Конспект занятия по лепке на тему: «Новогодние шары»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД   № 17

Конспект занятия по лепке на тему:

«Новогодние шары»

Подготовила:

Кочанжи Л.Г.

Цель: Совершенствование умения в скатывании колбасок из пластилина прямыми движениями рук в тонкий жгут, шариков.

Задачи:

-Учить раскатывать пластилин в тонкую колбаску и шарик, располагать на рисунке. 

-Познакомить детей с историей Нового года.

-Формировать представление о елке, как о символе нового года. 

-Закреплять представления о видах лепке; развивать интерес к лепке; развивать у детей воображение, самостоятельность, аккуратность, трудолюбие, мелкую моторику рук. --Воспитывать сдержанность, усидчивость, доброжелательность, желание прийти на помощь.

Демонстрационный материал: иллюстрации Новый год осенью, Новый год весной, Новый год зимой, музыкальная запись Чайковский «Времена года, доска, ноутбук, мольберт, елка из фетра.

Раздаточный материал: салфетки, пластилин, доска для лепки, листы с распечатанными новогодними шарами.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (зима).

Воспитатель: А почему вы так решили? (на улице снег пошел, морозно)

Воспитатель: Хорошо, а сейчас отгадайте мою загадку и узнаете о каком празднике мы с вами сегодня поговорим:

Загадка:

Ёлочки с игрушками,

Клоуны с хлопушками.

Веселится весь народ! Что за праздник? (Новый год).

Воспитатель: Да ребята, Новый год – любимый праздник во всем мире.

- А за что все люди на планете его любят? (дети рассказывают о празднике по картинкам операторам)

- А знаете ли вы, как появился праздник Новый год? (ответы детей).

- Когда-то давным – давно, когда ваши бабушки, дедушки были еще совсем маленькими, Новый год праздновался весной (иллюстрация), когда пробуждается природа после зимнего сна, а значит наступает Новый год и в жизни людей, готовившихся к посеву нового урожая. Или осенью, когда завершались все основные полевые и огородные работы(иллюстрация). А позже издали указ, и Новый год стали отмечать зимой (иллюстрация), а главным символом Нового года стала ель. (Воспитатель показывает картинку с изображением ели.)
Самые первые новогодние игрушки были съедобными: яблоки, орехи, конфеты .  А потом появились игрушки из ткани и дерева (иллюстрация), а уже позднее - из бумаги и фольги. (иллюстрация). А в наши дни появились стеклянные новогодние шары(иллюстрация), а сейчас очень много новых шаров из пластмассы и пластика (иллюстрация).

А гирлянд не было, и люди придумали ставить вот такие гирлянды.  (под елочкой поставить яблоки, внутри которых сделать отверстие и поместить свечу и зажечь ее). Как вы думаете опасна ли была такая гирлянда? (да, опасно).

Воспитатель: Что может случиться? (может загореться, и случится пожар).

Воспитатель: И поэтому люди придумали вот такую безопасную гирлянду (включить гирлянду на елке)

- Ребята, а кто хочет рассказать стихотворения про Новый год, про елочку?

Ребенок 1:

Этот праздник любит каждый,
Этот праздник каждый ждет,
Для детей он самый важный,
А зовется — Новый год!

Ребенок 2:

Будет елка наша яркой,
В разноцветной мишуре,
Принесет Мороз подарки
И подарит детворе!

Воспитатель: Спасибо ребята за стихотворения, а сейчас я вам предлагаю немного отдохнуть.

Физкультминутка «Зимой»

Как интересно нам зимой! (Показывают большим пальцем вверх) 
На санках едем мы гурьбой, (Имитируют катание на санках) 
Потом в снежки мы поиграем, (Имитируют лепку и бросание снежков) 
Все дружно лыжи одеваем, («Одевают» лыжи, «берут» палки, «едут») 
Потом все встали на коньки, (Изображают катание на коньках) 
Зимой веселые деньки! (Показывают большим пальцем вверх)

Воспитатель: Ребята, посмотрите на нашу елочку, какая она красивая и нарядная, много шаров, огоньки горят.

Воспитатель: А вы хотите сделать свои новогодние шары? (да)

Воспитатель: А как вы думаете, чем можно украсить новогодние шары? (ответы детей).

Воспитатель: Хорошо. Посмотрите, как мы будем украшать.

Мы возьмем кусок пластилина отщипываем маленький кусочек и катаем колбаску прямыми движением рук (проговаривая вперед- назад, вперед-назад), затем катаем между ладошками шарик и пальчиком прижимаем на новогодний шарик. Вот какие у меня получились Новогодние шары

А сейчас выбирайте шарик и проходите в нашу творческую мастерскую. (Воспитатель обращает внимание на осанку детей при работе за столом. Дети работают под музыкальное сопровождение Чайковского «Времена года»).

Заключительная часть.

 - Ребята, посмотрите сколько красивых и разноцветных шаров у нас получилось. Сейчас мы будем оформлять нашу выставку, несите свои шары. (оформляем выставку работ).

- Ребята, о чем мы сегодня говорили с вами?

- А что интересного вы узнали?

-А что вам больше всего понравилось? (ответы детей).