Проект "Малые Олимпийские игры"
проект по физкультуре (младшая группа) на тему

Структурное подразделение «Детский сад №18 комбинированного вида»

МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида»

Рузаевского муниципального района

Проект «Малые детские Олимпийские игр

 Подготовила проект:

                                                                                      старший воспитатель С.Н. Киржаева

ТИП ПРОЕКТА:

познавательно-игровой (краткосрочный).

СРОКИ ПРОЕКТА:

2 недели  (17января – 31января)

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

дети всех групп ДОУ, администрация ДОУ, воспитатели, специалисты ДОУ; медицинский персонал.

АКТУАЛЬНОСТЬ.

     В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходят его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.

    При недостаточной двигательной активности ребенка (гиподинамии) неизбежно происходят ухудшение развития двигательной функции и снижение физической работоспособности ребенка.

      В настоящее время состояние здоровья дошкольников вызывает серьезную озабоченность общества. По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБУ «НЦЗД» РАМН, в России 60% детей в возрасте от 3 до 7 лет имеют функциональные отклонения в состоянии здоровья и только 10 % будущих первоклассников приходят в школу абсолютно здоровыми.

      Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении.

ПРОБЛЕМА.

Недостаточная информированность детей об олимпийских играх и их возникновении, о зимних видах спорта. 

• Что такое Олимпиада?
• История возникновения Олимпийских игр?
• Что значит малые зимние Олимпийские игры?
• Что нужно делать, чтобы стать Олимпийцем?

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА.

Формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством Олимпийских игр.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

Образовательные: 

1. Расширить представления детей об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей;

2. В игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности (силовые, скоростно-силовые, координационные и др.);

3. Учить устанавливать взаимосвязь между видом спорта и спортивным снарядом;

4. Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и эмблемой Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи.

Оздоровительные: 

1. Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей;

2. Удовлетворять потребность детей в движении;

3. Содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы.

Воспитательные:     

1. Побуждать интерес к занятиям физической культурой, расширять круг представлений в разнообразных видах физических упражнений, их оздоровительном значении;

2. Способствовать развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности;

3. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, проявление сопереживания и взаимопомощи;

4. Воспитывать чувство гордости и уважительное отношение к чемпионам нашей страны;

5. Формировать у детей интерес к большому спорту.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА.

Разработана программа проведения недели здоровья, малых детских зимних Олимпийских игр, сценарии праздников для детей  дошкольного возраста, родителей, сотрудников детского сада.

Будет оформлено портфолио по «Малым детским Олимпийским играм».

1 ЭТАП -  ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.

     1.Создание организационного комитета в составе заведующего, старшего воспитателя, инструктора по физической культуре, воспитателей (творческая группа). 

 1.Разработка плана проектной деятельности на тему:

«Зимние Олимпийские игры»

      1.1Постановка целей, задач работы.

      1.2Выдвижение гипотезы.

      1.3.Составление плана реализации проекта.

      1.4. Составление     плана работы    по теме проекта.

             ( Изучить мнение всех участников образовательного процесса

               по проблеме; подбор методического обеспечения проекта).

  Ответственные:

   Ст. воспитатель, инструктор по физической культуре, творческая группа.

2.Разработка планов подпроектов по возрастным группам. 

   Ответственные: воспитатели групп.

3. Организация работы специалистов ДОУ:

 1.Привлечение воспитателей, педагогов  и музыкальных работников к проведению открытия и закрытия Олимпиады.

2. Работа музыкального руководителя:

Подготовка педагогов; обеспечение музыкального сопровождения номеров программы праздника.

3.Работа воспитателя:  Знакомство детей с историей возникновения Олимпийских игр, оформление стенда для родителей, просмотр презентаций,

заучивание стихов о спорте, талисманах  и символах Олимпиады, пословиц, поговорок о ЗОЖ;  проведений непосредственной образовательной деятельности по теме «Здоровье» «Олимпийские игры»

4.  Работа инструктора по физкультуре:  подготовка материала к церемонии открытия и закрытия Олимпийских игр (разработка сценариев); подготовка спортивного оборудования к соревнованиям , открытию и закрытию Олимпиады.

5. Администрация ДОУ и старший  воспитатель: подготовка грамот ,  дипломов, медалей и призов для  участников соревнований.    

2 ЭТАП – ОСНОВНОЙ.

1. Реализация подпроектов в группах.
2. Создание фотоальбомов

«Талисманы Зимних Олимпийских игр Сочи-2014»

«Зимние виды спорта»

«Символы олимпиады»

3. Презентации:

«Открытие «Малых детских Олимпийских игр»

«Закрытие малых детских Олимпийских игр»

     4.  Изготовление и обновление     атрибутов и спортивного инвентаря,  необходимых для проведения Олимпиады.

     5. Медицинский контроль.

     6. Организация деятельности детей в рамках проекта. 

3 ЭТАП  - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.

1. Фотовыставка для родителей и педагогов  

    «Малые Олимпийские игры».

2. Выставка рисунков «Мы со спортом дружим».
3. Выставка фотокалажей: «Наша Олимпиада».
4. Просмотр видеоролика с участием детей

      о Зимних Олимпийских играх. 

5.  Размещение  фотоматериала на сайте детского сада.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.

     Иметь представление об истории проведения Олимпийских игр обычаях, о традициях;

       повысится двигательная самостоятельность, общая выносливость, снизится заболеваемость детей.

       формирование спортивного азарта и интереса к занятиям физкультурой всех участников;

       воспитание умения побеждать, проигрывать и соперничать;

       подкрепление детьми знаний и представлений о себе, о своём здоровье и физической культуре позволяет более осознанно относиться к способам укрепления и сохранения здоровья;

     приобретённые навыки помогут стать более самостоятельным и независимым.

ПОДПРОЕКТЫ:

«Здоровый малыш»   группа коррекция зрения(2)

«Неделя здоровья»  логопедическая группа(2)

«Олимпийские надежды»  старшая группа(2)

«Здоровым быть - здорово»  группа коррекция зрения(1)

«Мы - будущие Олимпийцы»   старшая группа(1)