Конспект по патриотическому воспитанию во второй младшей группе " Почемучки" на тему " День народного единства"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Сегодня, в преддверии Дня народного единства, мы воспитатели  со своими воспитанниками второй младшей группы " Почемучки" провели мероприятие с целью знакомства детей с государственным праздником России и расширения представления о родной стране.

Ребята узнали, что Россия - великая и могучая держава. В ней проживают люди разных национальностей. Дети слушали стихи о Родине,песни о дружбе, рассмотрели флаг России, дошколята вместе с педагогам сделали открытки ко Дню народного  единства.

Задачи: Прививать любовь к Родине, доброжелательное отношение к друг к другу, желание прийти на помощь.Развивать сообразительность, коммуникабельность, сенсорное восприятие.

Материал и оборудование : картинки с изображением родного города; вырезанные шаблоны: " флага" цветная бумага , кисточки, клей; салфетки.

Ход занятия; Ребята , Вы любите праздники? А какие паздники вы знаете?  Новы год, 8 марта,  День защитника Отечества.

Много праздников мы с вами  вспомнили . Но есть еще один замечательный праздник - День народного единства.

День народного единства , это праздник всех людей на земле, которые не хотят войны , любят свой дом , умеют дружить и помогают друг другу в трудную минуту, а место где они родились и живут - называют Родиной,

 Что мы Родиной зовем?

 Край в котором мы растем

И березки, вдоль которых 

Рядом с мамой мы идем.

Ребята сегодня мы с вами сделаем аппликацию.

Прежде чем приступить, к работе мы сделаем разминку для пальчиков:  " Моя семья" 

- Сейчас мы возьмем заготовки из цветной бумаги , и приклеим их на листики.

Вам нужно будет расположить цвета так, что бы получился флаг РФ.

 Давайте вспомним цвета флага и что они обозначают .

Белый цвет означает свободу, Синий- цвет веры и духовности. Красный символизирует державность, которая во все время была присуща Российскому государству и многонационнальному народу(Дети приклеивают воспитатель поощряет самостоятельную деятельностью детей оказывает необходимую помощь).

Итог: предлагаем детям полюбоваться готовой работой, отмечаем , что как красиво получилось,рябята трудились.