону кролем на груди. Балл получает та команда, которая окажется на противоположной стороне первой.

В заключение занятия  проводится построение .

Дети:

— Да здравствуют сетки, мячи и ракетки,
Морские просторы и солнечный свет.
Да здравствует встреча, борьба и удача,
Да здравствует радость спортивных побед!

Инструктор объявляет результаты. Дети выходят из бассейна и награждаются медалями и сладкими призами.