Аппликация декоративная с элементами конструирования «Ажурные снежинки» в подготовительной группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию

Аппликация декоративная с элементами конструирования «Ажурные снежинки» в подготовительной группе

Цель: учить вырезать  шестилучевые снежинки из разных материалов.

Задачи:  совершенствовать технику конструирования и навыки вырезания с опорой на схему;

развивать зрительно-моторную координацию;

воспитывать интерес к народному искусству (бумажному фольклору).

Материалы, оборудование: фольга, цветные фантики, двусторонняя цветная бумага пастельных тонов, ножницы; технологическая карта «Снежинки», плакат «Зима», изображения снежинок.

Ход занятия.

Ребята, послушайте загадку.

Красивая, лучистая,

Белая и чистая.

На солнышке сияет,

Пригреется – растает.

О чём идет речь? (О снежинке)

Снежинки все разные, но если посмотреть на них через микроскоп, то увидим, что большинство снежинок имеет 6 лепестков.

Посмотрите, какие у меня получились снежинки. Нравятся они вам?

А из чего они сделаны?

Сегодня мы будем с вами изготавливать снежинки. Посмотрите, как вырезать снежинку. (схема на доске).

Чтобы получить шестиугольную заготовку, из которой будем изготавливать снежинку, сложим квадрат пополам, чтобы получились два больших треугольника, посмотрите на схему. Делаем сгиб посередине большого треугольника, правый угол большого треугольника прикладываем к середине противоположной стороны, то же самое делаем с левым углом. Складываем получившуюся фигуру пополам. Из этой заготовки будем делать снежинку. Но прежде, чем вырезать, карандашом нарисуем элементы декора (круг, полукруг, треугольник, ромб, зигзаг, волна, елочка и др.).

Сейчас немного отдохнем.

Физкультминутка «Снежинки»

Закружились, завертелись белые снежинки. (Покружиться на месте.)

Вверх взлетели белой стаей (Поднять руки.)

Легкие пушинки. (Покружиться на носках.)

Чуть затихла злая вьюга – (Опустить руки, встать прямо.)

Улеглись повсюду. (Присесть, руки к полу.)

Заблистали, словно жемчуг, (Встать, руки вперёд.)

Все дивятся чуду. (Развести руки в стороны.)

Прежде, чем начать работу, вспомним правила работы с ножницами.

А теперь выберите материал, придумайте узор для своей снежинки и приступайте к работе. Вы можете подходить и смотреть готовые снежинки и рисунки, чтобы выбрать украшение для своей.

Самостоятельная деятельность детей.

Работы готовы. Разложим наши снежинки на большом листе и полюбуемся ими.

Что мы можем украсить этими снежинками? (Окно, стены, елку).

Вечером мы можем вырезать ещё снежинки и украсить нашу группу.

Литература

1. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду». Подготовительная к школе группа. (Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»): учебно-методическое пособие для реализации парциальной программы «Цветные ладошки». – М., 2017. – 216 с.