Физкультурный досуг (игра по станциям) "Турнир эрудитов" (ОБЖ+валеология)
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) по теме

Физкультурный досуг

(игра по станциям)

«Турнир эрудитов» (валеология + ОБЖ) 

ЗАДАЧИ:

• Закрепить понятие «экстренный случай»; сформировать умение правильно действовать в экстренных ситуациях; научить детей вызывать помощь по телефону («скорую помощь», пожарных, милицию, газовую службу); обобщить знания о правилах техники безопасности в быту, на воде и правилах поведения на улице.
• Развить умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в жизни; научить детей связно излагать свои мысли; обогащать словарь детей.

Ход  досуга:

Дети под музыку входят в зал.

Ведущий:

На Земле жизнь светла и прекрасна,

Все мы дети природы родной.

Но немало явлений опасных

Угрожают нам с вами бедой.

Пред бедой не теряйся, будь смелым,

Подави страх невольный в душе.

Чтобы грамотно браться за дело,

Юный друг, изучай ОБЖ!

В: Ребята, что такое ОБЖ?

ОБЖ - это основы безопасности жизнедеятельности. Вокруг нас таится много опасностей, связанных с природными явлениями, неумением правильно пользоваться бытовыми предметами и незнанием, как себя вести в различных жизненных ситуациях. Если знать способы защиты и правила поведения в сложившейся обстановке, уметь принять верное решение, то можно избежать тяжёлых последствий. Сегодня мы с вами проведём игру по станциям, посвящённую ОБЖ, и проверим ваши знания о ЗОЖ. Надеюсь, что вы сможете показать себя с лучшей стороны и с честью выйдете из любых ситуаций. В игре по станциям принимают участие………….

Команды приветствуют друг друга.

В: Каждая команда за правильные ответы будет получать кружки. В конце нашей игры мы сосчитаем кружки и определим победителя.

( каждая команда получает маршрут, и отправляются по своим станциям).

Станция «Наши спасатели» (спортивный зал)

В: Здравствуйте, ребята. Вы попали на станцию «Наши спасатели».

В беде нас выручат всегда

Наши верные друзья.

Кто же наши спасатели-спасители? Кто в любой беде придёт на помощь? Как вы думаете?

В: Правильно, это пожарные, милиция, врачи. Но чтобы они пришли вовремя, нужно знать номера их телефонов. Вот сейчас мы с вами потренируемся, вспомним их.

Если дома появился сильный дым,

Набери по телефону-…….(01).

Если вдруг в квартиру ломится чужой,

Говорит плохие, странные слова,

Угрожает и стучится в дверь ногой,

Ты в милицию звони быстрей…..(02).

Если вдруг ты дома сильно захворал,

Простудился или ногу поломал

В тот же миг по телефону набери

Этот номер «скорой помощи»…..(03).

В: Перед вами лежат номера телефонов милиции, «скорой помощи», пожарных. Помогите героям сказок вызвать службы спасения правильно.

А рядом бегемотики

Схватились за животики,

У них у бегемотиков,

Животики болят…..(03).

Я кровожадный, я беспощадный,

Я злой разбойник Бармалей.

И мне не надо ни мармелада,

Ни шоколада, а только маленьких

(Да очень маленьких!) детей…..(02).

Бом-бом! Бом-бом!

Загорелся Кошкин дом!....(01).

П/и «Чья служба спасения быстрей соберётся» (01,02,03).

На площади базарной,

На каланче пожарной

Круглые сутки дозорный у будки.

Поглядывает вокруг

На север, на юг

На запад, на восток

Не виден ли дымок,

И если видел он пожар,

Плывущий дым угарный

Звонил он в колокол сигнальный

На каланче пожарной.

В: У нас, конечно, не каланча, но сигнальные колокольчики есть, даже два. Сейчас мы посмотрим, кто быстрей даст сигнал тревоги.

П/и «Пожарные на учении».

В:

Для забавы, для игры

Спички в руки не бери,

Коробка спичек хоть мала

Но много может сделать зла.

Не шути, дружок, с огнём,

Чтобы не жалеть потом!

В: А теперь ребята возьмите по кругу (из бумаги) и напишите себе любой номер службы спасения, каким бы спасателем вы хотели бы стать. Лечить людей, спасать от хулиганов, тушить пожары.

Станция «Крепыш» (бассейн)

Детей  встречает «кот-спасатель Буль-Буль». Ребята снимают носочки и босиком проходят 2-3 круга по «дорожке здоровья».

Вопросы:

• Какие мышцы в основном мы укрепляем на «дорожке здоровья»?
• Приносит ли это пользу внутренним органам и каким?

К: Будете ли вы летом купаться? А правила безопасности поведения на воде и у воды помните?

(раздаёт дид.игру с рисунками примеров поведения на воде и у воды. Дети выполняют предложенное задание).

Кот приглашает ребят пить фиточай.

К: А знаете ли вы что такое «фиточай»?

Станция «Весёлый светофор»  (муз.зал)

В: Здравствуйте, ребята. Вы попали на станцию «Весёлый светофор». Я предлагаю вам прокатиться по городу на автобусе. Скажите мне, кем становятся люди, когда садятся в общественный транспорт? (пассажирами) Правильно, прежде чем сесть в автобус и стать пассажирами, вспомним правила поведения в транспорте. А теперь занимайте места в нашем автобусе. Сейчас мы посмотрим, кто у нас настоящий пассажир. Как приятно, что наши дети - воспитанные пассажиры, знают правила поведения в общественном транспорте.

Улицей широкой, гулкой,

Едут дети на прогулку.

Впечатлений очень много-

Будет радостной дорога!

Песня «Мы едем, едем….»

Вот мы и приехали. Сейчас мы снова станем пешеходами.

Я прочту стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте

Хором дружно отвечайте

Вот зажёгся красный свет-

Всем известно -…….(хода нет).

С вами так условимся:

Жёлтый -…..(приготовимся).

А зелёный говорит:

Путь….(открыт).

П/и «Светофор»

А теперь я вас проверю

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы-

Отвечать на них не просто.

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет - молчите.

• Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
• Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
• Знает кто, что свет зелёный означает, путь открыт. А что жёлтый свет всегда нам о вниманье говорит?
• Знает кто, что красный свет- это значит хода нет?
• Кто из вас домой, шагая на дорогу выбегает?

Держитесь дорожных правил строго

Не торопитесь, как на пожар.

И помни: транспорту - дорога,

А пешеходам - тротуар.

Дид.игра «Собери дорожные знаки».

Станция «Доктор Пилюлькин» (мед.кабинет)

В: Здравствуйте, ребята. Вы попали на станцию «Доктор Пилюлькин».

Читает стих-е «Вкусный суп»

Ведьма суп сварить решила.

Змей сушёных покрошила,

Развела большой костёр

И поставила котёл.

Между сосен и полянок

Собрала ведро поганок,

Поскакала за бугор-

Отыскала мухомор,

Для приправы- бузины,

Для отравы- белены,

Волчьих ягод полкорзины

И отличной свежей тины…

Супчик вышел то, что надо:

Целых двадцать литров яда.

Скажите мне, а вы знаете, какие грибы съедобные, а какие есть нельзя. (картинки). А ягоды?

Если вы собрались в гости,

А собака у ворот

Колбасы собаке бросьте

Или с сыром бутерброд.

Киньте ей сардельку в миску,

Можно свежую сосиску,

После парочку котлет

Предложите ей паштет.

Предложите ей тушёнку,

Ножку курицы, печёнку,

Наконец, кидайте фарш

И в ворота смело - марш!

А собака зарычала-

Начинайте всё сначала…

Ребята, вы послушали шуточное стихотворение, что нужно делать, если вы вышли на улицу, а у подъезда сидит собака:

• Не приближайтесь к большим собакам охранных пород. Их часто учат бросаться на людей, подошедших близко.
• Не трогай щенков и не пытайся отобрать предмет, с которым собака играет.

Собаки ребята бывают не только добрые, но и злые. Кошки тоже могут быть опасны. Могут сильно поцарапать и покусать. Надо помнить, что и от кошек и от собак передаются людям болезни- лишаи, чесотка, бешенство. Но если всё же вы погладили животное, то обязательно вымойте руки.