Образовательный проект для детей подготовительной группы "Удивительный Космос"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Выполнила:  Кабанцева Наталья Ивановна
Должность:воспитатель
           
Место проведения: физкультурный зал

Физкультурный инвентарь, пособия:

Мячи резиновые 12шт., гимнастическая скамейка, веревка,силуэт Волка, шапочка «Козы» для воспитателя, шапочки «Козлят» для детей.

Часть

Длитель

ность

                 Содержание

      Программные задачи

Кол-во

Повтор.,

темп,

сопровож

дение

         Организационно- методические указания

   1

Вводная

Часть

2-3 мин.

Дети входят в зал в колонну по одному.

Построение.

Воспитатель:

-«Дети, вы сказки любите? (да). Сегодня

мы с вами будем не ребятами, а козлятками. Покружились, покружились и в козлят мы

превратились!» (дети кружатся, им надевают шапочки козлят, воспитатель –шапочку Козы).

-«Стоит в поле теремок, дверь закрыта на замок.

В домике козлята спят, сладко

 носики сопят.- Рано утром все

вставали и зарядку выполняли.

Вышли козлята гулять свои ножки поразмять.»

Ходьба в колонне по одному.

-«По лужку гуляли, ножки поднимали.»

Ходьба с высоким подниманием колена, руки за голову.

-«1,2,3,4,5 на носках идем гулять.»

Ходьба на носках, руки на пояс

.»1,2,3,4,5 будем прыгать и скакать.»

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед, руки на пояс.

«А теперь домой спешим, друг за другом побежим!»

Темп быстрый

Счет на четыре

По          30 сек.

-Детки, встаньте ровно у стеночки, спинка прямая, носики чуть  вверх приподняли! Молодцы!

-Кружимся, как юла. Теперь мы с вами козлята, как козлятки разговаривают? (Ме-е-е)

Повернулись лицом к окошку.

-Идем с вами друг за другом по залу, держим спинку прямо. Раз-два-три-четыре!

-А сейчас  руки за голову и выше поднимаем наши колени, смотрите, как я это делаю.

-Ручки на пояс, встали на носочки, тянем головку вверх. Раз-два-три-четыре!

Встали на носочки и прыгаем, как зайчики, друг за другом, раз-два –три- четыре!

  2

Основная

 Часть

12-15мин

Перестроение: Бег детей с переходом на ходьбу, с перестроением вкруг на вытянутые руки.

Воспитатель раздает каждому ребенку мяч.

Воспитатель:

«Мои милые

сыночки и послушненькие дочки,

Мама в лес густой пойдет. Грибов, ягод принесет.

Дверь закройте на крючок, а не то вас съест волчок.»

-«Ушла коза в лес, а волк-кусака жил в лесу. Он не спал, не дремал, быстро к дому прибежал.»

«Козлятушки-ребятушки,

Отопритесь, отворитесь.»

Общеразвивающие упражнения (О.Р.У.)

–

Козлятки взяли в руки мяч.

1.

«Мы послушные козлята! Дверь закрыли на крючок.»

И. п.: Ноги

узкой дорожкой, руки вниз. Руки вперед, вверх, вернутся в и.п.

-

2.

«Мы, козлята, -молодцы! Волка мы не пустим.» (положить мяч перед собой)

И. п.: Ноги узкой

дорожкой, руки на поясе. Наклон вправо, вернутся в и.п., наклон влево

–И.п.

3.

-«Мы были с мамой-козочкой на лугу, пили шелковую росу.»

И. п.:

Ноги узкой дорожкой, руки на поясе. Наклон вниз, не сгибая колени,(дотронуться до мяча)

вернуться в и.п.

4.

-«Мы были маленькие козлятки, а теперь –большие.»

 (взять в руки мяч)

И. п.: Ноги

узкой дорожкой, руки вниз. Приседание-руки с мячом перед собой, и.п., подняться на носочки –руки с мячом вверх, вернуться в и.п.

5.

-«Скоро на полянку с мамой мы пойдем, быстро прыгать мы начнем.»

Мяч положить перед собой

И. п.: Ноги вместе, руки на поясе. Прыжки на двух ногах вокруг мячика.

-«Поняли козлята, что это волк-кусака. Решили его прогнать из своего

леса. Стали бросать в него мячики.»

Основные виды движений (О.В.Д.).

1.

Бросание мяча двумя руками из-за головы ( в цель) вверх и вперед (в силуэт «Волка»)

И.П.: ноги на ширине плеч, руки подняты вверх и согнуты в локтях так, чтобы мяч оказался за головой. При замахе туловище и руки отклонить назад, ноги согнуть в коленях, одну ногу чуть выставить вперед, тяжесть тела перенести на сзади стоящую ногу. Выпрямить туловище и ноги, подняться на носки, руки вытянуть вверх-вперёд и сделать бросок.

Воспитатель:

-«Испугался волк и убежал, а тут и мама пришла.»

Козлята обрадовались, все маме рассказали. Стали веселиться.

2

. Произвольные прыжки через веревочки, заранее положенные на пол воспитателем. 

Воспитатель:

«Мама накормила козлят и опять ушла в лес,а волк опять тут как тут.

И решили козлятки

убежать от него в лес, к маме.»

-«Носик к пяточке

ты ставь, руки в стороны тяни,

осторожненько иди.»

3.

Хождение по гимнастической скамейке.

Воспитатель:

«Козлята были ловкими и волк их не догнал. Прибежали они к маме и стали все вместе играть.»

Подвижная игра «Мама-коза и дети

-козлятки»

Вариант ходьбы и бега, прыжки.

-«Мы на полянку пойдем, прыгать мы начнем.

Прыгаем, травку кушаем, тишину слушаем.

Волк не дремлет и не спит, за козлятами следит.»

-«Козлятки, волк идет, бегите все ко мне! Какие проворные козлятки, никого волк не догнал.»

Темп средний

5-6 раз

Темп средний

4-5раз

Темп средний

4-5 раз

Темп средний

5-6 раз

Темп быстрый 15*3 раза

3 раза в поточном круге

15*3раза

Темп быстрый  2-3раза

-«Козлятки», побежали за своей мамой-«Козой»!.. Тише, тише идем не спеша и перестраиваемся в большой-большой круг. Вытягиваем руки в стороны, чтобы друг другу мы не мешали. Остановились.  Все повернулись лицом в круг, я вам всем даю наши красивые, разноцветные мячи. С ними мы и будем сегодня заниматься. Слушайте меня внимательно, смотрите на меня и делайте, как я.

1.-Мяч держим двумя руками.

Ножки поставили узкой дорожкой, мяч держим внизу, руки вперёд, вверх, снова опустили вниз.

2.-Теперь, мои ребятки-козлятки мяч положили рядом со своими ногами, перед собой. Руки на пояс, наклоняемся в одну сторону, снова встали прямо, в другую сторону, как часики. Раз-два –три-четыре, закончили.

3.-Ножки остаются на узкой дорожке, руки на поясе. Наклоняемся  к мячу, дотрагиваемся руками до него. Ноги в колеях не сгибаем! Снова выпрямились, руки на пояс. Раз- два-три-четыре. Закончили, очень хорошо у вас получается!

4.-Взяли снова в руки мяч, ножки узкой дорожкой, руки вниз опустили. Присели, руки вперед вытянули, встали. На носочки поднялись, мячик вверх подняли-вот какие мы большие! Опустили мяч вниз.

5.-Мяч положили рядом со своими ножками. Руки на пояс, а теперь вокруг мячика мои козлятки будут прыгать. Прыгаем- прыгаем, теперь остановились, повернулись в другую сторону и снова прыгаем! Умнички!

1.-А теперь посмотрите- вон там у стеночки  «Волк» притаился, давайте ка его прогоним! Возьмите мяч в руки и повторяйте за мной.

Ножки поставили на широкую дорожку, одну ножку чуть вперед, руки с мячом подняли вверх и согнули так, чтобы наш мяч оказался за головой, молодцы! Теперь отклоняемся чуть назад, смотрите на меня внимательно, ножки согнули. И бросаем! Выпрямляем спинку, встаем на носочки выталкиваем мячик вперед и вверх! Очень хорошо. Снова бежим за мячами.

2.-Козлятки, посмотрите, перед вами ручеек, мы будем через него прыгать, но будьте аккуратнее, не намочите ножки! Очень хорошо повеселились!

3.- Теперь перед нами  узенький мостик, нам нужно очень осторожно пройти по нему! Посмотрите на меня. Встали на край скамеечки, руки в стороны, спина прямая голову держим ровно и приставляем пяточку к носочку… идем не спеша.

-Игра знакомая детям.

-Прыгаем, веселимся и резвимся!

Убегайте скорее ко мне!

-Кто же у нас был самым шустрым козленком?

Заключит.

Часть

2-3мин.

Воспитатель:

-«Наигрались, надо домой идти. По тропинке вы идите, волка вы не разбудите.»

Ходьба по кругу, ходьба на носках.

Упражнения: руки вверх-вдох,руки вниз-выдох.

Воспитатель:

-«Вот и сказочке конец. Кто сказку слушал, тот медку

покушал.»

Темп медленный

30сек*4раз

Сейчас все встали друг за другом и идем по кругу. Спинку выпрямили, пошли на носочках. Руки вверх- носиком вдохнули, руки вниз-выдыхаем. Вдох-выдох.

Наше занятие закончилось, мне очень понравилось с вами играть,  ребята. А вам понравилось? (да)