Интегрированный проект с детьми второй младшей группы Тема: В гостях у сказки «Репка»
проект по аппликации, лепке (младшая группа)

Интегрированный проект

с детьми второй младшей группы

Тема: русская народная сказка «Репка»

подготовила: воспитатель

Усатова А. С.

Ангарск, 2025 год

Тема: «В гостях у сказки. Репка»

Возрастная группа: 3–4 года
Продолжительность проекта: 1–2 недели

Цель проекта:

Познакомить детей с русской народной сказкой «Репка», развить интерес к литературе, творчеству и коллективной деятельности.

Задачи проекта:

Образовательные задачи:

1. Познакомить детей с сюжетом сказки «Репка».
2. Расширить и активизировать словарный запас детей (репка, дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка и др.).
3. Научить детей пересказывать сказку с использованием наглядных материалов.

Развивающие задачи:

1. Развивать память, внимание и речь через пересказ и активное участие в проекте.
2. Развивать мелкую моторику, воображение и творческие способности через игровые и художественные задания.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимопомощи и коллективизма.
2. Прививать интерес к народным сказкам, традициям и культуре.

Этапы реализации проекта:

I. Подготовительный этап

1. Выбор темы:

Педагог обсуждает с детьми:

• «Ребята, вы любите сказки? Какие сказки вы знаете?»
• «Сегодня мы начнем работать над сказкой "Репка". Это очень интересная сказка о том, как все вместе помогали вытащить репку».

2. Создание атмосферы сказки:

Организовать уголок проекта:

Поставить иллюстрации к сказке «Репка».

Подготовить игрушки или фигурки персонажей (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка).

 Прочитать или рассказать детям сказку «Репка».

Рассмотреть с детьми иллюстрации к сказке и обсудить персонажей.

II. Основной этап

1. Чтение и обсуждение сказки:

• Многократное чтение сказки (в группах, индивидуально).
• Беседа по содержанию:

-Кто какие персонажи есть в сказке?

-Почему деду не удалось вытащить репку одному?

-Что помогло вытянуть репку?

2. Игровая деятельность:

• Инсценировка сказки:
• Организация театрализованной игры, где дети играют роли персонажей сказки.
• Использование костюмов или масок для персонажей (например, шапочки с изображениями животных).
• Пальчиковая игра:

Дети с помощью пальчиков изображают героев сказки (например, дед — большой палец, бабка — указательный палец и т.д.).

3. Творческая деятельность:

• Аппликация «Репка»:

Дети создают коллективную аппликацию, вырезая и приклеивая персонажей и репку.

• Рисование:

Рисунок на тему сказки (например, как все тянут репку).

• Лепка:

Лепим репку из пластилина.

• Изготовление декораций:

Создание декораций для сказки (солнышко, облака, домик, огород).

4. Развитие речи:

• Обучение пересказу сказки с использованием игрушек или картинок.
• Игра «Назови героя»: педагог описывает героя, а дети угадывают, о ком идет речь.
• Игра «Продолжи фразу»: педагог начинает фразу из сказки, а дети её заканчивают (например, «Посадил дед репку…»).

5. Музыкальная деятельность:

• Разучивание песни или музыкальной сценки о сказке «Репка».
• Игра на музыкальных инструментах (например, изображение звуков тянущейся репки).

III. Заключительный этап

1. Итоговое мероприятие:

 Проведение театрального представления сказки «Репка» для родителей.

Организация выставки детских работ (рисунков, аппликаций, поделок).

2. Коллективное обсуждение:

Подведение итогов:

• «Понравилась ли вам сказка?»
• «Что нового вы узнали?»
• «Чему нас учит сказка?»

3. Награждение:

Всем участникам выдаются дипломы или медали за участие в проекте.

Результаты проекта:

1. Дети познакомились с русской народной сказкой «Репка».
2. У детей развились навыки коллективной работы, творчества и речи.
3. Родители увидели успехи своих детей на итоговом мероприятии.

Материалы и оборудование:

• Книги с иллюстрациями сказки «Репка».
• Игрушки или фигурки персонажей.
• Маски или шапочки для инсценировки.
• Цветная бумага, клей, ножницы для аппликации.
• Пластилин для лепки.
• Краски, фломастеры, бумага для рисования.
• Музыкальные инструменты (по желанию).

Примерный план итогового мероприятия:

1. Приветствие родителей.
2. Театрализованное представление сказки «Репка».
3. Выставка работ детей (рисунки, аппликации, поделки).
4. Награждение детей за участие.

Итог:
Проект «В гостях у сказки. Репка» помогает детям развивать творческие, речевые и социальные навыки, а также создает положительный эмоциональный настрой через знакомство с народным творчеством.