Конспект ООД для детей среднего дошкольного возраста "Елочка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект по аппликации

в средней группе

«Наша елка хороша»

Цель: учить детей составлять аппликативное изображение елочки из треугольников.

Задачи:

Образовательная:

- учить составлять композицию их трех предметов, располагая их друг над другом, начиная снизу.

Воспитательная:

- воспитывать умение слышать инструкции воспитателя, аккуратность, интерес к аппликации.

Развивающая:

- развитие воображения, творчества и мелкой моторики.

Оборудование и материалы: высокохудожественные открытки, готовые разноцветные круги – «игрушки» для елки (по выбору), на каждого ребенка – лист тонированного картона, треугольники зеленого цвета, верхушка для елки в виде звезды;  салфетка, клей. 

Предварительная работа: чтение стихов о новогоднем празднике, выкладывание елки из мозаики, геометрических фигур.

Ход ООД:

-  Ребята, посмотрите, какие замечательные открытки я вам сегодня приготовила. Как вы думаете, для чего они нужны? (ЧТОБЫ ПОЗДРАВИТЬ ВСЕХ С НОВЫМ ГОДОМ). А вы хотели бы поздравить своих мам и пап с праздником (ДА).

- Тогда давайте смастерим для них открытку в качестве подарка. Но сначала нам нужно узнать, как правильно ее сделать. (Педагог показывает основу открытки – елочки из трех треугольников)

- Посмотрите, из каких геометрических фигур состоит наша елочка? (ИЗ ТРЕУГОЛЬНИКОВ). Сколько треугольников нужно взять, чтобы она получилась? (ТРИ). Как расположены треугольники? (ДРУГ НАД ДРУГОМ). Какого цвета треугольники? (ЗЕЛЕНОГО). Посмотрите, какие геометрические фигуры лежат у вас на столах? (ТРЕУГОЛЬНИКИ).

- Чтобы аккуратно приклеить наши треугольники, давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «На елке»

Мы на елке веселились, - Ритмичные хлопки в ладоши.

И плясали, и резвились, - Ритмичные удары кулачками.

После добрый Дед Мороз - «Шагают» по столу средним

и указательным пальчиками.

Нам подарочки преподнес. - Руки перед собой, ладонями вверх.

Дал большущие пакеты, - «Рисуют» руками большой круг.

В них же — вкусные предметы: - Ритмичные хлопки в ладоши.

Конфеты в бумажках синих, - Загибают пальчики на руках,

Орешки рядом с ними, на руках,

Груша, яблоко, один начиная с больших 

Золотистый мандарин. пальцев. 

- Теперь, ребята, я покажу, как мы будем делать елочку (воспитатель показывает все действия с объяснениями):

1. На основу открытки выложить елочку из частей, начиная снизу, с ножки, детали елочки нужно располагать верхушкой верх, проверить, чтобы детали располагались на листе правильно, а сама елочка стояла ровно.

2. Приклеить все части елочки, аккуратно пользуясь клеем карандашом, промокая излишки клея салфеткой; 

3. Дополнить работу деталями – разноцветными кругами, расположив их в виде бус или шаров, на макушку приклеить звезду, возле елки расположить подарки.

Физкультминутка «Елочка»

Были бы у елочки ножки, - выставляют поочередно ножки побежала бы она по дорожке. - «бегут» на месте заплясала бы она вместе с нами, - «пружинки» застучала бы каблучками, - топают ножками закружились бы на елочке игрушки, - повороты вокруг себя Разноцветные фонарики, хлопушки. - «фонарики» руками.

-Теперь можно приступать к работе.

(Дети выполняют работу. Воспитатель по ходу выполнения задания, даёт детям указания, проводит индивидуальную работу).

-  Ребята, а что мы с вами сделали сегодня? (ОТКРЫТКУ)

- А из каких фигур состоят ваши ёлочки и какого они цвета? (ЗЕЛЕНЫХ ТРЕУГОЛЬНИКОВ).

- Ребята, вы очень хорошо справились с заданием! Открытки у всех получились очень красивые!

(Воспитатель организует выставку работ, дети рассматривают их).