Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию (формирование целостной картины мира) "Семья для мамонтенка"
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №5 «Пчелка»

городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан

КОНСПЕКТ

организованной образовательной деятельности

по познавательному развитию

(формирование целостной картины мира)

на тему:

«Семья для мамонтенка»

для воспитанников 5 - 6  лет

Подготовила и провела:

Карамова Людмила Шарипзяновна,

воспитатель        

Согласованно: старший воспитатель

___________ И.А. Дударева

Дата проведения:

«  10  »    ноября    2019г.

                                         2019-2020 учебный год

Под спокойную музыку дети входят в музыкальный зал вместе с воспитателем и становятся в полукруг.

Воспитатель:

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться!

Доброе утро!

Доброе утро!

Солнцу и птицам!

Доброе утро!

Приветливым лицам.

И каждый становится

Добрым, доверчивым.

Доброе утро длится до вечера.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли  гости! Давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

                             Чтение стихотворения о доброте.

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас.
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,

 В доме столько доброты,
Что от этой доброты,
Приживаются цветы,
Рыбки, ёжики, птенцы?
Я тебе отвечу прямо:
Это – мама, мама, мама!

Воспитатель: Ребята, вы согласны, что мама самый любимый, близкий человек. А мама нужна всем, не только людям, но и животным.

Ответы детей: Да, согласны

Слышится чей то плачь( в муз.зал входит мамонтенок и плачет)

Воспитатель: Мамонтенок, что у тебя случилось, почему ты плачешь?

Мамонтенок: Я потерял свою маму

Воспитатель: Ребята к нам сегодня пришел мамонтенок, у него случилась беда. Он потерял маму, поможем ему?

Ответы детей: да, поможем

Воспитатель: Чтобы отправиться в путь нужно проложить маршрут.

Д/игра «Лабиринт».

Воспитатель: Мамонтенок  маленький отправился один, а дети могут одни уходить из дома?

Ответы детей: нет,это очень опасно

Воспитатель: Что может произойти?

Ответы детей: Можно потеряться как мамонтенок

Воспитатель: Посмотрите, на чем мамонтенок отправился искать маму?

Ответы детей:  На льдине.

Воспитатель: А это безопасно?

Ответы детей: нет

Воспитатель: Ребята, давайте выручим Мамонтенка, и поможем перебраться через море.

Воспитатель: На чем  можно перебраться через море?

Ответы детей: На  корабле, самолете

Дидактическая игра «Разрезные картинки».

Воспитатель: Транспорт у нас готов, а какие должны быть путешественники Ответы детей: сильные, храбрые, добрые, находчивые.

Воспитатели: Для этого нужно заниматься спортом.

Физминутка

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп,

Мы глазами миг- миг,

Мы плечами чик-чик.

Раз – сюда, два – туда,

Повернись вокруг себя.

Раз – присели, два – привстали,

Руки кверху все подняли,

Раз – два, раз – два,

В путешествие пора!

Воспитатель: Нам пора дальше отправляться, давайте вспомним правила поведения, я вам буду читать отрывки из стихотворений, а вы решайте хорошо или плохо поступают герои. Если хорошо – хлопайте в ладоши, если плохо – топайте.

Любят дети утром рано

Глазки мыть водой из крана.

Моют детки носик чисто.

Ну и зубки любят чистить.

Любят собирать игрушки.

Прыгать на своей подушке.

Сказки с мамою читать.

Листики у книжки рвать.

Капризничать, кричать.

Лечь в ботинках на кровать.

Воспитатель: Молодцы все вы знаете.

Воспитатель: А теперь давайте  поиграем в игру « Чей предмет?» Воспитатель: Ребята скажите пожалуйста, а какими делами занимается мама? а папа?

Дети: Мама моет посуду, готовит обед, а папа налаживает машину, забивает гвозди.

Воспитатель: А теперь давайте будем передавать мяч друг другу и называть доброе дело, которым можно порадовать своих близких.

Ответы детей: Я буду мыть посуду.

Я буду поливать цветы.

Я буду убирать игрушки.

Я буду пылесосить.

Я буду вытирать пыль.

Я буду заправлять кровать.

Я буду хорошо себя вести.

                                         Чтение стихотворения о семье.

Воспитатель: Послушайте стихотворение.

Семья – это мама, папа, и дед,

Бабуля готовит нам вкусный обед.

В семье еще братья и сестры бывают,

Семья – это я! И меня называют

Котенок и лапочка, заинька, птичка;

Мне кто-то – братишка, а кто-то – сестричка.

Семья – где все любят меня и ласкают

И лучше семьи ничего не бывает.

Воспитатель: О чём это стихотворение?

Ответы детей: О семье

Воспитатель: Посмотрите сколько дружных семей в нашей группе.

                    Фотовыставка «Наша дружная  семья»

Воспитатель: Ребята, что бы мама Мамонтенка услышала и нашлась надо ее позвать, а давайте споем песню про мамочку

Ответы детей: конечно споем

                     Песня « Очень любим мамочку»

Мамонтенок: Кажется я слышу голос мамочки(убегает из зала)

А вот и мама Мамонтека (картинка слона). Она очень благодарна вам, что вы помогли ее детенышу в поисках. За то, что вы добрые, отзывчивые, смелые она дарит вам на память фото Мамонтенка.

Вам ребята понравилось помогать? Что мы делали? А нам пора возвращаться домой к своим мамам, чтобы они не волновались. Песня из мультфильма «Мама для мамонтенка».