Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности по «Аппликация-ФЦКМ (формирование целостной картины мира) «Оружие победы» (старшая группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение центр образования № 28

Конспект

интегрированной организованной образовательной деятельности

по

«Аппликация-ФЦКМ (формирование целостной картины мира)

«Оружие победы»

(старшая группа)

Подготовила воспитатель:

 Фролова Екатерина Викторовна

(1 категории)

Электроугли

2024г.

Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности(Аппликация-ФЦКМ).

«Оружие победы».

Программное содержание.

1. Уточнять и углублять представления детей о Великой Отечественной войне.
2. Обогатить знания о Дне Победы
3. Развивать у детей память, интонационную выразительность, нравственные чувства.

Предварительная работа.

1. Проведение бесед о Великой Отечественной войне.
2. Чтение художественной литературы о войне        .
3. Заучивание стихотворений.
4. Словарная работа.
5. Заучивание песни «Катюша»

Материалы и оборудование.

1. Грамзаписи песен военных лет.
2. Фото оружия и создателей этого оружия.
3. Видео парада 7 ноября 1941 года.
4. Интерактивная доска.

Ход занятия.

(Дети входят в зал, садятся на стульчики. Звучит песня «Широка страна моя родная»)

Воспитатель: Дети, о чем поется в этой песне?

Ответы детей.

Воспитатель: А как называется наша страна, наша большая Родина?

Дети: Россия.

Воспитатель: Наша страна – Россия- большая и прекрасная. Для каждого человека она начинается с родительского дома. В каком бы уголке ты не родился, ты можешь с гордостью сказать: «Россия-это моя Родина». Наша Россия очень богатая страна. Она богата широкими, красивыми реками- малыми и большими, шумными и тихими; старыми и новыми городами, селами и поселками. Она богата полезными ископаемыми, лесами, полями, лугами. Но самое главное богатство нашей Родины –это ее люди, наши с вами соотечественники. Каждый из них по-своему восхваляет свою Родину. Строители возводят дома, ученые совершают открытия. Композиторы пишут песни о ней. А поэты посвящают ей свои стихи.

Ребенок:

Россия как из песни слово

Березок юная листва

Кругом леса, поля и реки

Раздолье русская душа.

Люблю тебя моя Россия,

За ясный свет твоих очей

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий как ручей.

(Звучит песня «Вставай страна моя огромная»)

Воспитатель: Но 83года  назад над нашей Родиной нависла смертельная опасность. А кто знает, какая опасность нависла над нашей Родиной?

Ответы детей.

Воспитатель: 22 июня 1941 года, ровно в 4 часа утра началась бомбежка, нам объявили, что началась война. Фашистская Германия решила захватить чужие земли, чужие богатства. Многие страны ей удалось покорить, дошла очередь и до нашей страны. Мужчины уходили на фронт. Они шли на смертельный бой и сражались, не жалея сил. Но враг был силен. Немецкие войска бомбили наши города и села с самолетов, расстреливали танками и пушками. Фашисты направляли в бой все больше и больше солдат и военной техники. У немцев были быстрые самолеты. У немецких танков была хорошая защита: броня, пушки и пулеметы. Враг приближался к Москве. А что такое для нас Москва?

Дети: Это столица нашей Родины.

Воспитатель: Немецкие генералы в бинокль рассматривали город, готовились к своему параду на Красной площади. Парад на Красной площади состоялся, но не тот, который задумал Гитлер.? ноября 1941 года на Красной площади прошел традиционный парад Советских войск. Прямо с парада бойцы уходили на фронт. Кто в пехоту, кто в артиллеристы, кто в танкисты.

Физкультминутка.

Воспитатель: Ребята, давайте покажем нашим гостям как маршировали советские солдаты. Звучит мелодия к песне «Катюша».

Воспитатель: Твердо стояли наши солдаты, чтобы на пропустить врага в столицу. Немцы потеряли в боях огромное количество своих солдат. Хвастливый план окружения и взятия Москвы провалился с треском. Поражение под Москвой стало первым крупным поражением Германии в войне. Что помогло советским солдатам одержать победу под Москвой и выиграть войну?

Дети: У советских солдат была отвага, мужество, стойкость.

Воспитатель: Но ещё во время войны советскими конструкторами было создана различная военная техника, которая была лучше и мощнее чем у немцев.

Рассказывают дети: (во время рассказа идут слайды с изображением оружия и фото его создателя)

Пистолет ТТ - самозарядный пистолет, разработанный советским конструктором, оружейником Федором Токаревым.

У СССР основным оружием была винтовка Мосина. ЕЕ еще называли трёхлинейка. Изобрел ее Сергей Мосин.

Як-7 был создан для тренировки летного персонала. Изобрел его Александр Яковлев, когда войска Красной армии нуждались в истребителях.

Самолет-бомбардировщик Су-2 изобрел Павел Сухой в 1939г. Он был деревянный с фанерной обшивкой, но крылья и хвост были из металла.

Ракетные пусковые установки были установлены на грузовиках с рельсами на 16 ракет, эта система стала известна как «Катюша». Создал ее Королев Сергей Павлович. Эта установка вызвала шок у немцев, которые испытали ее смертельное действие.

Средний танк Т-34 являлся основной бронемашиной на войне. Создал его Михаил Кошкин.

Воспитатель: И вот наступил долгожданный день, когда к нам после той страшной войны пришла победа.

(Звучит грамзапись «День победы»)

А когда пришла победа нам расскажет Маша.

Маша: Красоту, что нам дарит природа

Отстояли солдаты в войне.

Майский день 45 года

Стал последнею точкой в огне.

Без потерь нет ни роты, ни взвода

Ну а те, кто остались в живых

Майский день 45 года

Сохранили для внуков своих.

Воспитатель: Дети 79 лет назад 9 мая 1945 года закончилась Великая Отечественная Война, страшная и жестокая. Наша армия освободила от фашистов не только нашу страну, но и другие страны. И мы с вами должны помнить тех, кто отдал свою жизнь, чтобы наш народ жил мирно и спокойно. А сейчас мы с вами подойдем к столам и сделаем аппликацию на тему «Оружие победы»