"Пять колец дружбы"
план-конспект занятия по физкультуре на тему

 «Досуговая деятельность совместно с родителями».

Спортивно-познавательный досуг, посвященный Дню Защитника Отечества.

(для детей старшего возраста)

«Пять колец дружбы»

Составила и провела:

Воспитатель по физ.в.

Максимова С.В.

Москва 2014

Оформление: флажки, олимпийские кольца, стенгазеты (посвященные Дню Защитника Отечества).

В зал приглашаются родители: мамы («группа поддержки») занимают места в зрительном зале, папы - («участники команд») - рядом с детьми.

Под музыку («Песня об Армии моей» музыка , слова И.Резника  «Служить России»)) дети входят в зал и встают лицом к зрителям.

Ведущий:

 Нашей Армии Российской

День Рожденье в феврале!

Слава ей непобедимой!

Слава миру на земле!

Ведущий: Ребята сегодня мы с вами отмечаем праздник День Защитника Отечества. Мы поздравляем с праздником всех мужчин, наших пап, дедушек и старших братьев. Именно им мы посвящаем  торжественную часть нашего праздника. Послушайте пожалуйста стихи.

Дети читают стихи подготовленные к празднику.

Ведущий:  А еще ребята хотели бы исполнить песню, в которой они расскажут как представляют себе свое военное будущее.

Исполняют песню «Будем в армии служить». (слова В. Малкова, музыка Ю. Чичкова) Садятся на стульчики.

Ведущий: Мы знаем, что наши папы сильные, смелые, мужественные. А чтобы стать такими нужно заниматься спортом.

В нашей стране у военных есть свой спорт клуб - «ЦСКА». И наши военные спортсмены принимают участие в различных соревнованиях и  даже в олимпийских играх.

Первые Олимпийские игры были организованы очень давно. А потом люди надолго забыли эту славную традицию. Только в наше время игры возродились и стали вновь проводиться. За несколько дней до начала очередных Олимпийских игр в греческом городе Олимпии стартует факельная эстафета. Факел преодолевает большое расстояние к Олимпийскому стадиону. Давайте и мы проведем с вами такую  же эстафету.

Проводится эстафета «Священный огонь» с макетом факела (бег между кеглями).

Ведущий: Ребята пронесли факел очень быстро, но для того чтобы нести настоящий олимпийский факел нужно быть еще и очень выносливым.  А как вы думаете кто в нашем зале самый выносливый? (ответы детей). Правильно - это наши папы.

Проводится эстафета «Олимпийский огонь» с папами.

Ведущий: Более 100 лет назад был организован Международный олимпийский комитет. Тогда же был создан  символ Олимпиады – сплетение пяти колец. Этот символ обозначает дружбу между Европой (голубое кольцо), Азией (желтое), Африкой (черное), Австралией (зеленое),  Америкой (красное). (Показывает изображение олимпийских колец и  континентов).

Сегодня мы познакомимся с народами этих континентов и с теми видами спорта, которым они научили другие народы.

Ведущий: В Африке в древние времена один из излюбленных видов спорта были прыжки через быка. Это требовало от участника мужества и силы. В современной гимнастике есть похожее упражнение: прыжки через гимнастического козла.

Давайте испытаем себя на ловкость и смелость.

Проводится эстафета с папами «Прыжки через скамейку».

Проводится эстафета «перепрыгни и не задень» - прыжки через препятствия.

Ведущий: В Америке жили индейцы, они очень любили играть в мяч и бросать его в кольцо установленное высоко над землей, так в Америке был изобретен баскетбол.

Проводится соревнование «Кто больше забросит мячей в баскетбольное кольцо».

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что открытие Олимпийских игр проходит торжественно? Это праздник, на котором выступают поэты, певцы, танцоры. Среди нас тоже есть танцоры, которые в будущем смогут выступать на больших спортивных праздниках.

Девочки исполняют музыкальную композицию с мячами  « Хоппами»  («Воздушная кукуруза» (аудио кассета «Смешной лягушонок»)

 Ведущий: Многие современные виды спорта зародились в Европе, главным образом в Англии - футбол.

Проводится эстафета с футбольным мячом «Ведение мяча».

Затем выходят папы, и проводится соревнование «Чеканка мяча».

Ведущий: В Австралии жили племена, которые любили охотиться. Они умели очень хорошо стрелять из лука. Сейчас в программу Олимпийских игр входит спортивная стрельба. Чтобы научиться хорошо стрелять нужно научиться сначала метко метать.

Вот и мы с вами будем сейчас метать маленькие мячики.

Проводится эстафета «Метание в корзину». (Папы держат корзину, а дети по очереди метают мячики»)

Ведущий: А вот в Японии и Китае люди придумали приемы борьбы, которые нужны для самообороны. Там были созданы специальные школы в которых учили людей различным приемам, но ни для того чтобы человек вступал в драку просто так, а мог защитить себя и других.

Попросим мальчиков и пап продемонстрировать свою силу.

С мальчиками   проводится игра «Бой мешками»

С папами проводится соревнование «Перетяни канат».

Ведущий:  На этом наш праздник подошел к концу. В его завершение мы всех награждаем призами и грамотами.

Звучит музыка. Входит «Олимпийский Мишка» и вручает призы и грамоты детям и родителям.

Ведущий: Силу, ловкость показали,

Все мы весело играли.

Дети: Спорт ребята очень нужен,

Мы со спортом крепко дружим.

Под музыку («Служить России» слова И.Резника, музыка Э. Ханка(С  - «Служить России»)) дети выходят из зала.

Эстафета «Священный огонь». Дети делятся на две команды. Первым участникам в руки дают макет факела. По команде первые участники бегут «змейкой» между кеглями (поставленными на одинаковом расстоянии друг от друга) добегают до конуса и бегом возвращаются обратно передавая эстафету следующему участнику команды. Выигрывает та команда, которая прибежала первой.

Эстафета «Перепрыгни и не задень». Дети делятся на две команды. По команде первые игроки начинают выполнять прыжки через препятствие затем они добегают до конуса обегают его и бегом возвращаются обратно передовая эстафету следующему участнику команды. Выигрывает команда, которая первой закончит эстафету.

Эстафета «Кто больше забросит мячей в баскетбольное кольцо». Дети встают в одну колонну друг за другом (дети из двух команд). Баскетбольное кольцо становится на определенное расстояние. По сигналу дети по очереди забрасывают мячи в баскетбольное кольцо. Выигрывает команда, которая больше забросит мячей.

Эстафета «Ведение мяча». Дети делятся на две команды. По сигналу первые участники выполняют ведение мяча двумя ногами между кеглями до конуса, затем берут мяч в руки и бегом возвращаются назад передовая эстафету следующему участнику. Выигрывает команда , которая первая справилась с заданием.

Эстафета «Метание мячей в корзину». Дети делятся на две команды. От каждой из команды выходят папы (по одному из каждой команды). Папы берут в руки корзины  и встают на определенное расстояние. По команде первые участники начинают бросать мячик, а папы стараются его поймать корзиной .Выигрывает команда,  в которой папа больше всех поймал корзиной мячиков.

Соревнование «Бой мешками». Вызываются по одному участнику из каждой команды. Дети встают на гимнастическую скамейку и им в руки дают мешки. По сигналу дети начинают бить друг друга мешками (только по ногам) стараясь при этом сбить своего соперника с гимнастической скамейки. Побеждает тот участник, который первым сбил своего соперника.