Образовательная деятельность по физическому развитию "На морском берегу" (воспитатель Шарина И.В.)
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

МБДОУ №16

Конспект занятия по физическому развитию в подготовительной группе.

Тема «На морском берегу»

                                                                                  Провёл: воспитатель

                                                                                                Шарина И.В.

Г.Сергач 2015год.

Задачи:

1. Формирование потребности в здоровом образе жизни.
2. Развитие осознанного отношения к своему здоровью.
3. Совершенствование процесса развития двигательных способностей и качеств.

Цель: продолжать развивать умение перепрыгивать через скакалку, закреплять умение бегать не наталкиваясь друг на друга, развивать ловкость, координацию движений; воспитывать самоорганизацию, умение договариваться друг с другом.

Ход:

Ребята, вы знаете, что можно путешествовать во времени? Хотите попутешествовать со мной? Я буду волшебницей а вы моими помощниками. Для этого нужно взяться за руки, закрыть глаза и сказать волшебные слова «крибли-крабли-бумс». И вот мы уже здесь на море. Пойдёмтеморю, посмотрите как здесь тепло, как ярко светит солнце, улыбнёмся солнышку. Я хочу поделиться своей улыбкой с вами, подарите друг другу свои улыбки (элементы психогимнастики).

Погуляем по морскому берегу – ходьба

К берегу бежит волна – бег

В след за ней ещё одна

Эта выше – ходьба на носках

Эта ниже – ходьба

Эта вовсе не видна – ходьба гуськом

А на берегу морском

Будем мы играть с песком – махи руками

Будет башня из песка

Как до неба высока – приседания

Поиграем с прохладной водице, побрызгаемся

Наклонимся, наберём воду в ладоши – наклоны вперёд, вниз

А теперь поиграем ножками – поочерёдное поднимание ног

Тут мы в рыбок превратились – наклоны в стороны

И в волнах играть пустились

Рыбка плавает в водице – упражнение «Ножницы»

Рыбке весело играть

Рыбка, рыбка озорница – сидя, наклоны вперёд, тянемся к носкам

Мы хотим тебя поймать

Рыбка спинку изогнула – лёжа на животе, прогибаем спину, опор на руки

Крошку хлебную взяла – подпрыгивание

Рыбка хвостиком махнула – построение в колонну

Рыбка быстро уплыла – ходьба

Ребята вам понравилось быть рыбками? Сейчас я буду ловить вас на удочку (П/игра «Удочка»)

Но в море живут и другие морские животные, сейчас мы произнесём волшебные слова и вы превратитесь в любого из них (п/игра  «Фигуры»)

Ребята, у нас с вами получились забавные морские фигуры, но настоящее волшебство ещё впереди.Для этого вам нужно произнести волшебные слова, посмотрите, вот вы и превратились в настоящих морских коньков, а какие у вас хвостики! Нам необходим ловишка для этих лошадок (п/игра «Ловишка с ленточками»)

Знаете море это не только морские животные. Что же ещё есть в море? (словесная игра «Живое-неживое).

Наверно вы немного устали, присаживайтесь на бережок, послушайте как шумит море( реалаксация под музыку).

Упражнение «Отдыхаем»

Дети представьте, что вы ложитесь на прогретый солнцем песок. Вы закрываете глаза от яркого солнца, раскидываете руки в приятной лени…отдыхаете…как хорошо, тепло. Солнце согрело ваши ладошки, руки, пяточки, ноги, животики. Вам приятно, тепло, уютно, ласково плещется море.

Упражнение «Возвращение»

Вы отдохнули. Мы медленно открываем глаза, встаём, отряхиваем песок с одежды, посмотрите друг на друга – всё ли впорядке?

А наше волшебство подходит к концу и нам пора возвращаться, возьмёмся за руки, закроем глаза и скажем волшебные слова «Крибли-крабли-бумс».