Мероприятие для детей с ограниченными возможностями здоровья на тему: «Состязание здоровячков – боровячков»
методическая разработка по физкультуре (старшая группа) по теме
Спортивное мероприятие для детей с ограниченными возможностями здоровья
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 42 КБ |
Предварительный просмотр:
Мероприятие для детей с ограниченными возможностями здоровья на тему:
«Состязание здоровячков – боровячков»
Задачи:1. Способствовать формированию навыков здорового
образа жизни, укреплять здоровье.
2. Развивать выносливость, ловкость, силу, мышление, умение координировать свои движения
3. Способствовать воспитанию чувства сплоченности коллектива. Прививать любовь к спорту.
Оборудование:
- 2 подноса
- 2 полотенца
- Воздушные шары
- Яблоки
- Баскетбольные мячи
- Карандаши
- Брюки большого размера
- 2 скакалки
- 2 больших мешка
- Кубики
- 2 ведра
Мероприятие проводится на территории детского дома, на свежем воздухе.
Звучит мелодия песни: «Если хочешь быть здоров»
Приветствие: Добрый день, ребята и гости наших состязаний! Мы собрались здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости. Но ни это главное в нашей сегодняшней встрече. Конечно же, мы не будем ставить рекорды, определять чемпиона и выбирать самых сильных и самых ловких. Наша цель другая. Мы собрались для того, чтобы крепче подружиться друг с другом. И неважно, кто станет победителем в этом , скорее шуточном, состязании. Главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пусть эта встреча будет по настоящему товарищеской. Я призываю команды к честной спортивной борьбе и желаю успеха всем! Пусть победит сильнейший, а в выигрыше пусть останутся наша дружба и сплоченность!
Чтобы провести соревнование
Инструктор Вам нужен опытный судья,
по физ.к-ре Такое, видно, уж призванье
Судьей, конечно, буду я!
И еще хочу добавить
И арбитров вам представить.
( представление жюри)
Ведущий. Итак, вы готовы? Но для начала наших состязаний всем необходимо дать клятву. Прошу приготовиться.
Торжественно клянемся участвовать в этих состязаниях, соблюдая правила, по которым они проходят и уважать соперников….
Дети: Клянемся!
Ведущий. Клянемся бежать только в указанном судьей направлении – шаг вправо, шаг влево, считается попыткой к бегству…
Дети: Клянемся!
Ведущий: Клянемся передвигаться только на тех конечностях, на которых разрешают правила…
Дети: Клянемся!
Ведущий: Клянемся соблюдать олимпийский девиз: « Быстрее, выше, сильнее!» это значит: быстрее ветра не бежать, выше крыши не прыгать, сильнее соперника судью не бить…
Дети: Клянемся!
Ведущий: Клянемся использовать спортивный инвентарь строго по назначению – гирями более 16 килограммов в соперников не кидаться…
Дети: Клянемся!
Ведущий: Клянемся громче болельщиков не кричать, кроссовками в них не бросать…
Дети: Клянемся!
Ведущий: Клянемся соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя чести своей команды…
Дети: Клянемся!
Ведущий: Итак все готовы ! Мы начинаем.
Дети делятся на две команды. Все конкурсы проходят под веселую музыку.
Эстафета «Официанты»
Участники эстафеты должны пронести воздушный шар на подносе и полотенце на согнутой руке до ориентира и обратно, передав эстафету следующему игроку.
Эстафета «Крокодильчики»
Все участники команды выстраиваются друг за другом. Между ними зажаты воздушные шары, которые можно держать только спиной и грудью, не помогая руками. Таким образом, надо добраться до ориентира и вернуться обратно.
Эстафета «Бег с тремя мячами»
На линии старта первый участник эстафеты берет сразу три волейбольных мяча и, по сигналу ведущего, бежит с ним до ориентира. Оставляя их там, бежит обратно и передает эстафету следующему участнику. Тот должен доставить мячи обратно к линии старта. И так далее.
Эстафета «Накорми капитана»
На стуле, метрах в пяти от линии старта команды, сидит капитан, глаза у него завязаны. Каждый из участников эстафеты ( также с завязанными глазами) добегает до капитана и кормит его яблоком ( по одному укусу за один раз), возвращается назад и передает эстафету следующему игроку.
Конкурс с болельщиками
Болельщики делятся на две равные по численности группы. Каждой группе надо передать друг другу по цепочке не заточенный карандаш, зажав его между верхней губой и носом и не трогая при этом руками.
Эстафета «Бег в брюках»
Участвуют одновременно по два человека от каждой команды. Один просовывает ногу в одну штанину брюк, другой в другую. Таким образом, они добегают до ориентира, возвращаются обратно и передают эстафету следующей паре.
Эстафета «Бег с мячом»
Участвуют одновременно по два человека от команды. Они встают лицом друг к другу на плечи. Им на руки кладется баскетбольный мяч. Таким образом участникам надо добраться до ориентира и вернуться обратно, не потеряв мяч, и передать эстафету следующей паре.
Эстафета «Бег с препятствиями»
Надо добраться до ориентира, прыгая через скакалку и пролезая через обруч, встречающийся на пути, и бегом вернуться обратно, передавая эстафету следующему.
Эстафета «Найди пару»
У всех игроков нужно собрать по одному ботинку и сложить их в большой мешок у каждой команды – свой. Участники команд по очереди бегут к мешку, ищут свой ботинок, обуваются, возвращаются к команде и передают эстафету следующему игроку. Таким образом до тех пор, пока все участники не будут обуты.
Эстафета «Перетягивание каната»
Участники делятся на две равные команды. По свистку начинают перетягивать канат
Ведущий. Вот и закончилась наша последняя эстафета.
( подведение итогов. Награждение победителей.)
Сегодня все мы получили заряд бодрости, радости, а это самое главное для того, чтобы быть здоровым человеком. Мы поздравляем победителей и просим не унывать побеждённых. Ведь самое главное – не победа, а участие и то, что мы с вами вместе!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/16/picture-851484-1479306324.jpg)
Опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья Выступление на заседании проблемной секции по теме: «Дети с ограниченными возможностями здоровья. Создание условий для обучения и воспитания в дошкольных образовательных учреждениях»
На сегодняшний день одной из актуальных проблем является организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в условиях дошкольного образовательного учреждения, т. к. в последнее время возросло кол...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/17/picture-280475-1379430886.jpg)
Буклет "Организация и проведение мероприятий системы ранней помощи для детей с ограниченными возможностями здоровья"
Буклет к семинару для учителей-логопедов "Организация и проведение мероприятий системы ранней помощи для детей с ограниченными возможностями здоровья"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/04/picture-711147-1578144411.jpg)
Мастер - класс "Ограничения или возможности. Использование современных подходов и технологий в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья".
Ограничения или возможности использования современных технологий в работе с детьми с ОВЗ....
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/12/picture-1155607-1565592590.jpg)
Сценарий культурно-досугового мероприятия для детей с ограниченными возможностями здоровья «Лучики солнца»
Сценарий культурно-досугового мероприятия для детей с ограниченными возможностями здоровья...
Коррекционно - развивающее мероприятие для детей с ограниченными возможностями здоровья "Кошка в гости к нам пришла"
Коррекционно - развивающее мероприятие для детей с ограниченными возможностями здоровья "Кошка в гости к нам пришла"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/30/picture-1041183-1527698624.jpg)
Рекомендуемый план мероприятий направленный на социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья
Рекомендуемый план мероприятий направленный на социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/03/picture-542545-1417622573.jpg)
Конспект открытого мероприятия для людей с ограниченными возможностями здоровья
Цели: создать комфортную, доброжелательную обстановку; развивать психофизические способности людей с ограниченными возможностями здоровья и эмоциональную сферу; формировать желание проявлять творческу...