ПЛАСТИЛИНОВАЯ АНИМАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ОСВОЕНИЯ ПРИЕМОВ ЛЕПКИ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
учебно-методический материал по аппликации, лепке (старшая группа)
Составление серии занятий по работе в пластилиновой анимации, направленной на освоение приемов лепки детьми старшего дошкольного возраста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 459.96 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель : составление серии занятий по работе в пластилиновой анимации, направленной на освоение приемов лепки детьми старшего дошкольного возраста .
Задачи: Рассмотреть специфику освоения приемов работы с пластическими материалами в старшем дошкольном возрасте. Представить арт-технологию «пластилиновая анимация» как средство освоения приемов лепки детьми старшего дошкольного возраста.
3 . Выявить актуальный уровень знания и владения приемами лепки старшими дошкольниками. 4. Разработать серию занятий в арт-технологии «пластилиновая анимация», направленную на освоение приемов лепки старшими дошкольниками. Задачи:
Критерии Уровни Высокий Средний Низкий 1. Знание пластических материалов и приемов работы с ними. Перечислены все пластические материалы (пластилин, глина, соленое тесто) и приемы работы с ними (раскатываение, скатывание, разглаживание, оттягивание, сплющивание, прищипывание.); Знание области применения пластических материалов(лепка); Указаны все инструменты для работы с пластическими материалами (стека, дощечка, вода). (10-16 баллов) Указаны не все пластические материалы, или добавлены другие пластические материалы; Ошибочное знание области применения пластических материалов; - Указаны не все инструменты для работы с пластических материалов. (5-9 баллов) Не указано ни одного пластического материала, области применения, инструментов для работы с пластическими материалами. (0-4 балов) 2. Владение приемами работы с пластическими материалами. Все приемы работы с пластическими материалами выполнены верно. (5-6 баллов) Выполнено только несколько приемов работы с пластическими материалами. (3-4 балла) Не выполнено ни одного прима работы с пластическими материалами. (0-2 балла) 3. Применение приемов работы с пластическими материалами в самостоятельной творческой деятельности. Свободное применение приемов работы с пластическими материалами в самостоятельной творческой деятельности. (более 3) Частичное применение приемов работы с пластическими материалами в самостоятельной творческой деятельности. (до 3) применение. Не умение применять работы с пластическими материалами в самостоятельной творческой деятельности. ( 0 ) приемы
Рис.1. Общий уровень знаний дошкольников о пластических материалах (пластилин) и приемах работы с ними.
https://nsportal.ru/kovalenko-raisa-aleksandrovna
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Психолого-педагогические подходы к проблеме освоения краеведческих представлений детьми старшего дошкольного возраста
В дошкольном детстве ребенок приобретает основы личностной культуры, ее базис, соответствующий общечеловеческим духовным ценностям. В состав базиса лично...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/30/picture-232657-1364657315.jpg)
УРОВНИ ОСВОЕНИЯ ЛЕПКИ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
УРОВНИ ОСВОЕНИЯ ОЧЕНЬ ПРИГОДЯТСЯ ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/15/picture-464439-1405451681.jpg)
пластилиновые мультфильмы как средство развития творческих возможностей детей старшего дошкольного возраста
презентация...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/16/picture-770453-1476592218.jpg)
Курсовая работа на тему "Условия освоения приемов рефлексии детьми старшего дошкольного возраста в процессе рисования."
СодержаниеВведение...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/07/picture-890830-1486477990.jpg)
«Особенности для организации лепки детьми старшего дошкольного возраста»
Консультация для воспитателей «Особенности для организации лепки детьми старшего дошкольного возраста»Лепка – вид изобразительной деятельности. Лепка имеет большое значение для ...
ОСОБЕННОСТИ ОСВОЕНИЯ МЕР СТОИМОСТИ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Целью эксперимента было выявить и изучить особенности освоения мер стоимости детьми 5-6 лет.На данном этапе исследования были поставлены следующие задачи:Изучи...
![](/sites/default/files/pictures/2023/08/09/picture-1480813-1691548430.jpg)
ПРОЦЕСС ЗАКРЕПЛЕНИЯ ПРИЕМОВ ЛЕПКИ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ, РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ И ФАНТАЗИИ
Лепка -является самый осязаемый видом художественного творчества. Ребенок видит не только то, что создал, но и берет в руки, по мере необходимости и желания изменяет(Ю.А. Полуянова)....