Детский сад для нерпят
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Детский сад для нерпят

Образовательная область: познавательное развитие, художественно-эстетическое, речевое.

Цель: Способствовать формированию первичных ценностных представлений о нерпе, способах передвижения, питании, заботе о потомстве.

Задачи:

Закреплять знания о названии поселка, в котором проживают дети.

Развивать познавательный интерес, желание знать о нерпе больше.

Обогащать представления детей о красоте родного края.

Формировать патриотическое отношение к малой родине.

Закрепить знания геометрических фигур: круг, квадрат.

Продолжать учить детей составлять коллективную композицию.

Оборудование: видеоролик о жизни нерпы , телевизор, карточки с изображением нерп , заготовка для коллективной работы, мольберт , вырезанные из бумаги нерпы, клей ,кисти, клеенки, салфетки.

Звучит шум Байкала.

Ребята, что это за звук? Как вы думаете, что может так шуметь? Этот шум похож на шум воды? Скажите мне в каком посёлке мы живём, как он называется?

- Култук.

- А наш посёлок Култук на берегу какого озера находится?

- Байкал.

- Конечно, ребята, мы с вами живём в Култуке, на берегу красивого озера Байкал.

Показать картинку (или фото) Култука с видом на Байкал.

- А может быть кто-то из вас знает , кто в Байкале живёт?

- Рыбы.

-Правильно, рыбки, а ещё там живёт одно очень красивое животное , вы знаете , как называется? - Нерпа.

- А детёныша нерпы называют белёк, потому что у него белая пушистая шубка. Давайте все вместе скажем – белёк. Как нерпы живут в Байкале, мы с вами сейчас посмотрим, присаживайтесь на стульчики …

( Просмотр видеосюжета о жизни нерп на Байкале-1-2 мин.)

Давайте поиграем в- игру, которая называется «Домик для нерпочки». Посмотрите, какие картинки у меня есть , выберите себе любую понравившиеся картинку ,на которой изображена……?

-Нерпа !

- Посмотрите , а на картинке есть геометрическая фигура, и мы сейчас с вами поселим нерпу, каждую в свой домик ( картинка с геометрической фигурой ,в свой дом).

Посмотрите ребята , у нас на столах много нерпочек, и вас тоже много , а здесь нерпочка одна( показываю заготовку коллективной работы) .

Как вы думаете , ей грустно одной или весело?

-Грустно.

- А как мы можем ей помочь, что мы можем сделать для неё, чтобы ей не было грустно?

Мы можем привести ей друзей, таких же нерпочек как и она?

-Да!

Присаживайтесь за столы. (Коллективная работа)

Посмотрите как красиво у нас получилось, - целый детский сад для нерпят ! Мы оставим эту работу у нас в группе , и будем любоваться ей. Молодцы!

О ком вы сегодня узнали?

- О нерпе!

- Где она живёт?

- В Байкале .

Мы теперь с вами знаем , что в Байкале живёт такое красивое животное , нерпа!