Развлечение по физическому развитию в старшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Развлечение по физическому развитию

в старшей группе

воспитатель МБДОУ г. Астрахани № 100

Титаренко Анастасия Александровна

Тема: «На помощь к Белочке»

Программное  содержание:  закреплять умение в беге; умение ориентироваться в пространстве; закреплять умение в попадание в цель; вызвать эмоциональные чувства.

Оборудование:  снежки  и кегли по количеству детей, 2 корзинки, 16 льдинок, письмо от Белочки, игрушка Белочка.

Организация  детей:  разделены на две команды.

Ход развлечения

Входят под музыку «Какой чудесный день». Строятся. Приходит письмо от Белочки (в нём говориться о помощи).

- Ребята, давайте поможем Белочки. Для этого отправимся в лес, а в лесу много снега. Нужно встать на лыжи. Перестраиваются в 2 команды под музыку «Кабы не было зимы».

- Ребята, перед нами первое препятствие. Оно называется «Попади в цель». Объясняю выполнения препятствия. (Дети выполняю задание под музыку «Друг всегда со мной») После задания хвалю детей. Появляется Белочка.

- Здравствуйте, ребята! Вы получили моё письмо?

- Да!

- Ребята, я забыла, куда положила свои запасы. Давайте вместе отправимся в путешествие. Встаём на лыжи и отправляемся.

Играет музыка «Кабы не было зимы»

- Дети, посмотрите перед нами речка. Чтобы её пройти, нужно пройти по льдинкам. Оно называется «Кто быстрее по льдинкам». (Дети выполняют под музыку). После задания хвалю детей.

- Ребята, я очень люблю играть. А вы любите играть?

- Да!

- Давайте с вами поиграем.

- Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Ветерок и снежинки». Объясняю правила игры. (играют 3 – 4 раза). Хвалю детей. Перестроение в 2 команды.

- Молодцы! Хорошо играете.

- Ребята, встаём на лыжи и отправляемся дальше в путешествие. (играет под музыку «Кабы не было зимы»). Перед нами следующее препятствие, которое называется «Расставь кегли». Объясняю правила выполнения. Дети выполняют задание под музыку «Хвост за хвост». После окончания хвалю детей.

- Дети, молодцы. Давайте с вами поиграем.

Перестроение на игру.

- Ребята, сейчас с вами поиграем в игру, которая называется «Стой - беги». После игры хвалю детей. Перестраиваются в шеренгу.

- Дети, я вспомнила, куда положила свои запасы. Вот они. Вы мне очень помогли. Спасибо, вам.

- Ребята, на этом наше развлечение окончено. Уходят под музыку «Дорога домой».