План (карта) занятия по аппликации средняя группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Тема

Составление изображения из частей (аппликация)

Культурная практика

Изобразительная деятельность (аппликация)

Культурно смысловой контекст

овладение техническими приемами работы с ножницами

Цель

составление изображения из частей, овладение техническими приемами работы с ножницами через выполнение аппликации парохода в изобразительной деятельности

Образовательные задачи

- формировать умение задумывать содержание своей работы,

- подбирать для изображения кусочки бумаги подходящей формы и цвета;

- закреплять приемы работы с ножницами

- проявлять любознательность, умение поддерживать беседу.

Планируемые результаты

- умеют задумывать содержание своей работы,

- подбирают для изображения кусочки бумаги подходящей формы и цвета;

- закрепили приемы работы с ножницами

- проявляют любознательность, умение поддерживать беседу.

Материалы и оборудование

Ножницы, цветная бумага разных цветов и размеров, клей, кисти, салфетки и бумага

Этап

Действия педагога

Деятельность детей

Организационная часть занятия

Мотивационный (создание условий возникновения побуждающего мотива к новой деятельности, определение детской цели)

Чтение отрывка из сказки «Приключения петрушки» М. Фадеевой

- о каких героях говорит автор?

- как же нам изобразить пароход для Петрушки из сказки?

- у нас есть кусочки бумаги квадратной и прямоугольной формы…

- как нам поступить?

Коммуникативная

Ориентировочный (проблемный)

Подводящий диалог с целью получения нужной информации;

Воспитатель с детьми подходит к столику, на котором находятся заготовки для аппликации

– Посмотрите, ребята, как же нам сделать из обрезков пароход для путешествия?

Игровая;

Коммуникативная

Основная часть занятия

Информационный этап (объяснение воспитателя, совместные пути решения, план, алгоритм выполнения заданий и др.)

Воспитатель с детьми повторяют приемы работы с ножницами, демонстрирует приемы и алгоритм вырезывания округлой формы из квадрата.

Так можно вырезать детали к аппликации из квадрата

Если все понятно, приступайте к работе

Познавательно - исследовательская

Аналитический (практический этап)

Организует выставку работ – пароход для Петрушки.

Благодарит детей и побуждает к уборке рабочих мест

Игровая;

Коммуникативная

Заключительная часть занятия

Оценочный (оценивание детьми собственной деятельности)

Как вы считаете, у нас все получилось сегодня?

Что узнали нового?

Было ли что- то трудное? Что? Почему оно было трудным?

Какие знания нам помогли это сделать?

С кем бы вы хотели поделиться тем, чем мы с вами занимались?

Где нам это может пригодиться?

Коммуникативная