Конспект открытого ООД в области "Физическое развитие" для детей средней группы "Гномики"
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Конспект ООД по физическому развитию для детей среднего дошкольного возраста «Гномики»

Инструктор по ФК МБДОУ д/с № 5 Круглий Наталья Леонидовна

Возрастная группа: средняя группа

Тема: «Гномики»

Время, длительность: 20 минут

Приоритетные образовательные области: физическое развитие

Задачи: профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата; совершенствовать двигательную активность детей; учить детей технике выполнения массажа; упражнять детей в ходьбе на носочках, на пятках, с выполнением заданий; в беге со сменой ведущего; учить перестраиваться в звенья; закрепить ходьбу на высоких четвереньках; совершенствовать прыжки на двух ногах через препятствия;  в сохранение равновесия при ходьбе гимнастической скамейке, по наклонной доске; развивать воображение, внимание; воспитывать нравственные качества, доброжелательность, дружеские взаимоотношения, создать обстановку психологического комфорта.

Развивающая среда: сундук, ключик; колпак гнома; доска – 2 шт.; канат; синяя ткань; игра «Твистер», обшитые набивные мячи (камни) – 4-5 шт.; гимнастическая скамья – 1 шт.; костюм ёжика; надпись-послание; фонарики по количеству детей.

Ход занятия

I часть. Вводная.  Дети входят в зал под музыку и становятся вокруг инструктора.

Инструктор: Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей. Давайте поздороваемся.

Ленивых нет? Нет!

Всем привет! (дети машут руками)

                   Ой, а что это у нас изображено на экране? (сундук)

Действительно сундук, но не простой, а волшебный. Сейчас я расскажу вам сказку о гномах и потерянном ключике. «Жили-были маленькие добрые гномы. И был у них волшебный сундук. Когда кому-нибудь было грустно или плохо они доставали из него волшебные фонари счастья и дарили их всем нуждающимся. Но однажды, гуляя по свету, они потеряли ключ от него. И теперь не могут совершать добрые дела.».  

А давайте мы поможем найти этот ключ!

Только для этого нам нужно превратиться в гномов и воспользоваться картой с загадками-подсказками, которые укажут нам путь. Ребята, вы готовы? А вот и первая загадка (на экране появляется изображение леса). Что же нам необходимо сделать?

Тогда… В шеренгу становись!

В это время педагог проходит вдоль шеренги и касается каждого

 ребенка колпачком гнома.

Внимание, смир-но! В колонну, гномы, становись! Раз, два! (переступанием) Наши гномики очень маленькие и очень красивые! (сесть на корточки, пальцы рук сцепить в замок и вытянуть вперед, опустив голову, медленно поднимаясь, выпрямить ноги, а затем, одновременно поднимая туловище и прямые руки и не отрывая пяток от пола, вытянуться вверх, развернув ладони, руки через стороны опустить вниз)

По кругу шагом марш!

По мосточку гном пройди,

Носочек к пятке прилипи. (Ходьба по узкой дорожке, приставляя пяточку к носку).

А теперь дорожкой узкой

Мы бочком и друг за дружкой. (Ходьба приставным шагом боком по канату – носок на полу, пятка на канате).

Вышли гномы к крутой горе и быстро побежали вниз, обгоняя друг друга. (Бег со сменой ведущего). П/и «Чье имя назову, тот становится первым». 

Дых. упр.: Из-за тучек выглянуло солнышко (вдох, медленно поднимать руки, тянуться  вверх, спина прямая, ладони развернуть вперёд, удерживать позу разводя руки в стороны) и рассыпало лучики по земле (выдох, опуская руки).

Давайте станем паровозиком и сделаем массаж спины друг другу (игра "Дождик"). 

II часть. Основная. Перестроение в 2 звена по ориентирам.

         На месте  стой, раз, два! Кругом! (на экране изображение моря) А вот и следующая загадка. Что это? Море. Что же нам предстоит сделать, чтобы продолжить наши поиски? Переплыть. (Инструктор вместе с педагогом расправляет синюю ткань между детьми)

ОРУ (в форме игрового стретчинга с использованием ткани-полога):

(Сворачивается море)

ОВД

Море синее прошли,

И к загадке подошли.

Гномики, посмотрите! С чем же нам здесь предстоит справиться?

  (На экране изображение следов, больших камней и мостика через реку)

Дети: Пройти по следам, перепрыгнуть через камни и пройти по мостику.          

Круговая тренировка

На тропинке следы. Они поведут нас дальше по тропинке. Ноги идут по крайним следам, а руки по внутренним (ходьба на высоких четвереньках). Затем перепрыгнем через большие речные камни и переправимся через подвесной мост, держась за канат. Вперед, друзья мои!

Вот и преодолели мы препятствия! Ой, но что я слышу: «Фыр, фыр, фыр». Да это же ёжик! Здравствуй. (Ёжик шепчет на ухо) что ты сказал? Ты хочешь поиграть с гномами  в игру?! Ну что гномики, поиграем вместе с ёжиком в его любимую игру «Хитрый ежик»?

Дети: Да!

Подвижная игра «Хитрый ёжик»

Играющие стоят на расстоянии одного шага друг от друга. По сигналу инструктора дети закрывают глаза, а он обходит их с внешней стороны круга и дотрагивается до одного из играющих, который и становится водящим – «хитрым ежиком». Затем дети открывают глаза, хором три раза (с небольшим интервалом) спрашивают (сначала тихо, а потом громче): «Хитрый ёжик, ты где?». После третьего раза играющий, выбранный «хитрым ёжиком», быстро выбегает в середину круга, поднимает вверх руку и говорит: «Я здесь!». Все играющие разбегаются по залу, а «хитрый ёжик» ловит их (дотрагивается рукой). (Игра повторяется 2-3 раза)

Ежик: Спасибо, гномы. А вот за то, что вы были добры ко мне, я подарю вам золотой ключик, который я нашел, гуляя по дорожкам. Может быть он вам и пригодится. Только вот припорошил его первый снежок. (На подносе лежит ключик, засыпанный нарезанной мишурой)

III часть. Заключительная

Дых. гимн. «Снежок». (Дети становятся полукругом и раздувают снежок  в противоположную от себя сторону).

Спасибо, ёжик!

Прощайте. (Уходит)

Инструктор: Так это же тот самый ключик от сундука!!!

Путь веселый мы прошли,

И к разгадке подошли. Мы смогли помочь гномам отыскать ключ. И нам пора превращаться из гномов в ребят!    

В это время педагог проходит вдоль шеренги и касается каждого

 ребенка колпачком гнома.

Сейчас мы его откроем.

(Открывается сундук, а в нем  лежат фонарики с надписью.  Инструктор читает её и раздает фонарики)

«Подарок для самых  добрых  и смелых ребят»

На этом наши превращения закончились, и я вам желаю всегда  идти дорогою добра с горящим фонариком в сердце. Друг за другом становись!

Мы, ребята, ого-го!

Мы, ребята, просто Во-о!

Шагом марш! (Ходьба с оттягиванием носка в сторону)