Организованная образовательная деятельность Лепка для детей 6-7 лет компенсирующей направленности с ЗПР Тема: «Петушок с семьей»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №17 «Сказка»

Организованная образовательная деятельность

Лепка

 для детей 6-7 лет компенсирующей направленности с ЗПР

Тема: «Петушок с семьей»

Подготовила: Байкина

Лариса Владимировна.

г. Камень – на – Оби, Каменский район

2024

Программное содержание:

- совершенствовать у детей умение лепить цыплёнка, передавая его характерные особенности,   расположение частей по величине;

- закрепить приём лепки мелких частей;

- воспитывать художественный вкус.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сейчас я вам буду загадывать загадки, а вы слушайте внимательно:

Гребешок аленький,

Кафтанчик рябенький,

Раньше всех встает,

Голосисто поет.

Дети: Петух!

Воспитатель: Правильно, петушок.

Воспитатель Рассматривает вместе с детьми ? выделяя особенности внешнего вида петуха.

Воспитатель:  

• Как поет петушок? (ответы детей).
• А кого зовет петушок? Как вы думаете? (ответы детей).
• Послушайте загадку:

Зёрнышки она клюёт.
Яйца вкусные несёт.
Слышно на всю улицу
Как кудахчет…

Дети: Курица

Воспитатель Рассматривает вместе с детьми выделяя особенности внешнего вида курицы.

Воспитатель:  

• Как разговаривает курочка? (ответы детей).
• Правильно, уточняет воспитатель, она кудахчет «куд–куда, куд - куда» и ещё она зовёт своих деток «ко-ко-ко».
• Послушайте загадку:

Из яйца, как из пелёнок, вылез маленький… (цыплёнок)

Дети: Цыпленок

Воспитатель размещает на доске картинку с изображением цыплёнка. Рассматривает вместе с детьми картинку, выделяя особенности его внешнего вида. Рассказывает четверостишье:

«Ко – ко – ко, там камни, кочки,

Стойте желтые комочки!

Разбежались все куда-то,

Непослушные цыплята».

Воспитатель: Цыплята разбежались, а петух и курочка пошли их искать. Давайте, мы тоже вместе с петушком пойдём.

Физкультминутка:

Дети катают Су – Джок между ладонями.

«Петушок, петушок

Золотой гребешок,

   Масляна головушка.

   Шелкова бородушка,

   Что ты рано встаешь,

Что ты звонко поёшь,

Деткам спать не даёшь?

 (Дети садятся на свои места

Воспитатель: ребята, а давайте с вами слепить для курочки цыплят из пластилина.

Дети с воспитателем рассматривают игрушечного цыплёнка или образец, вылепленный педагогом. Воспитатель обращает внимание на цвет, форму: туловище – большой шарик, голова – маленький шарик, клюв (маленький, остренький).

Показ приёмов работы:

Воспитатель: Я беру маленький кусок пластилина и что делаю? Раскатываю шарик. Это будет головка цыплёнка. Затем беру большой кусок пластилина и тоже раскатываю шарик. Это будет туловище цыплёнка. Теперь мы скрепляем два шарика, прижимая их друг к другу. А теперь мы делаем цыпленку клюв, прищипываем двумя пальцами. Вот и получился цыпленок.

Выполнение работы детьми. Индивидуальная помощь детям.

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

По художественно-эстетическому развитию. Лепка. «Петушок с семьёй»