Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием технологии "Са-ФИ-Дансе"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа) по теме

Частные задачи

Содержание

дозировка

Методические указания

Подготовительная часть  3 мин

Создать радостное настроение, организовать детей

Дети входят под музыку «В мире много сказок» (В. Шаинский, Ю. Этин ) и встают врассыпную по ориентирам

1 мин

Подбадривать детей хлопками в ладоши

Создать

«Сегодня мы отправляемся в путешествие по мультикам в гости к чебурашке.

20 сек

Сообщать детям о путешествии эмоционально и выразительно.

Повторить ходьбу по типу задания                  

Игровое упражнение «Музыкальные пятнашки»

 3 мин

Добиваться выполнения движений под музыкальный счет

Обеспечить каждому ребенку необходимое пространство для выполнения движений руками.

Перестроение в две колонны поворотом по два, в шеренги поворотом налево.

 1 мин

закрепить  правильное положение «Руки вперед».Дать указание сначала определить дистанцию руками, потом начать ходьбу, в ходьбе руки опустить

Основная часть  (9 мин)

Закреплять умение детей выполнять расчет на «первый, второй», перестраиваться уступами.

Построение в шеренгу на расстояние согнутых локтей в движении, перестроение в две шеренги по расчету на «первый, второй»

1 мин

Дать указания- называть номер громко и четко, поворачивая голову налево, запоминать свой номер, четко выполнять шаги при перестроении

Развивать навык действовать в команде

Игровое упражнение «Быстро передай»

30 сек

Подсказывать детям не делать паузы при передаче мячей

Способствовать развитию координации движений, совершенствовать навыки самомассажа

Упражнение «Ушастый нянь»

3 мин 10 сек

Обратить внимание на правильное выполнение исходных положений согнутых рук головы, правильное выполнение приемов самомассажа

Повторить ловлю мяча двумя руками.

Выполнить под счет  3 серии по 20 бросков мяча об пол с ловлей после отскока

 3 мин

Следить за техникой исполнения: правильным исходным положением стоп и рук, пружинистыми полуприседами на каждый удар мяча о пол.

Обучать детей правильному положению пальцев и ладони на мяче

Подводящее упражнение «Пальчики – паучки»

Пальчики – ножки паучка, ладошка – животик.

1 мин

Повторять детям, что мяча касаются только пальчики, ладошки не касаются.

Добиваться правильной техники выполнения.

Отбивание мяча двумя руками, одной рукой, поочередно.

4 мин

Каждый ребенок выполняет задание в своем темпе.

При выявлении общих ошибок останавливать упражнение и снова объяснять

Содействовать развитию координации движений рук и ног

Ведение мяча с ходьбой на месте и с продвижением

4 мин

Ходьбу выполнять небольшими шагами, удары по мячу выполнять с легким толчком вперед.

Закреплять навык правильного ведения мяча, способствовать развитию ловкости

Музыкальная игра «Автомобили»

Куплет -держа мяч на голове, выполняются движения: подъем на носки, полуприседы, шаг на месте без отрыва носка от пола  

 Припев – ходьба врассыпную с ведением мяча одной рукой.

 3 мин

Повторить правильное выполнение приседаний. Обратить внимание детей на самостоятельное чередование бега и отдыха.

Усилить функцию дыхания.

Упражнение «Обнять плечи» на восстановление дыхания. Мяч зажат между колен.

20 сек

Следить за амплитудой движения рук во время вдоха и выдоха. Вдох и выдох   делать энергично со звуком.

Заключительная часть  (3 мин)

Организовать детей в пространстве, способствовать развитию ориентировке в пространстве и активизации памяти.

Построение детей с мячами  в две шеренги по своим местам из разных мест

30 сек

Стимулировать быстроту выполнения считалкой.

Повысить эмоциональное состояние детей, способствовать повышению подвижности суставов рук.

Танцевально-ритмическая гимнастика «Чебурашка»

1 мин 30 сек

Обратить внимание на технику выполнения отдельных движений.

Обобщить результаты деятельности детей

Подведение итогов

1 мин

Похвалить всех детей и отметить успехи отличившихся.