"Теремок"
учебно-методический материал по физкультуре (младшая группа) на тему

Физкультурный досуг

«Теремок»

Программные задачи: упражнять детей в беге, прыжках; стимулировать речевую активность детей; воспитывать любовь к совместным играм.

Материалы и пособия: игрушки — лошадка, кошка, зайчик, , собачка.

Ход игры:

В углу зала стоит домик, рядом — диванчик. Дети стайкой подходят к домику.

Вот так домик-теремок, Он не низок, не высок. Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет? (Предлагаю детям постучать и спросить.)

Никто не отвечает. Давайте войдем и будем жить в этом теремке. (Дети заходят.) Смотрите: здесь стоит диванчик. Давайте сядем на него и будем ждать гостей. (Дети садятся.)

Дети в домике сидят и в окошечко глядят. Кто-то в гости к нам спешит. И копытами стучит. Кто это?

Правильно, лошадка. (Вношу игрушку лошадку.) Как лошадка скачет? (Цокаем.)

А теперь дети тоже будут лошадками и поскачут по дорожке. (Дети скачут.)

Гоп! Гоп! Конь живой

И с хвостом, и с гривой.

Посмотрите на него —

Вот какой красивый!

Лошадки, скачите в конюшню.

Дети в домике сидят И в окошечко глядят, Кто мяукнул у дверей?

Открывайте   поскорей.   (Показываю   котенка.)   Кто  это?  Да, котенок.

• Киска, как тебя зовут?
• Мяу!
• Стережешь ты мышку тут?
• Мяу!
• Мяу, хочешь молока?
• Мяу!
• А в товарищи щенка?
• Фыр-р-р! (Упражнение «кошка выпускает коготки».)
• Не сердись, киска, мы тебя молочком угостим. Иди, киска, к нам в теремок жить.
• Дети в домике сидят И в окошечко глядят. Кто к нам в гости скачет? Длинноухий... зайчик!
• (Вношу игрушку зайчика.)
• Жил-был зайчик — длинные ушки,
• Отморозил зайчик носик на опушке.
• Отморозил носик,
• Отморозил хвостик
• И поехал греться
• К ребятишкам в гости.
• Там тепло и сухо —
• Волка нет.
• И дают морковку на обед. Пришел к нам зайчик. Возьмем его в теремок? Конечно, возьмем. И поиграем с ним.
• Игра «Зайка беленький сидит».
• Дети в домике сидят И в окошечко глядят. Кто-то в гости к нам бежит,
• Лает, лает и рычит. (Вношу игрушку собачку.) Давайте споем собачке песенку.
• Песенка «К нам пришла собачка». (В конце песенки дети говорят: «Ты, собачка, не лай, лучше с нами поиграй» и убегают.)
• Посмотрите, как много у нас гостей. Давайте им покажем наши игрушки. (Дети переключаются на игры в группе.)