Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Конструирование из бумаги (оригами с элементами аппликации) в старшей группе «Солдатушки, браво ребятушки»
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)

МБДОУ «Детский сад №16 «Красная Шапочка»

города Новочебоксарска Чувашской Республики

Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Конструирование из бумаги

(оригами с элементами аппликации)

в старшей группе «Солдатушки, браво ребятушки»

Подготовил воспитатель

Иванова Татьяна Геннадьевна

Программные задачи:

Образовательные:
-Обучать детей изготавливать поделки в технике оригами.
-Обучать ровно и аккуратно складывать бумагу, четко выполнять сгибы. Продолжать знакомить детей с основными геометрическими понятиями: треугольник, угол, сторона, вершина, создавать композицию с изделиями, выполненными из бумаги.

  Развивающие:
- Развивать творческую индивидуальность.

- Развивать мелкую моторику рук.

- Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение, приучать к точным движениям пальцев.

 Воспитательные:
- Воспитывать  интерес к конструированию из бумаги, воспитание аккуратности.
- Воспитывать чувство любви к своей Родине, уважительное отношение к защитникам Отечества

Предварительная работа:

- Знакомство со стихотворениями о защитниках Отечества, о Родине.

- Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий.

- Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам отечества.

Методические приемы: Объяснение, вопросы к детям, слушание музыкальных произведений; чтение художественной литературы; показ образца.

Материалы и оборудование: Цветная бумага, клей, ножницы, фломастеры.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?

Дети: Армия, солдаты, которое защищают отечество.

Воспитатель: А что такое Отечество?

Дети: Это Родина.

Воспитатель: Правильно, защитники Отечества –это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине.

Воспитатель: Ребята, вот как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

Дети: Нет, нужно много солдат.

Воспитатель: Совершенно верно, не зря сказано:- Один, в поле не воин. А когда много солдат это армия.

Воспитатель: Придет время, вы вырастите и тоже станете защитниками нашей Родины.

А пока я вам предлагаю поиграть в будущих солдат. Я вам приготовила военную технику (показ игрушек). А управлять танками, вертолетами, кораблями должны кто? Военные. Но к сожалению у меня один солдат. Что будем делать? (ответы детей).

Воспитатель: Мы можем их смастерить своими руками.

Дети присаживаются на рабочие места.

Воспитатель: До того как начнем конструировать нашего солдата, мы с вами разомнём наши пальчики.

  ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА. 

Аты –баты, аты-баты!                     (Поочередно «шагают» указательным и средним

На парад идут солдаты!                           пальцами правой и левой руки.

Вот идут танкисты,

Потом артиллеристы,

А потом пехота-

Рота за ротой!

Командир позвал солдат:                    (Поочередно разгибают  пальцы, начиная с большого

«Становитесь дружно в ряд!                   Затем большим пальцем  касаться всех

Первый встал за ним- второй,                остальных –«будить». Одновременно с

Безымянный быстро в строй            восклицанием «Ура!» кулачок разжать, широко

                                                                     расставив пальцы в стороны.

 СОВМЕСТНАЯ РАБОТА  

- Сейчас я вас научу делать вот таких солдатиков.

Последовательность изготовления:

1.Согнуть прямоугольник  пополам  сторона к стороне, угол к углу. Выравниваем и проглаживаем.

2. Разверните. Согните  к линии сгиба (к середине). Второй край складываем так же к середине.

3. Правый и левый верхний угол сложите к центру.

4.Разверните конструкцию. Разверните углы  от линии сгиба к сторонам.

5. Сложите нижний край к центру.

6. Украшаем и приклеиваем овал.

7.Дополняем поделки мелкими деталями.

               

АНАЛИЗ ДЕТСКИХ  РАБОТ:

Ребят, что мы сегодня с вами делали? Что вам понравилось больше всего?

Посмотрите, какие бравые солдаты у нас получились. Они готовы защищать нашу Родину от врагов!

Используемая литература.

  1. Гербова В.В Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. – М.:  Изд.: Мозаика – Синтез,2011.

  2. Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги. – М.: Изд. Просвещение 1992.

  3. Куцакова Т,С. Конструирование и ручной труд. – М.: Изд.: Мозаика – Синтез,2011.

  4. Лыкова  И.А. Изобразительная деятельность в детском саду в старшей группе.  - М.: изд:Карапуз, 2010.

МБДОУ «Детский сад №16 «Красная Шапочка»

города Новочебоксарска Чувашской Республики

Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Конструирование из бумаги

(оригами с элементами аппликации)

в старшей группе «Солдатушки, браво ребятушки»

Подготовил воспитатель

Иванова Татьяна Геннадьевна

Программные задачи:

Образовательные:
-Обучать детей изготавливать поделки в технике оригами.
-Обучать ровно и аккуратно складывать бумагу, четко выполнять сгибы. Продолжать знакомить детей с основными геометрическими понятиями: треугольник, угол, сторона, вершина, создавать композицию с изделиями, выполненными из бумаги.

  Развивающие:
- Развивать творческую индивидуальность.

- Развивать мелкую моторику рук.

- Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение, приучать к точным движениям пальцев.

 Воспитательные:
- Воспитывать  интерес к конструированию из бумаги, воспитание аккуратности.
- Воспитывать чувство любви к своей Родине, уважительное отношение к защитникам Отечества

Предварительная работа:

- Знакомство со стихотворениями о защитниках Отечества, о Родине.

- Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий.

- Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам отечества.

Методические приемы: Объяснение, вопросы к детям, слушание музыкальных произведений; чтение художественной литературы; показ образца.

Материалы и оборудование: Цветная бумага, клей, ножницы, фломастеры.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?

Дети: Армия, солдаты, которое защищают отечество.

Воспитатель: А что такое Отечество?

Дети: Это Родина.

Воспитатель: Правильно, защитники Отечества –это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине.

Воспитатель: Ребята, вот как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

Дети: Нет, нужно много солдат.

Воспитатель: Совершенно верно, не зря сказано:- Один, в поле не воин. А когда много солдат это армия.

Воспитатель: Придет время, вы вырастите и тоже станете защитниками нашей Родины.

А пока я вам предлагаю поиграть в будущих солдат. Я вам приготовила военную технику (показ игрушек). А управлять танками, вертолетами, кораблями должны кто? Военные. Но к сожалению у меня один солдат. Что будем делать? (ответы детей).

Воспитатель: Мы можем их смастерить своими руками.

Дети присаживаются на рабочие места.

Воспитатель: До того как начнем конструировать нашего солдата, мы с вами разомнём наши пальчики.

  ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА. 

Аты –баты, аты-баты!                     (Поочередно «шагают» указательным и средним

На парад идут солдаты!                           пальцами правой и левой руки.

Вот идут танкисты,

Потом артиллеристы,

А потом пехота-

Рота за ротой!

Командир позвал солдат:                    (Поочередно разгибают  пальцы, начиная с большого

«Становитесь дружно в ряд!                   Затем большим пальцем  касаться всех

Первый встал за ним- второй,                остальных –«будить». Одновременно с

Безымянный быстро в строй            восклицанием «Ура!» кулачок разжать, широко

                                                                     расставив пальцы в стороны.

 СОВМЕСТНАЯ РАБОТА  

- Сейчас я вас научу делать вот таких солдатиков.

Последовательность изготовления:

1.Согнуть прямоугольник  пополам  сторона к стороне, угол к углу. Выравниваем и проглаживаем.

2. Разверните. Согните  к линии сгиба (к середине). Второй край складываем так же к середине.

3. Правый и левый верхний угол сложите к центру.

4.Разверните конструкцию. Разверните углы  от линии сгиба к сторонам.

5. Сложите нижний край к центру.

6. Украшаем и приклеиваем овал.

7.Дополняем поделки мелкими деталями.

               

АНАЛИЗ ДЕТСКИХ  РАБОТ:

Ребят, что мы сегодня с вами делали? Что вам понравилось больше всего?

Посмотрите, какие бравые солдаты у нас получились. Они готовы защищать нашу Родину от врагов!

Используемая литература.

  1. Гербова В.В Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. – М.:  Изд.: Мозаика – Синтез,2011.

  2. Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги. – М.: Изд. Просвещение 1992.

  3. Куцакова Т,С. Конструирование и ручной труд. – М.: Изд.: Мозаика – Синтез,2011.

  4. Лыкова  И.А. Изобразительная деятельность в детском саду в старшей группе.  - М.: изд:Карапуз, 2010.